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第1章
V了……又一篇文V了……（蹲地，畫(huà)圈圈，身體被蘑菇淹沒(méi)……）雖然別的文我可以等，等我有錢(qián)了再看，可是，本文我……我……看得到吃不到的痛苦……大人啊~~~，拜托你來(lái)拯救我吧~~~~~（弱弱的舉手提問(wèn)：ms可以送分的說(shuō)，可不可以……咳……可不可以……）（對(duì)手指ing）
雖然本文自我開(kāi)始看以來(lái)，我沒(méi)怎么留過(guò)評(píng)論（也許留了我不記得了……），我習(xí)慣潛水BW（作：乃竟然BW我，踹），不過(guò)真的很喜歡這篇文章，原因很多，首先，我極度熱愛(ài)獵人，熱愛(ài)流星街，熱愛(ài)流星街里的可愛(ài)的人們，愛(ài)屋及烏，我也同樣熱愛(ài)小米童鞋；其次，我非常喜歡hp，喜歡Slytherin，喜歡蛇王，喜歡教授（我四個(gè)學(xué)院只有Slytherin的英文會(huì)寫(xiě)，第一個(gè)會(huì)的人名就是教授的……）；再次，我非常滿意本文的文風(fēng)，有些囧，有些樂(lè)，輕松中蘊(yùn)含著沉重，清水里飽含著曖昧，大愛(ài)啊~~~~。
唉，本來(lái)想寫(xiě)長(zhǎng)評(píng)的說(shuō)，可是開(kāi)始寫(xiě)才發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)評(píng)不是好寫(xiě)滴，我的道路還是很長(zhǎng)滴，遠(yuǎn)目……
就從頭寫(xiě)起吧，其實(shí)一出場(chǎng)，我對(duì)小米童鞋并沒(méi)有什么感覺(jué)，畢竟不是旅團(tuán)的人，也不熟悉，雖然流星街人有些共性，但他們的性格差異還是很大滴（實(shí)例詳見(jiàn)旅團(tuán)眾人迥異的性格特征……），所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，小米童鞋只是一個(gè)比較冷淡的人（表面上），不在乎人命的人（實(shí)質(zhì)上），珍惜生命的人（咳，這個(gè)，我個(gè)人認(rèn)為，想要在流星街生存下來(lái)，應(yīng)該是珍惜生命的，不然在生死之間，他們很難有堅(jiān)定的求生意識(shí)，雖然他們接受死亡，但在死亡到來(lái)之前，他們比任何人都要努力的認(rèn)真的活著。我很喜歡他們的這一點(diǎn)。）
我對(duì)小米童鞋的愛(ài)，源于他和教授大人的阿爾巴尼亞雙人之旅，源于小米童鞋的警惕，源于小米童鞋對(duì)食物近乎瘋狂的執(zhí)著，因?yàn)槊慨?dāng)我看到這些小米童鞋不經(jīng)意間流露出的細(xì)節(jié)，就會(huì)想起流星街，想起那片令我又愛(ài)又怨的土地，愛(ài)在那里掙扎求生的人，怨造成這一切的流星街，可是，對(duì)流星街人來(lái)說(shuō)，流星街，就是他們的家，永遠(yuǎn)的家。
流星街帶給了他們苦難，又在苦難中交會(huì)他們?nèi)绾紊�，看過(guò)很對(duì)寫(xiě)流星街的文章，有的，把流星街寫(xiě)成充滿殺戮背叛的地獄，有的，把流星街寫(xiě)成困苦貧瘠的荒原，當(dāng)然，更多的是比較準(zhǔn)確的寫(xiě)出了流星街的神韻，一群在貧瘠土地上掙扎求生的人們，不但要和惡劣的環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng)，還要和壓榨他們的□□進(jìn)行抗?fàn)幫讌f(xié)，我想，他們勢(shì)必是團(tuán)結(jié)的，又勢(shì)必是充滿斗爭(zhēng)的，這讓我想起了Slytherin學(xué)院，在學(xué)院內(nèi)部，他們比拼家世，比拼實(shí)力，相互之間看不順眼就惡意欺壓，敵對(duì)的團(tuán)體更是相互作對(duì)，不過(guò)，一旦涉及整個(gè)Slytherin學(xué)院，他們就暫時(shí)舍棄所有的紛爭(zhēng)，一致對(duì)外，團(tuán)結(jié)一心，雖然學(xué)院里的斗爭(zhēng)完全無(wú)法和流星街里生與死的殺戮相提并論，不過(guò)這種心態(tài)，倒是驚人的相似，難道所有被歧視，被遺棄的人群都會(huì)有這種本質(zhì)嗎？（個(gè)人認(rèn)為，hp世界里的Slytherin就是一群被歧視，被遺棄的人，尤其是子時(shí)代）
本來(lái)想寫(xiě)本文的評(píng)論的說(shuō)，結(jié)果一旦扯上流星街，某煙我的話就停不下來(lái)，默……對(duì)于本文的教授大人，或許是大大忽視了對(duì)教授的語(yǔ)調(diào)的描寫(xiě)，所以我總有種教授在咆哮的錯(cuò)覺(jué)，因?yàn)樽屑?xì)看，大大也并沒(méi)有寫(xiě)教授有咆哮啊，所以是錯(cuò)覺(jué)，默……
嘛，就寫(xiě)到這吧，留著教授下次寫(xiě)，T T 人家想要看文啊……為毛這樣折磨人家……親愛(ài)的大大，看在我這么努力的碼長(zhǎng)評(píng)的份上，您就不要在追究我以前潛水的錯(cuò)誤了（再次舉手，弱弱問(wèn)：可以換分嗎？不好意思的對(duì)手指）
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