要說(shuō)關(guān)誨才不可能像哥哥一樣當(dāng)個(gè)眾人眼里標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，那性格跟脾氣讓人懷疑她根本就是生錯(cuò)了性別。在班主任也即遠(yuǎn)方姑姥姥關(guān)老師的重壓下、在家里一切長(zhǎng)輩的期待中長(zhǎng)大的小丫頭，偏偏不肯依著眾望所歸的方向走去。
　　這樣的特質(zhì)早在她踏入小學(xué)校門(mén)的第一天就開(kāi)始嶄露端倪了。
　　話說(shuō)9月1號(hào)這一天，6歲的小關(guān)誨被媽媽牽在手里走進(jìn)家對(duì)門(mén)的紅星小學(xué)破舊的大門(mén)，一小堆學(xué)生阻在右首，媽媽對(duì)著探頭探腦的女兒開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)地作“道德教育”：“你看那個(gè)哥哥，不穿校服不戴校牌來(lái)上學(xué)，不是乖孩子，所以那個(gè)值日的姐姐要他回家換�！�
　　“為什么啊？”小關(guān)誨揚(yáng)著臉很認(rèn)真地說(shuō)，“我覺(jué)得哥哥的衣服比校服好看很多啊，我可不可以也不穿校服呀？”
　　一群人傻眼，繼而爆笑，校門(mén)口值勤的老師也抿起嘴角，笑笑揮手讓同學(xué)們散去。只不過(guò)在關(guān)誨一跳一跳走開(kāi)之后，和關(guān)媽媽交換了一個(gè)無(wú)奈的眼神。

　　關(guān)老師是學(xué)校的老教師了，五十歲左右的年紀(jì)，瘦瘦的個(gè)子和眼角的皺紋擋不住她對(duì)孩子們的嚴(yán)厲，而眼底的慈愛(ài)卻被老花鏡擋在了后頭，學(xué)生們往往對(duì)她又敬又怕，現(xiàn)在卻好了，自從講臺(tái)下的娃娃里有了關(guān)誨圓圓的小臉，關(guān)老師發(fā)現(xiàn)自己的震懾力越來(lái)越弱了。
　　上課鈴已經(jīng)響過(guò)兩遍，數(shù)學(xué)老師卻還不見(jiàn)蹤影，原來(lái)安安靜靜的教室漸漸變得嘈雜，交頭接耳的孩子們猜測(cè)著諸如“上班路上遇見(jiàn)斯雷德”之類離奇古怪的可能，一個(gè)個(gè)興高采烈。關(guān)誨同學(xué)也沒(méi)閑著，扯著前排小男孩的袖子討要作業(yè)例行檢查，而孫哲鵬其實(shí)早就受夠了后頭小女孩每天耍的“四人小組長(zhǎng)”的威風(fēng)，這會(huì)兒突然靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)道：“組長(zhǎng)，怎么每天都只是你在檢查我們的作業(yè)啊，那你的呢，拿出來(lái)給大家檢查檢查啊�！�
　　關(guān)誨聞言翻了一下白眼，很神氣地表示組長(zhǎng)的作業(yè)豈是你們有資格碰的，不予理會(huì)。小男生很不服氣地想到了班長(zhǎng)楊潔，表示希望請(qǐng)班長(zhǎng)代為查閱。誰(shuí)知道楊潔在過(guò)道另一邊輕輕地只回了一句話：“不用看了，沒(méi)什么好看的�！�
　　孫哲鵬氣鼓鼓地被文靜的班長(zhǎng)拒絕了以后，才突然想起關(guān)楊兩個(gè)每天是手牽手出現(xiàn)的，一年級(jí)的小男生還不懂得使用“形影不離”這樣的字眼，但是他很后悔啊，為什么自己忽略了這么明顯的一點(diǎn)。
