1

　　聽說要當咒術(shù)師的人基本上都瘋瘋癲癲，所以還沒入校我就打起了十萬分精神準備去對付這些牛鬼蛇神。

　　然而道高一尺魔高一丈，我很快就敗在了老師——那位大名鼎鼎的五條悟手上，不僅是敗了更是被俘獲了，之后我開始變得神志不清。

　　2

　　“想玩有趣的游戲嗎？我們來一邊玩接拋球，一邊說出‘五條悟帥氣的地方’吧？”

　　白發(fā)青年豎起一根手指，異想天開地如是提議。簡直是胡鬧！又不是小孩子，我才不會著他的道，當然要拒絕。

　　“不要！老師你只是單純是想聽人夸你帥吧？”

　　“那直接夸我不就好啦。”

　　也不是不可以，畢竟是我的愛慕對象，但不少朋友吐槽我一夸起五條老師來就沒完沒了，真是的，我克制一點就是了！為了不嚇到老師，我決定采取含蓄的回話——

　　“那么，夸完后老師可以做我的男朋友嗎？”

　　聽我這樣說，原本微笑著的老師愣住了，幾秒鐘后我聽到他“啊哈哈”的笑聲，他抬起頭，即便隔著眼罩我也能想象到那對笑彎了的漂亮眼睛。

　　“男朋友……不錯嘛，我不討厭你這樣的問法！”

　　好耶！老師說了不討厭，我不管，在我的理解里不討厭就是喜歡！我高興得騰一下站起來，想撲在他懷里向世界宣布我有男朋友了。

　　恰在這時負責輔助事務的伊地知先生出現(xiàn)了，他在我們中間做了個暫停的手勢。

　　“打斷一下，抱歉！有個任務需要借用您的學生，”末了他又緊張兮兮地推了下眼鏡，“你們不會生氣吧？”

　　當然生氣，我氣得年紀輕輕就要腦溢血去世！然而老師只是聳聳肩，滿不在乎地答“不會啊”。

　　心碎了，老師難道不想跟我多呆一會兒嗎？

　　我在老師看不到的角度用狠辣的眼神瞪伊地知，我沒能和老師談上戀愛都是他的錯！

　　或許是伊地知的臉色太過蒼白，老師動了動，我嚇一大跳，忙趕在老師回頭的瞬間重新擺出那慣常的燦爛笑容。

　　啊，老師也跟著笑了！

　　“要是敢讓我可愛的學生出事，我絕對會打你耳光子的�！�

　　“當、當然！”

　　老師的話讓我好有安全感，他還夸了我可愛，開心！我整個人變得粉撲撲，當即決定今天要多喜歡老師一點點。

　　3

　　我喜歡老師不是秘密，偶爾也會有討厭的家伙拒絕承認我是咒術(shù)師，認為我是為了五條悟才走上這一行的，我根本就沒有身為咒術(shù)師的覺悟。

　　其實不是。

　　跟著老師學咒術(shù)也好，堵上生命去戰(zhàn)斗也好，我都是為了錢——家里有個需要讀大學的哥哥，貧困的父母只好逼著我打工，要不是遇到了五條老師，我現(xiàn)在一定還在某個小餐廳里端茶倒水吧。

　　無論端不端茶我依舊改不掉吃廉價便當?shù)牧晳T。在即將面對咒靈時肚子隱隱痛起來，一面痛一面叫，還好五條老師不在，不然我一定會難堪得死掉。

　　剛這么想著，身后就傳來了一聲熟悉的“唷”。

　　很悲慘，我回過頭時的臉一定傻極了。五條老師正蹲在我身后的護欄桿上，頗為搞怪地朝我敬了個禮，他好像一直都是這副散漫的樣子，看起來一點也不像個28歲大人，反倒像個和我般配的青春DK。

　　這樣想著肚子也沒這么痛了，我收拾好表情，學著他的樣子回了個禮。

　　“老師好！那個，老師為什么會過來？”

　　“我是沒想來啦，但是我覺得上頭的人可能是看我不爽，借機刁難你，想想還是來關(guān)心下學生好了~”

　　他這樣講害我一點執(zhí)行任務的心思都沒有了，只想趕緊牽起他的手和他談一段世紀級戀愛，唉！我果然是個沒出息的學生，只能麻煩有出息的老師照看我一輩子了。

　　完全沒意識到我有多小鹿亂撞的老師從欄桿上跳下來，非常瀟灑地拍了拍手，我看他是想裝酷，果然很快就聽到了他的叮囑：“現(xiàn)在是教學時間，要好好跟在我旁邊哦。”

　　不用他說我也知道，趁亂抱住他的胳膊也在計劃之中!

