惡搞顛覆版
情景一 標(biāo)點(diǎn)的用法
某周末，某老師和某老師相約去逛街，兩個(gè)人坐的是公共汽車。周末的一早，公共汽車上的人竟然是出乎意料的多，大大超出了小周老師的預(yù)料，上了車，俺們的小周老師就體貼的護(hù)著俺們的杜老師，恩，媳婦是用來的疼的嘛，可是這公交車卻開的左搖右晃，我們周老師終于在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，身體碰到了旁邊的一個(gè)女人，小周老師作為一個(gè)好青年，當(dāng)然要賠禮道歉了�？墒沁@個(gè)SORRY還沒說出口。
旁邊的那個(gè)女生就惡狠狠的說了一句“丫的你有病啊”
小周老師和杜老師聽到這聲音一起看著旁邊濃妝淡抹衣著暴露的女人一時(shí)無語，點(diǎn)子太背了，怎么就遇到這樣的極品了呢。
小周老師做為一個(gè)偉大高尚的青年教師，聽到那濃妝極品女的大聲呵斥，依然想要保持風(fēng)度，拒絕搭理，消極抵抗，誰知那女生看小周老師不理會，又大聲說了一句“丫的有病”
一而在，不用到三了，小周老師也不是好欺負(fù)的主。周老師眨了眨眼睛，斜眼看著那濃妝女，云淡風(fēng)清的頂了一句“咋地，你能治啊”
濃妝女一時(shí)沒反應(yīng)過來，厄小周老師的反應(yīng)太不同尋常�？目陌桶偷膶π≈芾蠋熣f道“丫的。真有病”
小周老師聽了濃妝女不客氣的話也不生氣，慢悠悠的說了句“咋地，你有藥啊”
那濃妝女聽完，眼睛睜得大大的，一邊下車，一邊反復(fù)念叨“你有病，你有病，你有病……”
小周老師看濃妝女被自己三兩句打發(fā)掉了。很是得意，還追著喊“你復(fù)讀機(jī)啊，你復(fù)讀機(jī)啊，你復(fù)讀機(jī)啊”
接著就是全車大笑，大家都有趣的看著小周老師，小周老師感到大家對自己的傾佩，站得更直了�？墒菢窐O生悲，腰間已經(jīng)傳出了一陣劇痛，小周老師無奈的低頭看了看站在自己前面的杜老師，虛心的小聲說了句“我錯(cuò)了”
杜老師也不理會小周老師，只是用眼神示意，認(rèn)錯(cuò)還不誠懇�！拔也辉撛诠妶鏊顺臣堋�
杜老師是什么樣的人物，淡定就是性格，看到小周老師承認(rèn)錯(cuò)誤面上也沒什么表情，只是認(rèn)真的輕飄飄的吐出一句話“省略號的用法沒用對……..”
一句話就把小周老師雷在那了，周老師嘴角抽搐的感慨杜老師的職業(yè)精神，這邊還沒能膜拜完，杜老師又突然幽幽的說道“這個(gè)世界，惡人還得惡人磨啊”
情景二：誰給吃的跟誰好
“揚(yáng)揚(yáng)，你知道什么叫愛屋及烏嘛？”銘童鞋吃著小葡萄詢問坐在沙發(fā)上看著喜洋洋和灰太狼的揚(yáng)揚(yáng)小童鞋
揚(yáng)揚(yáng)小童鞋聽到銘的詢問，眼睛在百忙之中分了一個(gè)眼神給銘，那眼神深刻的說明了兩個(gè)字，鄙視…..這么簡單的問題，還好意思拿出來考……
“銘，那我是屋還是媽媽是屋呢”揚(yáng)揚(yáng)直接把答案轉(zhuǎn)化成了疑問句。
銘有點(diǎn)自己搬了塊大石頭砸自己的感覺，想說當(dāng)然你是媽媽了，但是又擔(dān)心傷害了揚(yáng)揚(yáng)幼小的心靈，但是說揚(yáng)揚(yáng)是屋，自己又不甘心。
“你媽媽是屋，但是揚(yáng)揚(yáng)啊，愛屋及烏嘛？我還是會很愛你的……”銘殘忍的說出答案后，又怕傷害人家小孩子，在那欲蓋彌彰的解釋………
“行了，你表說了，我都理解了，給你，媽媽給我買的巧克力.”揚(yáng)揚(yáng)打斷了銘的長篇大論，一臉委屈的看著銘……..
厄，銘看了看表，小杜老師要下班了，回來看到兒子這種精神狀態(tài)情況不妙啊�。�！而且揚(yáng)揚(yáng)這孩子也太貼心了，巧克力都省著給自己吃，于是銘大義凌然的大聲說道“揚(yáng)揚(yáng)你才是我的屋”
可是揚(yáng)揚(yáng)小童鞋臉上并沒有顯現(xiàn)出銘意料之中的感動表情，而是一臉鄙視的看著銘，銘有點(diǎn)心虛的不敢看揚(yáng)揚(yáng)，厄…..難道他已經(jīng)看出我在扯淡了…….這孩子太聰明了……
只見揚(yáng)揚(yáng)一臉惋惜的感慨的說“銘哥哥啊，你還真是誰給吃的跟誰好.有奶就是娘啊”
咔嚓，銘的小心臟有碎裂的感覺，一臉糾結(jié)的看著揚(yáng)揚(yáng)………
叮咚…….杜老師回家了，杜老師進(jìn)門就看到一大一下，一個(gè)黑著臉，一個(gè)洋洋得意。好笑的看著銘，銘的眼神左飄右閃的不敢看杜老師……55555太丟人了，被一個(gè)孩子給欺負(fù)了………杜老師看銘如此表情，轉(zhuǎn)頭盯著揚(yáng)揚(yáng)。
“媽媽.銘哥哥只是因?yàn)椴粫坏罃?shù)學(xué)題而有點(diǎn)沮喪。你放心，我做為某某小學(xué)的四則運(yùn)算小王子，不會眼睜睜的看著后進(jìn)的銘哥哥的，我會幫她提高數(shù)學(xué)能力……”揚(yáng)揚(yáng)豪無歉疚的隨口亂說。
銘的一腦袋黑線，早知道就不告訴這小子，自己是理科白癡了，怎么能這么埋汰自己呢，，，杜老師聽著揚(yáng)揚(yáng)的童言童語，看著銘憋著一張便秘的臉.好笑的把揚(yáng)揚(yáng)抱在懷里，親了一下�！扒煽肆Τ粤寺铩�
揚(yáng)揚(yáng)做為一個(gè)小男子漢，一聽媽媽這么說，立馬大聲的說道“那都是小姑娘吃的東西，我四歲就不愛吃了”
銘的表情更黑鳥，，，，杜老師好笑的轉(zhuǎn)身進(jìn)屋放衣服，揚(yáng)揚(yáng)飄給銘一個(gè)眼神，也跑到沙發(fā)上繼續(xù)看著自己的動畫片，那個(gè)眼神的深刻含義就是，我夠意思吧，你誰給吃的跟誰好的丑事我都沒跟媽媽說………
明亮的客廳，只留下銘欲哭無淚的身影，555555孩子太聰明，也是有煩惱地。
PS:扯淡的惡搞，銘長評啊，嘿嘿故事一半編得，一半是以前聽過的笑話改的，純屬YY，，，表生氣哈

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