　　忽然間一年級(jí)四班這個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng)猶如敲鼓的人按住了鼓面一樣瞬間靜止下來(lái)，聰明的失落中的孫哲鵬一下子來(lái)了精神，舉起手對(duì)出現(xiàn)在教室里的關(guān)老師大聲地說(shuō)，請(qǐng)您檢查一下關(guān)誨的作業(yè)吧，我們不能檢查她的可是我們想知道她每天看我們的作業(yè)那她的作業(yè)又做得好不好。關(guān)老師想想也是，再加上整天聽(tīng)小關(guān)誨的媽媽說(shuō)她一放學(xué)就是玩，也不見(jiàn)怎么學(xué)習(xí)，回應(yīng)媽媽的疑問(wèn)也只有一句話，“做完了”，老師很想看看自己的孫侄女到底有沒(méi)有繼承她父母兄長(zhǎng)的優(yōu)秀基因，
　　可是站起身來(lái)也就是個(gè)小不點(diǎn)的關(guān)誨居然臉不紅心不跳地對(duì)班主任說(shuō)，我沒(méi)帶。
　　這下子孫哲鵬得意了，騙人騙人，你是不是沒(méi)有寫(xiě)？關(guān)老師本來(lái)還覺(jué)得肯可能是真的沒(méi)帶的，被孫哲鵬這樣一嚷嚷，也覺(jué)得事有蹊蹺了。但是為了保住半節(jié)課的安寧老師阻止了大家又一次的交頭接耳，對(duì)關(guān)誨說(shuō)：“那你明天帶來(lái)吧，記得喔。”關(guān)誨點(diǎn)點(diǎn)頭，找出一個(gè)作業(yè)本和大家一起完成當(dāng)天的作業(yè)去了，教室融入了一陣讓人感到舒服的沙沙聲，關(guān)老師點(diǎn)點(diǎn)頭離去。

　　隔天事情變得有點(diǎn)意思了，孫哲鵬在課間幸災(zāi)樂(lè)禍地看著關(guān)誨被關(guān)老師叫進(jìn)了辦公室，可被注視著的后排女生進(jìn)門(mén)之前沒(méi)忘了回頭給他惡狠狠的一眼，看得調(diào)皮搗蛋的男生也嚇了一跳，縮回了窗戶里探出的腦袋。
　　然后辦公室里的關(guān)誨就開(kāi)始對(duì)著一本嶄新的作業(yè)本沉默了，關(guān)老師本來(lái)期待看到的一本頗有厚度的寫(xiě)得整整齊齊的作業(yè)本，沒(méi)想到雖然整天和楊潔玩在一起“出雙入對(duì)”的孫侄女居然一點(diǎn)也沒(méi)有近朱者該有的樣子多少學(xué)些班長(zhǎng)的乖巧聽(tīng)話，交上來(lái)的作業(yè)居然就只是昨天當(dāng)堂寫(xiě)的那幾頁(yè)。關(guān)老師臉都快綠了，完全沒(méi)想到這孩子從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在兩個(gè)多月的時(shí)間居然是一個(gè)字的作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)過(guò)。至于小關(guān)誨吐字清晰的冠冕堂皇的換作業(yè)本的理由根本就站不住腳，誰(shuí)相信啊，這么巧還把舊的本本都丟了？
　　關(guān)誨面無(wú)表情地知道老師不會(huì)相信自己的話，可是也沒(méi)有半點(diǎn)驚慌的樣子，能怎么樣呢，我是你的孫侄女，要請(qǐng)家長(zhǎng)么，出校門(mén)就可以見(jiàn)到了沒(méi)什么必要；要罰么，反正自己不會(huì)做作業(yè)也就連處罰都不會(huì)領(lǐng)的了；要打么，童花頭圓圓臉白白嫩嫩的小姑娘姑姥姥也打不下去吧——干脆來(lái)個(gè)沉默是金。