　　“提問！教學結(jié)束后可以和老師約會嗎？”

　　“回答！不可以，老師可是很忙的！”

　　他兩只手臂疊在面前比了個大大的叉，特級咒術(shù)師總是忙于奔波，他時不時就要跟我玩失蹤，我非常喪氣地抓著頭發(fā)“啊”一聲，想到萬一他要拔除的咒靈是個美女怎么辦？偶爾也會有魅惑技能的咒靈存在，我霎時覺得自己是這世上最苦情的咒術(shù)師，已經(jīng)準備好和情敵決斗了。

　　越來越悲觀的我整個人掛到了他腰上，嗯，偷偷摸摸不會被發(fā)現(xiàn)。

　　然后我的額頭就結(jié)結(jié)實實挨了一彈。

　　“哇，好痛——”

　　“噗嗤�！�

　　“老師，不準笑我！”

　　我氣鼓鼓地沖他大喊，喊到一半又覺得音量太大，不好意思，臉開始發(fā)紅。五條老師這才收了聲，興致勃勃地出手在我頭頂上虛揉一陣，像哄小狗。

　　“好了好了，出差回來會給你帶伴手禮的�！�

　　4

　　因為亂吃東西，非常倒霉地犯了腸胃病。

　　吃了藥后立馬躺下，在上的翻身就是我一整天的運動量。夢里和老師步入了婚姻殿堂，在要親親的環(huán)節(jié)里不幸地醒過來，望著這現(xiàn)實世界，我沮喪得對空氣拳打腳踢。

　　我是不講理的五條悟夢女，滿腦子都是怎么和老師談戀愛，大家一定要說我腦子不清醒了，但是沒辦法嘛！我就是喜歡他，從很早以前就喜歡了！

　　認識老師是在我打工的小餐廳。第一天上班就看到他點了一大堆甜品，因為他舉著優(yōu)惠券“哦呼~”的樣子像個小朋友，所以我馬上就記住了他。

　　“要小心應付那個怪人�！�

　　同事們都對他避之不及，私下也在告誡我。我很奇怪，他算怪人嗎？哪里怪了，明明很酷！這樣說完后我就被打發(fā)去接待五條悟了。

　　回想起來真是丟臉，那時候我看五條悟戴著眼罩，誤以為他是個盲人。為他點單時我把菜單名從頭到尾挨個念了個遍。可惡的是整個過程他都沒打斷我，一直到我結(jié)束他才仰起頭來，慢悠悠地對我笑，說：“我還有這種設(shè)定啊……記得一會兒喂我吃飯喔，因為我看不見嘛�！�

　　其實他只是開個玩笑，但我就是覺得自己被戲弄了，我氣不打一處來，他吃東西時一直在瞪他，希望甜點能幫我出氣，把他噎死。

　　本以為這之后就不會再有交集了，沒想到下班的時候又遇到了他，他看到我，舉起手超大聲地跟我打招呼：“不扶盲人過馬路嗎？”我轉(zhuǎn)身就走，結(jié)果被他攔住，他說他有超級重大的事要講。

　　像是要賠禮道歉，他買甜筒的時候也給我買了一份。我的打工錢都拿去補貼家用了，平時沒錢買到這樣好吃的甜筒。

　　我一邊吃一邊看他，那頭白發(fā)在路燈光下顯得特別輝煌。他咬了一大口甜筒，估計是被冰到了，嘴巴撇成了^的形狀。我聽到他嘀咕著在和冰激凌對話，我很快就沒那么煩他了，因為他真的好可愛！

　　“我在你身上感覺到了很有趣的咒力，好好培養(yǎng)的話說不定可以成為一張王牌哦！怎么樣，要不要來接受我高超的指導？”

　　他向我發(fā)出邀請時，我有些摸不著頭腦。

　　“你像個推銷補習班的怪叔叔�！�

　　但就是這個怪叔叔幫我申請到了高專的資金補貼，讓我從那個家里獨立出來。

　　5

　　我喜歡老師。

　　每次教學結(jié)束后他都會請我吃冰激凌，我吃得沒他快，甜水流得衣服上到處都是，他得意洋洋地笑話我，一個不留神，手里的冰激凌整坨掉到了地上，以至于后來我一看到冰激凌就想起他。剛開始的幾個任務他會很負責地跟過來，躲在我后面說：“我是不會出手的，不要死掉哦�！痹捠沁@么講，但如果我真要死了他還是會破例幫忙。

　　我喜歡老師。

　　老師認真起來是很帥氣的。

　　在一次任務里我見識了他的“領(lǐng)域”。老師只有在用這招的時候才會把眼罩摘下來，他的眼睛像天空一樣，湛藍湛藍的，雖然叫人看不透，但足夠明亮。

　　我一定是從那個時刻起開始喜歡他的，因為那之后我開始頻繁想念他，回到宿舍后會反復翻看和他的聊天記錄，和別人說話時總會無意識提起他，這聽起來有些蠢，可我就這樣毫無準備地墜入愛河了。

