作者君開學(xué)軍訓(xùn)了，內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)堪稱省內(nèi)最嚴(yán)，文章暫停
主人公原子在經(jīng)歷社會毒打（高考失利）后幡然醒悟，決定洗心革面，努力克服困難，重新學(xué)習(xí)，最終考上大學(xué)，改變命運
文案： 原子是來自小鎮(zhèn)的一名特殊復(fù)讀生，特殊在今年是她第三次參加高考。由于小鎮(zhèn)上的學(xué)校設(shè)施不完善，所以需要去縣城里的學(xué)校參加高考。
第一次參加高考時：原子在和同伴嬉戲打鬧中不諳世事地踏出校門，沒心沒肺地登上載考生前往縣城的公交，結(jié)果離本科線差了19分；
第二次參加高考時：原子背著行李，宛如上戰(zhàn)場般氣勢沖沖地踏出校門，帶著天真可笑的想法登上載人的公交，結(jié)果離本科線差了15分；
第三次參加高考時：原子小心翼翼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地踏出…啊不，今年不用踏出校門——原子今年就在位于高考考場的縣城一中復(fù)讀，結(jié)果離本科線差了……超了？超的貌似還挺多？。
小劇場：
第二次高考成績查分第二天，原爸和原媽一臉凝重的表情坐在沙發(fā)上討論著原子的高考成績。原爸：你說她復(fù)讀有什么用？今年只比去年高1分！就1分！
原媽：你說錯了，明明比去年高2分！
站在一旁死死埋頭拼命降低存在感的原子心里無聲地反駁：其實我比去年高3分!


我所有的自負(fù)都來自我的自卑，
所有的英雄氣概都來自于我內(nèi)心的軟弱，
所有的振振有詞都因為心中滿是懷疑。
我假裝無情，其實是痛恨自己的深情。
我以為人生的意義在于四處游蕩流亡，
其實只是掩飾至今沒有找到愿意駐足的地方。 ——馬良《坦白書》


謹(jǐn)以此篇，警醒各位：韶光易逝，好好學(xué)習(xí)，以及盡自己最大努力，讓各位在開心看文的同時能夠記得一些知識點
本文又名“三顧高考”，“我參加高考的那些年”
“我為高考受的罪”，“高考二三年的二三事”
球球各位了，救救孩子�。�！
這真的是篇輕松勵志搞笑的日常文啊