　　果然關(guān)老師的氣只維持了幾分鐘就消了，教數(shù)學(xué)的黃老師笑吟吟地抱著堆試卷進(jìn)來(lái)，沒(méi)看見(jiàn)旁邊的關(guān)誨之前已經(jīng)開(kāi)始對(duì)關(guān)老師稱贊：“你們關(guān)家的孩子果然聰明啊，關(guān)誨又拿了滿分。”末了轉(zhuǎn)過(guò)頭終于看見(jiàn)那個(gè)常任榜首，年輕的黃老師一把把孩子摟過(guò)來(lái)，拉開(kāi)抽屜抓出幾個(gè)軟糖，“來(lái)，獎(jiǎng)勵(lì)一下。”關(guān)誨笑嘻嘻地接了，不忘了回頭給關(guān)老師一個(gè)“你看吧”的眼神。
　　兩個(gè)小時(shí)以后關(guān)誨在放學(xué)后空空的教室前對(duì)著涂料剝落陳舊的寫(xiě)滿以往學(xué)生牢騷和畫(huà)滿公仔的墻邊很不高興地發(fā)呆，關(guān)老師徹底被她那個(gè)多余的挑釁眼神激怒，一氣之下也不顧她是自己親戚了，對(duì)著剛剝開(kāi)糖紙還來(lái)不及把糖送進(jìn)嘴里的小女孩低吼道：“放學(xué)給我罰站去！”
　　爸爸過(guò)來(lái)找女兒的時(shí)候正好看到關(guān)誨在對(duì)著一塊放在地上的“小學(xué)生行為規(guī)范”發(fā)狠，而那木框上的玻璃已經(jīng)零落在地上，關(guān)老師已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)地倚在教室門(mén)邊，平日看起來(lái)還乖乖的孫侄女一發(fā)起脾氣來(lái)居然是這樣的模樣，而眼睛里閃出光芒的倔強(qiáng)的小姑娘只有一句話：“我又沒(méi)有錯(cuò)！”
　　是啊，憑什么啊，很多年以后關(guān)老師回想起來(lái)也覺(jué)得沒(méi)道理，那時(shí)罰站著的關(guān)誨跟已經(jīng)吃過(guò)午飯的樓上的“不穿校服”的那個(gè)哥哥在墻邊一字一句地研究上邊的錯(cuò)別字，剛好被想著趕緊讓她回家的關(guān)老師見(jiàn)到。說(shuō)起來(lái)長(zhǎng)了好看眉眼的謝旸彥是關(guān)老師教過(guò)的另外一個(gè)讓她頭痛的孩子，而關(guān)誨在被處罰的節(jié)骨眼上居然和謝同學(xué)一起聊得很開(kāi)心，關(guān)老師一看就炸開(kāi)了，摘下那塊“規(guī)則”嚴(yán)肅地表示要關(guān)誨抄10遍再回家。
　　然后關(guān)誨做了一個(gè)連謝旸彥都不敢在關(guān)老師前面做的動(dòng)作，小小的黑皮鞋往那規(guī)則踢過(guò)去，“哐”地碎了一地的玻璃，也碎了老師要把關(guān)誨調(diào)教成和哥哥一樣優(yōu)秀的好孩子的原本堅(jiān)定不移的信心。

　　風(fēng)波漸漸平息，關(guān)老師最終還是對(duì)關(guān)誨無(wú)可奈何，畢竟她還是一個(gè)每次考試都滿分的所有老師夸獎(jiǎng)的好寶寶。半年后識(shí)字技能競(jìng)賽上拿了全區(qū)第一的關(guān)誨上了報(bào)紙，可誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)那甜甜的笑容后面多了一絲冷漠，除了關(guān)誨的同類，那個(gè)明明也可以是個(gè)乖孩子的謝旸彥，
　　而關(guān)誨在班上倒是也沒(méi)有怎么太過(guò)分的舉動(dòng)，一樣的會(huì)在提問(wèn)的時(shí)候給出老師最想聽(tīng)到的答案，也很配合地隱藏起了先前的乖戾，好像一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣�？墒顷P(guān)老師案頭的作業(yè)本上卻永遠(yuǎn)少了屬于關(guān)同學(xué)的那一本，連孫哲鵬也只能羨慕了，自己怎么就沒(méi)有這么好的運(yùn)氣每次都考一百呢。