　　身邊的人都不看好我，說他是個討人嫌的笨蛋，還問我喜歡他哪里，我說不上來，但我一直記得他給我買的冰激凌很甜，我喜歡他時的心情也和冰激凌一樣甜。

　　很多男生夸我可愛，他們也會給我買冰激凌，但我從來不收。

　　“對不起，我已經(jīng)喜歡上五條老師了，”這樣的話我說了很多遍，“我現(xiàn)在只想和他結(jié)婚，其他人都不予考慮�！�

　　我對自己的感情感到驕傲，可其他人都說我是在白日做大夢，我和老師各方面的差距都太大啦，就算我們真能走在一起，老師和學生戀愛也是要遭天譴的。

　　一想到這里情緒就開始低落，生病的人總是愛哭的，但我不想哭，因為他說過我哭起來會變丑，他不喜歡我哭。

　　6

　　后來，我在一陣推搡中醒來。

　　看到那頭晃來晃去的白毛，我心想自己肯定是在做夢，便重新閉上眼呼呼大睡，果不其然被子被人拋向了半空。

　　我眨了兩下眼睛，看著兩只手每個指縫里都夾著藥瓶的五條悟，腦子突然有點反應不過來。

　　“老師？”

　　“嗯——”他笑得很欠扁，“你沒按時吃藥嗎？”

　　“我吃了，每天都有吃！”

　　“不對吧，藥瓶的質(zhì)量完全不對！”

　　糟了！

　　我連忙轉(zhuǎn)移話題： “老師！你現(xiàn)在不應該在出差嗎？”

　　“因為聽說你生病，所以就提前擺平一切回來啦！”他豎起手指說明，表情頗有點“我很關(guān)心學生對吧，快夸夸我”的意思，

　　“不過話說回來，你不吃藥嗎？”

　　“我吃過了。”

　　“你是在欺騙老師嗎？修理你哦�！�

　　7

　　和他相處時間久了，說謊簡直是沒用的行為。被藥苦得快哭出來的我在地上打滾耍賴，揚言一定要老師抱抱才肯起來。

　　“至少把我當成老師去尊敬啊。”

　　他說。用食指撓著臉，裝出很苦惱的模樣。不妙，他是不是要知難而退了？我想，開始后悔自己的條件太苛刻了。就在我以為他要不理人了時忽然身下一輕，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)被老師抱在了懷里。

　　讓我把他當成老師的人，現(xiàn)在卻做出了不像老師的舉動。

　　我的心里像裝了只小兔子，撲騰撲騰鬧個不停。其他東西對我來說都不重要了，我只知道老師身上的味道像冰激凌，他長手長腳的，輕而易舉就把我放在了沙發(fā)上。

　　注視著他石膏塑像一樣白凈的臉，我感覺自己的心在一寸寸燃燒。糟糕，我好像更喜歡他了。

　　“哦，抱完了，還要再來一次嗎？”

　　“不、不用了！”

　　“哎呀，你臉紅了，不要害羞啦！不然我也會不好意思的�！�

　　他含笑著說，沒有半點不好意思的跡象，伸出手，將我黏在嘴唇上的碎發(fā)拂到一邊。好害羞。這個人真的太壞了，我自知他是在捉弄我，卻還是忍不住把頭埋到了抱枕里去。

　　“……老師，我臉很紅嗎？”

　　“嗯，很紅哦~”

　　抱著抱枕的手在發(fā)抖。

　　他像是看不到我的局促一樣，自顧自說下去。

　　“這種程度就害羞了，以后和我交往的話該怎么辦？”

　　唉、唉唉？他說了交往！

　　我從枕頭里抬出一對眼睛，因為太過激動，嘴巴不聽使喚地“啊啊”了兩聲，好一會兒才能順利說出那個問題——

　　“也就是說，老師會和我交往嗎？”

　　“說不好啊，真交往的話上面的人會想盡辦法來對付你吧？”

　　“��？”我好失望，“好吧�！�

　　也對，老師只是隨口說說而已，我們怎么可能真的交往？我燃燒著的心熄滅了。我蔫了吧唧地垂下頭，重復說：“好吧�！�

　　然而從始至終都保持著悠閑語氣的老師，卻在我話音落下的那一刻沉了聲。

　　“剛才是開玩笑的，”他說，“交給我吧，你什么都不用管�！�

　　我有點聽不懂了，抬起頭，結(jié)果立馬就被他按著后腦勺壓到了懷里去。

　　耳邊滿是震耳欲聾的、屬于老師的心跳聲。

　　“就交往好了�！彼严掳蛿R在我頭頂上，輕笑著說，“如果他們敢動你，我就稍微亂來一下……把他們?nèi)几傻舭��！?br>
　　Fin.

　　Q：學生可以親老師嗎？

　　A：可以，太可以了。最好用點力氣親，等第二天別人問他嘴唇怎么回事時就可以借機對全宇宙宣布戀情了

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