“脖掛白布條在東南枝上晃悠”←這就是我的心情。TAT
被騙了，哪是耽美文，分明就一高校靈能少年的自閉獨(dú)白。如果把文章比作舞臺(tái)，這導(dǎo)演絕對(duì)暗戀主角很多年，聚光燈片刻不離少年慘白的內(nèi)心獨(dú)白：我自閉我痛苦沒(méi)人理解我。至于背景……路人甲們來(lái)來(lái)去去，紛紛表示不肯搶?xiě)颉？吹降谑拢B半個(gè)長(zhǎng)得像演對(duì)手戲的配角都令人發(fā)指地不存在！掀桌，為毛啊為毛淚牛滿面。
嚴(yán)肅正色，這文怎么說(shuō)呢……并不討厭，只是“不夠有趣”。就文字方面，作者心態(tài)認(rèn)真句子流暢，沒(méi)什么問(wèn)題。要說(shuō)問(wèn)題，就是讀起來(lái)總覺(jué)得像一個(gè)人的自言自語(yǔ)，帶著有氣無(wú)力的頹廢。當(dāng)然從寫(xiě)作來(lái)考慮，可能是因?yàn)榧记缮形磱故�。比如說(shuō)敘述技巧單調(diào)——章節(jié)描寫(xiě)模式，基本就是不求渲染的“直敘白描＋對(duì)話”——抱歉，這么小結(jié)可能對(duì)作者有些輕率，雖然我渴望看到渲染描寫(xiě)的心情，就跟餓了十年的吸血鬼一樣。
血手的觀點(diǎn)是“問(wèn)題出在文字之外的東西上”，作者不知道該表達(dá)什么。就像很多人一樣，任性地寫(xiě)，不講求效率不考慮地效果地把筆力聚焦在無(wú)關(guān)緊要的地方。
比方說(shuō)，發(fā)現(xiàn)嬰孩尸體的驚怵鋪墊，只是為了造成兩個(gè)人驚恐下山的結(jié)果——“口渴”。又比如說(shuō)半夜死人看棺材的，只是為了后面讓主角被班長(zhǎng)的鬼臉嚇到，從此主角跟他冷戰(zhàn)。鬼怪懸疑的高射炮打蚊子，放空炮不帶放得這么跌宕起伏的。
說(shuō)到主角，設(shè)定眼熟。靈感高校少年因?yàn)榭粗统Ｈ瞬煌氖澜缍只�，陷入自閉，身邊帶著“一團(tuán)”靈魂，和這段時(shí)間熱播的動(dòng)畫(huà)《夏目友人帳》頗為類(lèi)似。主角自閉、不愛(ài)說(shuō)話，直接刻畫(huà)有些難度，作者就在內(nèi)心獨(dú)白下功夫，
這兩個(gè)人后來(lái)談起那天下午的情形，葉修感慨說(shuō)，還好，當(dāng)時(shí)旁邊有一個(gè)人，讓他可以在絕境中看到希望，但是如果只有他一個(gè)人……如果只有他一個(gè)人，也許他會(huì)更痛苦一些，但仍然會(huì)想方設(shè)法回去。
單看這段獨(dú)白沒(méi)什么問(wèn)題，看看這段的背景……趕山路趕到口渴�？诳式拥脚笥堰f出的開(kāi)水，然后就從“絕境中看到希望”？走了山路就能渴死成這熊樣，小伙子你太少女心了吧？血手說(shuō)：“小題大做，文藝青年壞習(xí)慣；情緒表達(dá)過(guò)于冷靜，筆墨分配詭異�！辈寰�，“身邊有杯水，絕望何足掛齒�！睔⑹终f(shuō)：“這是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)�！边@樣的描寫(xiě)，輕重不分；內(nèi)心獨(dú)白缺乏可信度，人物不活。
如果故事好又萌，時(shí)不時(shí)冒出來(lái)的心理描寫(xiě)，憂郁自閉之類(lèi)，最多是“冷感”。但是故事已經(jīng)在校園里少年的自閉中晃蕩了，還不斷插入冷感的心理獨(dú)白……orz
基本無(wú)力吐槽了……以作者的文字，可以寫(xiě)得更好的，只是現(xiàn)在給讀者的不僅是一桌子飯菜，還是一桌子都是不帶半點(diǎn)醬油的白米飯。

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