　　關(guān)誨成了班里那些頑童的偶像，并且迅速在女生群中成為領(lǐng)袖人物，有天關(guān)老師就很哭笑不得地被一群穿裙子的小女生圍著，吱吱喳喳地要求讓關(guān)誨當(dāng)副班長(zhǎng)，原因是，“關(guān)誨每次都拿第一名啊！”
　　想來(lái)想去關(guān)老師決定給孫侄女一個(gè)“學(xué)習(xí)委員”的頭銜，畢竟一個(gè)在記者的圍堵里落落大方解釋自己之所以懂得“香氣四溢”這個(gè)詞的含義是因?yàn)橛刑旌芡砗芡沓燥埖穆斆鲗殞毷遣荒芸偸强罩冶圻M(jìn)出學(xué)校的，于是又乖又壞的關(guān)同學(xué)戴上了她的追隨者們?yōu)樗耙獊?lái)”的兩道杠——盡管她并不在乎它，可是她在乎那些朋友們的笑容。至于“香氣四溢”背后的真相么，就當(dāng)作是叛逆的小朋友童年的一點(diǎn)小插曲吧。

　　孫哲鵬終于見(jiàn)識(shí)到關(guān)誨的厲害，知道既然上次自己的異議動(dòng)不了趾高氣揚(yáng)的小公主，那么以后就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。懷著又是妒忌又是羨慕的復(fù)雜心情他開(kāi)始把矛頭對(duì)準(zhǔn)了新同桌楊潔。要說(shuō)關(guān)老師也真是的，上了年紀(jì)的人往往容易犯的錯(cuò)誤就是重蹈覆轍，明明連最好的朋友都沒(méi)被同化，楊潔還能有什么能力去感化一個(gè)雖然沒(méi)有關(guān)誨難搞卻更淘氣的男生呢。
　　文靜的班長(zhǎng)很快就嘗到了被好朋友連累的滋味。有天放學(xué)收拾書(shū)包的時(shí)候怎么找也找不到自己的小水壺了，急得要哭的班長(zhǎng)同學(xué)手足無(wú)措，反而是看不過(guò)她磨磨蹭蹭的關(guān)誨走過(guò)來(lái)一眼就看出去了端倪，對(duì)著死對(duì)頭孫哲鵬冷笑道：“拿來(lái)吧�！�
　　等楊潔反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候她的好朋友已經(jīng)走出教室向男廁所去了，孫哲鵬也沒(méi)拐彎抹角，一本正經(jīng)地?cái)[出一副“我就知道”的樣子說(shuō)了一句“男廁所的窗臺(tái)上”，接著跟在后面看好戲去了。然而這時(shí)候已經(jīng)不再是童花頭，留起了小辮子的關(guān)誨一如既往地?fù)P著自己的圓圓的頭，辮子在后腦勺倔強(qiáng)地翹著，二話沒(méi)說(shuō)地小姑娘只是沖著男廁問(wèn)了一句“沒(méi)有人吧？我進(jìn)來(lái)了”就沖進(jìn)去了。
　　后腳趕到的孫哲鵬本來(lái)想看看關(guān)誨在窗戶下邊拿不到水壺的著急的模樣，沒(méi)想到卻只看到學(xué)習(xí)委員從一個(gè)瘦高的人懷里跳下，舉著水壺開(kāi)開(kāi)心心地“謝謝謝哥哥”然后頭也不回就走了。愣了許久的小男生半天才醒悟過(guò)來(lái)這句話的意思，抬起頭端詳著逆光里謝旸彥已經(jīng)明顯和孩子不同的臉，驚奇的發(fā)現(xiàn)這個(gè)永遠(yuǎn)不穿校服的哥哥其實(shí)和關(guān)誨的模范哥哥關(guān)致一樣眉清眼秀唇紅齒白，沒(méi)半點(diǎn)壞孩子的樣子。
