起因：
　　1.
　　沈圓獲得了一個特殊科技筆記本，無論在本子上寫下什么，都會成真。沈圓寫下的第一個愿望是希望能免房租。愿望成真，房東表示只要名牌大學(xué)畢業(yè)的沈圓輔導(dǎo)她正準(zhǔn)備高考的兒子陶方學(xué)習(xí)，就給免房租。于是沈圓成為了陶方的家教。
　　沈圓寫下的第二個愿望是希望彩票中獎。愿望成真，但沈圓在領(lǐng)獎路上出了車禍。沒想到車禍后沈圓卻安然無恙，原來是陶方救了她。陶方也擁有一個特殊科技筆記本，無論在本子上寫下誰，那個人就擁有了一次起死回生的機(jī)會，沈圓正是被陶方的筆記本所救。但陶方的筆記本有一個限制，本子上不能寫本子持有者的名字，也就是說，陶方的筆記本救得了任何人，唯獨(dú)不能救他自己。與之形成對比的是，沈圓的筆記本可以許任何愿望，但任何愿望都必須服務(wù)于持有者，如果愿望為他人而許，愿望就會失效。
　　特殊科技筆記本持有者的圈子很危險，所有人都想搶別人的筆記本，而筆記本只有上任持有者死亡，才能綁定下一任持有者，所以這個圈子充滿了殺戮。為了在這個圈子里存活下來，法師性質(zhì)的沈圓與奶媽性質(zhì)的陶方結(jié)成同盟關(guān)系。
　　于是沈圓與陶方結(jié)成白天師生，晚上盟友的特殊關(guān)系。
　　2.
　　由于末世糧食緊缺，政府每周都會進(jìn)行糧食發(fā)放，糧食的量很少，總有人會拿不到。一次發(fā)放，沈圓拿到糧食后看到一個哭泣的主婦，就把自己的糧食給了主婦。陶方也在現(xiàn)場，對此表示不解，認(rèn)為沈圓“她需要那位主婦的感激，那會讓她感受到自己是存在的，她一定非常寂寞”。與沈圓形成對比的是，陶方作為一個很有小聰明的少年，玩了點(diǎn)小花招獲得了雙倍的糧食。沈圓同樣也無法理解，對陶方提出了質(zhì)疑“他心里只有他自己，他一定非常寂寞”。
　　糧食事件讓兩人意識到，他們是擁有截然不同三觀的兩個人。這和他們的家庭有關(guān)。沈圓是家里的第二個孩子，往上有一個能干的姐姐，往下有一個優(yōu)秀的弟弟，她是不受重視的那個，獲得別人的愛是她生活的重要主題。陶方是家里的獨(dú)生子，有一對要求嚴(yán)苛但卻生活溺愛的父母，心里只有自己、行動只為自己是他一向以來的習(xí)慣。
　　兩人互相看不上對方，沈圓認(rèn)為陶方只顧自己太自私，陶方認(rèn)為沈圓太顧別人不聰明，但由于師生+盟友的關(guān)系，兩人又不得不和對方好好相處。
　　過程：
　　1.
　　很快，一個特殊科技筆記本持有者上門惹事。由于只要有陶方的筆記本在，沈圓就不會死，所以沈圓負(fù)責(zé)去應(yīng)對這個鬧事者。
　　但這其實(shí)只是陶方給沈圓下的圈套，陶方?jīng)]有告訴沈圓他的筆記本還有一項(xiàng)限制：同一個人只能被寫上筆記本一次。也就是說，被救過一次的沈圓，無法被救第二次。原來，陶方的目的從來不是與沈圓結(jié)盟，事實(shí)上，陶方想要的是沈圓的筆記本。
　　但沈圓并沒有出事，她并沒有真的去正面硬剛鬧事者，因?yàn)樗缇桶l(fā)現(xiàn)了陶方的筆記本的漏洞，所以也猜到了陶方主動和她結(jié)盟的真正目的是想要搶她的筆記本，自然也就不會上陶方的當(dāng)。
　　兩人攤牌后，陶方認(rèn)為兩人的關(guān)系從此只剩下敵對一種可能性。但沒想到，沈圓卻提出了要與陶方真正結(jié)盟。
　　陶方無法理解沈圓的行為，認(rèn)為自己的筆記本的能力已經(jīng)對沈圓無用了，更何況自己還欺騙過沈圓，所以顯然沈圓沒有理由與自己結(jié)盟。沈圓解釋，陶方?jīng)]有真正坑到自己，但卻真正救過自己，因此她可以原諒陶方的欺騙和惡意，而陶方的筆記本注定他沒有自保能力，所以她才想要和陶方結(jié)盟。
　　陶方第一次被沈圓那套他曾經(jīng)看不上的“不聰明”的三觀撼動到。
　　由此，陶方第一次對沈圓產(chǎn)生了真正的興趣。
　　2.
　　高考即將開始，沈圓作為陶方的家教老師，很關(guān)懷陶方的學(xué)習(xí)。在動亂的末世，通過高考進(jìn)入軍官學(xué)校，畢業(yè)后進(jìn)入體制內(nèi)是最好的生存方式。陶方問起沈圓作為軍官學(xué)校的優(yōu)等生，為什么沒有進(jìn)入體制內(nèi)，陶方?jīng)]有回答，只督促陶方多刷幾套題。
　　高考結(jié)束，陶方雖勉強(qiáng)進(jìn)入軍官學(xué)校，但成績沒有好到能挑專業(yè)的地步，由此被父母批評并進(jìn)行嚴(yán)重打壓。對自己要求極其嚴(yán)格的陶方也感到很低落，認(rèn)為不優(yōu)秀的自己是沒有價值的。
　　此刻沈圓對陶方進(jìn)行了心理安慰，沈圓認(rèn)為陶方已經(jīng)足夠優(yōu)秀，并指出了許多陶方自己也沒意識到的優(yōu)點(diǎn)，沈圓說：“每個人都有他的優(yōu)點(diǎn)，只是那些優(yōu)點(diǎn)常常在他自己無法看到的背面”。
　　通過沈圓，陶方第一次感受到被人無條件接納的感覺，原來自己無論優(yōu)秀與否，都是有價值的人。陶方發(fā)現(xiàn)，沈圓對于他的意義是獨(dú)一無二的。
　　由此，陶方對沈圓生出了不一樣的感情。
　　3.
　　通過沈圓過去的同學(xué)，陶方聽說了沈圓念書期間的各種緋聞，也由此知道了沈圓作為軍官學(xué)校的優(yōu)等生卻沒有進(jìn)入體制內(nèi)的原因——沈圓的兩性關(guān)系很混亂。沈圓這樣的生活作風(fēng)無法進(jìn)入體制內(nèi)。
　　僅僅是陶方與沈圓認(rèn)識的半年時間里，沈圓就交了二十個男朋友。一次，沈圓新交的男朋友來找沈圓，陶方由于吃醋，與男朋友產(chǎn)生了爭執(zhí)。男朋友離開后，陶方對沈圓的私生活提出了指責(zé)。而沈圓認(rèn)為陶方既沒有立場、也沒有權(quán)利插手她的個人生活。沈圓對陶方說“都是成年人了，注意下分寸�！甭牭缴驁A的話，陶方感受到了強(qiáng)烈的痛楚，于是他終于意識到了自己對沈圓的感情。
　　由此，陶方?jīng)Q定作為一名異性追求沈圓。
　　4.
　　沈圓的生日到了，她決定和新男友一起過生日。她想起了她的過去，她從來不受家人重視，沒有過過一次生日，直到念書后，由于美貌她受到男生追捧，他們會給她過生日。
　　沈圓準(zhǔn)備出門前，陶方突然出現(xiàn)，他希望沈圓不要去和她的新男友過生日，因?yàn)樗麘岩伤男履杏咽悄康牟患兊奶厥饪萍脊P記本持有者。但由于沈圓覺得最近的陶方總是很煩人，很喜歡干涉她的生活，于是并沒有聽完陶方的話，罵了陶方一句就離開了。
　　到達(dá)約會地點(diǎn)，新男友露出了他的真面目——他想要搶沈圓的筆記本。但還好陶方及時出現(xiàn)，救走了沈圓。
　　陶方?jīng)]有責(zé)怪沈圓出門前沒聽他把話說完，而是陪著沈圓度過了她二十四歲的生日，陶方祝福沈圓：“在新一輪的人生里，沈圓擁有愛與幸福�！鄙驁A感受到了一個十八歲少年話語中的真摯，內(nèi)心十分觸動。
　　當(dāng)晚，沈圓回憶陶方最近的反常行為，隱約意識到了陶方可能喜歡自己。
　　5.