　　謝旸彥早就料得到這不過(guò)是孩子們的惡作劇而已，關(guān)誨那一聲嚷讓他急急忙忙關(guān)掉水龍頭想要沖出去，結(jié)果差點(diǎn)就撞倒了根本沒(méi)給廁所里可能有的人反應(yīng)時(shí)間的急吼吼的小妹妹。嘟囔了一句“怎么又是你”的關(guān)誨在下一秒鐘很親切地扯扯快要走出去的男生的衣裾，笑著指指窗欞上而非孫哲鵬口中的“窗臺(tái)”自己夠不到的高度上黃綠相間的小水壺，說(shuō)“謝謝”。謝旸彥哭笑不得，眼看地面濕滑又不好跳起來(lái)拿，于是干脆一把抱起比自己小好多的小妹妹，舉高了讓她自己動(dòng)手——而孫哲鵬漏掉的也就是這一段而已，但眼前的小男孩臉色很是難看，不知道那小腦袋里面到底裝了些什么，謝旸彥嘆口氣，拍拍手徑直離去。

　　春去春又回。過(guò)完年以后一年級(jí)四班的孩子們又回到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)自己的教室不見(jiàn)了。知情人也是見(jiàn)證人關(guān)誨笑道：“那我們只能去操場(chǎng)上排排坐上課啦。”說(shuō)是這樣說(shuō)卻還是對(duì)原來(lái)的小危房教室有那么一點(diǎn)點(diǎn)的留戀。
　　結(jié)果孩子們并沒(méi)有如關(guān)誨所言真的需要席地而坐地上課，不過(guò)也差不多。學(xué)校在操場(chǎng)上搭了三個(gè)簡(jiǎn)易的帳篷，一年級(jí)三到五班的孩子們有幸把教室換在了這樣的環(huán)境里，著實(shí)體驗(yàn)了一把生活。而課間孫哲鵬和關(guān)誨不約而同的愛(ài)好居然是跑回原來(lái)的地方去看著那些水泥、沙礫、碎石以及打樁機(jī)嘣嘣地砸出滿眼的沙塵，在陽(yáng)光下飄飛。
　　這天下午學(xué)校臨時(shí)決定給低年級(jí)的孩子們放假，因?yàn)樯踔械哪M考試就要舉行，六年級(jí)的哥哥姐姐們需要足夠的教室，所以孫哲鵬和一群男孩子很高興地有了一個(gè)可以自由玩耍的下午，誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)要回家。男孩子們擁去工地上撿沙子小石頭丟來(lái)丟去地打仗，結(jié)果驚動(dòng)了在家里閑著沒(méi)事的關(guān)誨，站在家門(mén)口的高門(mén)檻上遙遙地望。突然不知道哪個(gè)家伙竟然在砂石堆里抓出一只活生生的蟑螂，大驚失色的男孩子甩掉手中的東西一下子奔出老遠(yuǎn)，居高臨下的關(guān)誨像個(gè)女王一樣站在門(mén)口毫不掩飾地大笑。
　　孫哲鵬忍不住了，雖然他也覺(jué)得自己的弟兄很丟臉，但是被女孩子笑話卻是萬(wàn)萬(wàn)不能有的事情，再加上一直以來(lái)都扳不倒這個(gè)小不點(diǎn)女生，男孩子心里一直有個(gè)疙瘩。于是為了保全哥們的面子老大出馬了，指著離校門(mén)口不遠(yuǎn)的小河要和關(guān)誨決一雌雄。
　　無(wú)聊到快要發(fā)霉的關(guān)誨被煽動(dòng)了，枯水期的小河再?zèng)]有它昔日清澈的模樣，小城的發(fā)展給往日的護(hù)城河帶來(lái)的是無(wú)法祛除的臭味和深得發(fā)藍(lán)的顏色，好好的水全成了臭水溝里的死水一樣的液體，在仲春的陽(yáng)光下泛著奇特的光。河邊居民用水的排污的管子全部雜七雜八地橫跨在河床中間，沒(méi)點(diǎn)秩序和美感，而孫哲鵬的挑戰(zhàn)其實(shí)也很簡(jiǎn)單，就是要關(guān)誨順著這些管子從河這岸走到那岸。孫哲鵬的本意不過(guò)是要關(guān)誨退縮一下表現(xiàn)得像個(gè)女孩子應(yīng)有的樣子，畢竟兩米多寬的河道對(duì)男生來(lái)說(shuō)才是好玩的地方，而只要關(guān)誨認(rèn)輸了他就可以勝一次了。