　　由于糧食的持續(xù)緊縮，國家的糧食發(fā)放策略產(chǎn)生了改變，在該種策略下，一個人生活的沈圓能拿到的糧食非常有限。雖然沈圓可以用筆記本變出任何東西，但質(zhì)量守恒定律下，她拿到什么，別人就會失去什么，所以她并不愿意用筆記本為自己變糧食。
　　這樣持續(xù)了幾天，沈圓發(fā)現(xiàn)自己很快就要完全揭不開鍋了。這個時候，陶方來找她，給她帶來了兩袋大米。陶方表示是多出來的糧食。
　　雖然陶方家有一點(diǎn)背景，陶方自己也是軍官學(xué)校的學(xué)生，所以不會缺糧食，但肯定沒到可以隨便給人兩袋大米的程度。沈圓強(qiáng)迫陶方稱了體重，一米八高個的少年此刻只有一百二十斤，原來陶方為了省下糧食給沈圓，已經(jīng)有一個月沒怎么吃白米。
　　沈圓覺得很難過，不想接受陶方的饋贈，但陶方強(qiáng)行留下了兩袋大米。陶方的大米解救了沈圓的燃眉之急。沈圓看著兩袋大米，不自覺笑了起來。
　　當(dāng)沈圓看到鏡子里自己發(fā)自內(nèi)心的笑，感受到了一種陌生感，這種陌生感讓沈圓體會到一種惶恐。
　　沈圓并不明白這種惶恐從何而來，但她開始排斥陶方靠近自己。
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　　6.
　　沈圓的新男友來找沈圓，并半強(qiáng)迫地親了沈圓。正好陶方來找沈圓，于是打了新男友。
　　一場鬧劇后，陶方進(jìn)行了表白。
　　沈圓拒絕了表白，并表示要結(jié)束同盟關(guān)系，并為陶方介紹了另一位特殊科技筆記本持有者，讓陶方與其結(jié)盟。陶方不同意，但沈圓強(qiáng)行趕走了陶方。
　　7.
　　作為軍官學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生，雖然沈圓沒有進(jìn)入體制內(nèi)，但依舊會被體制內(nèi)的軍官請求進(jìn)行一些支援性質(zhì)的任務(wù)。作為一個三觀正，且總是為人而舍己的人，沈圓總是會接受這些略帶危險的任務(wù)。
　　這次的任務(wù)很危險，對方有大量的槍支，但沈圓還是接受了這項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)槿蝿?wù)成功的話，國內(nèi)的糧食緊缺就會大大緩解。
　　沈圓雖然完成了任務(wù)，但卻被發(fā)現(xiàn)，就在要被槍殺的時候，有人替她擋了槍。
　　原來是陶方趕來了，作為軍官學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，他也參加了這次的任務(wù)，并作為支援部隊(duì)的隊(duì)長趕來支援沈圓。趕來時正好是沈圓即將被槍殺時，來不及做出其他行動，陶方選擇一命換一命。
　　沈圓活了下來，陶方卻即將死去，陶方死前對沈圓說：“你要多為自己著想，如果將來再也沒有人愛你，你要記得我曾經(jīng)愛過你。未來你要自己愛自己。你是值得被愛的�！�
　　結(jié)局：
　　1.
　　沈圓遇到一個和陶方長得一模一樣的少年，于是收留了無家可歸的少年。
　　但這個少年其實(shí)也是特殊科技筆記本持有者，他的筆記本高端之處在于，只要在筆記本上寫上一個人的姓名和身份證號碼，就能讓持有者變成這個人的模樣。
　　這個少年終于露出了他的獠牙——他要?dú)⒘松驁A。他接近沈圓，無非是想搶沈圓手中的兩本筆記本。陶方死后，沈圓繼承了他的筆記本，所以同時擁有兩本特殊科技筆記本。
　　但少年的陰謀沒有得逞，沈圓沒有死。由于陶方的無私，他的筆記本的特殊限制“筆記本的能力無法用于使用者自己”被接觸了。所以只要有陶方的筆記本在，沈圓就是不死的。
　　沈圓沒有殺少年，但燒了少年的筆記本。
　　當(dāng)沈圓在從陶方處繼承而來的筆記本上寫下自己的名字時，由于她選擇了珍惜自己的生命與人生，所以她所持有的筆記本的限制“筆記本的許愿只能用于自己”也消失了。
　　沈圓決定在筆記本上寫下一個宏大的愿望：消滅所有特殊科技筆記本，并拯救地球荒漠化，扭轉(zhuǎn)末世的趨勢。
　　2.
　　世界變得peace&love，沈圓應(yīng)聘成為一個高中老師。她努力生活，關(guān)愛他人，也關(guān)愛自己。

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