　　沒(méi)想到關(guān)誨眼睛也不眨一下就答應(yīng)了，重新把已經(jīng)過(guò)肩的頭發(fā)扎高以后小女孩“指示”先前被蟑螂嚇到的膽小鬼把她的拖鞋從不遠(yuǎn)處的橋拎過(guò)對(duì)岸去等著，光著腳丫就想動(dòng)手攀爬。這下子孫哲鵬知道玩笑開(kāi)大了，要是關(guān)老師的壞寶寶有什么閃失那可怎么辦，再說(shuō)那一班嘰嘰喳喳的小女孩不會(huì)放過(guò)自己的。
　　但是關(guān)誨是什么人大家已經(jīng)都知道了，勸不動(dòng)的。因此孫哲鵬做了一個(gè)他覺(jué)得無(wú)比英明的決定，示意一個(gè)小跟班跟在關(guān)同學(xué)身后，而自己身先士卒地先在前頭開(kāi)路去了。
　　所以等六年級(jí)的考完試晃出校門(mén)的謝旸彥抬起頭來(lái)正視河中間水管上小心翼翼著的三個(gè)小身影的時(shí)候覺(jué)得自己真的就要瘋了。那些在污水里泡過(guò)的水管如今在光線下顯得錚亮，其實(shí)對(duì)于穿著球鞋的兩個(gè)小男孩而言卻是光滑無(wú)比。再看看安若泰山的小關(guān)誨，倒是一臉滿不在乎，這小娃娃居然也知道脫掉鞋子。
　　圍觀的人們大氣也不敢出，這種走鋼絲式的動(dòng)作要是周圍稍有動(dòng)靜就容易讓當(dāng)事人分神，平時(shí)放學(xué)該有的喧鬧聲完全不見(jiàn)蹤影，反而靜得讓人壓抑。謝旸彥盯著孫哲鵬額頭上的汗珠開(kāi)始加快了步子，直接沖到河對(duì)岸在小男孩搖搖欲墜地登陸前一秒伸出了手，抓到已經(jīng)汗?jié)穸焐显就孢^(guò)沙以后的塵土變得黑乎乎的小爪子，順便接收了感激的眼神。接著關(guān)誨也過(guò)來(lái)了，謝哥哥和孫同學(xué)同時(shí)伸出手，小丫頭也不客氣，一手一只抓住了大步踏上河岸，然后閃到一邊給后面的小男孩留出位置，順便穿上已經(jīng)等了許久的拖鞋。
　　周圍的噓聲和掌聲在最后一個(gè)身影安全踏上實(shí)地的時(shí)候爆發(fā)出來(lái)，在眾人訝異的眼光中“壞學(xué)生”謝旸彥指著三個(gè)小孩子的鼻子用母雞對(duì)待小雞一樣的姿態(tài)壓低了聲音吼道：“以后不許這樣子！聽(tīng)到?jīng)]有！”
　　眉開(kāi)眼笑的關(guān)誨著看謝旸彥在自己院子的水龍頭前給那些男孩子依個(gè)洗手，進(jìn)門(mén)來(lái)的關(guān)老師幾乎跌破了眼鏡。謝旸彥末了回過(guò)頭來(lái)對(duì)著關(guān)誨笑：“哪有女孩子是這樣子的，也不學(xué)學(xué)你哥哥！”
　　“原來(lái)你也知道關(guān)致��？”小女孩繼續(xù)壞笑著，“那你怎么還故意不穿校服啊。只會(huì)說(shuō)別人，又不看看自己�！币�(jiàn)謝旸彥翻白眼，又補(bǔ)上一句，“我就是不想當(dāng)好孩子，規(guī)規(guī)矩矩沒(méi)點(diǎn)意思�！�
　　然后一大一小對(duì)著無(wú)語(yǔ)的關(guān)老師齊齊地比出了“嘢”的手勢(shì)。

　　P.S 謝旸彥同學(xué)最后還是以全校第一的成績(jī)考上了區(qū)重點(diǎn)，而那個(gè)時(shí)候小關(guān)誨賴在親哥哥關(guān)致的房間里硬要他陪自己出去放風(fēng)箏。

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