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　　褐發(fā)少年走出演武場(chǎng)時(shí)，他的老師正站在逆光處等待。
　　“伊利特，來(lái)認(rèn)識(shí)一下，這是我的新學(xué)徒法蘭提斯�！币晾匾汇�，看向老師身邊，一個(gè)黑發(fā)的孩子正認(rèn)真打量著他。那是個(gè)蒼白而瘦削的孩子，清秀的臉上帶著幾分陰郁，幾分倔強(qiáng)。
　　“你好，法蘭提斯，我是你的前輩伊利特�！币晾匦χ蚝⒆由斐鍪秩ィ⒆訁s一言不發(fā)地瞪著他，眼睛里閃爍著近乎于兇惡的光芒。伊利特咋舌，真是不可愛(ài)的孩子。
　　老師無(wú)奈地?fù)u搖頭：“你們兩個(gè)要好好相處�！边@樣我才能安心離開(kāi)。伊利特點(diǎn)點(diǎn)頭，并未能聽(tīng)見(jiàn)老師內(nèi)心的聲音。

　　1
　　十年過(guò)去了，每當(dāng)看到法蘭提斯，伊利特都會(huì)苦惱地嘆口氣。沒(méi)錯(cuò)，法蘭提斯是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)徒，近戰(zhàn)、□□、易裝、追蹤、潛行，樣樣出類拔萃，可是——
　　“法蘭提斯，法蘭提斯，到底要說(shuō)多少次你才明白，我們是斥候組，現(xiàn)在的斥候早就不流行裝成塊石頭躲一旁偷聽(tīng)了。什么叫交流你懂不？哦贊美呂西安，早知如此，當(dāng)初就該把你送去刺客組或是戰(zhàn)士組，只要閉嘴咬牙拼命揮劍就可以�！币晾匕胝姘爰俚乇г怪�，發(fā)表著若是有別組同僚聽(tīng)見(jiàn)一定會(huì)被嚴(yán)正抗議的謬論伸手去摸黑發(fā)少年的頭，卻被輕易閃開(kāi)。
　　“真不可愛(ài)�！币晾剡呎f(shuō)邊欺上前去，兩人拆起招來(lái)。
　　斗到興起的青年并未注意到，自始至終少年都沒(méi)說(shuō)過(guò)什么。

　　“喂法蘭提斯，明天我又要去執(zhí)行任務(wù)了。乖，做個(gè)好孩子，對(duì)我笑一笑然后說(shuō)‘請(qǐng)注意安全早點(diǎn)回來(lái)’？”
　　不知從何時(shí)起，伊利特常常這樣說(shuō)，卻從沒(méi)得到過(guò)回應(yīng)，法蘭提斯總是默默地抱著長(zhǎng)劍坐在他的角落里，悄無(wú)聲息，好像一塊沒(méi)有存在感的石頭。
　　褐發(fā)青年只好無(wú)奈地聳聳肩笑笑然后離開(kāi)，幾天后回來(lái)開(kāi)始下一輪的單方面交流，常此往復(fù)。
　　“唉，法蘭提斯，如果有一天我像老師一樣再也回不來(lái)了，你該怎么辦？”聞言法蘭提斯的招式稍許遲滯了一下，又繼續(xù)一言不發(fā)拆解著伊利特凌厲的攻勢(shì)。

　　伊利特不在時(shí)，法蘭提斯仍保持每天去演武場(chǎng)跟戰(zhàn)士組一同訓(xùn)練然后沉默地回房間的習(xí)慣。戰(zhàn)士組的史東教官常和他開(kāi)玩笑說(shuō)：“法蘭提斯，干脆調(diào)來(lái)我們組吧？”他也不理睬。開(kāi)玩笑，去了戰(zhàn)士組不就得和你們同吃同住了？如非必要，法蘭提斯厭惡所有需要與人湊在一起的活動(dòng)。
　　按照慣例，戰(zhàn)士組與刺客組都是小組制，共同行動(dòng)以培養(yǎng)默契。斥候組雖然與戰(zhàn)士組一同習(xí)武，卻和法師組一樣，按師徒承襲制度分別住宿。自從伊利特搬去老師留下的房間后，法蘭提斯也有了自己?jiǎn)为?dú)的房間，雖然他依舊習(xí)慣于坐在墻角。
　　他覺(jué)得這樣很好，完全不想改變——雖然偶爾想到再也不會(huì)回來(lái)的老師時(shí)，他的心里隱隱會(huì)有種莫名的抽痛。

　　2
　　直到某一天法蘭提斯回房，卻發(fā)現(xiàn)在屬于自己的角落里窩著一團(tuán)東西，那是個(gè)金發(fā)的孩子，看見(jiàn)法蘭提斯時(shí)，他露出了羞怯的笑容。法蘭提斯撇撇嘴，抽走被孩子緊抱著的自己的毯子，走到另一個(gè)角落里坐下，只剩下不知道自己做錯(cuò)了什么的孩子，像只被拋棄的小獸，一臉錯(cuò)愕而哀切地看著他。
　　“阿嚏”過(guò)了一會(huì)孩子打了個(gè)噴嚏。法蘭提斯思考了一會(huì)，向孩子招招手示意他到身邊來(lái)。孩子先是一愣，隨即像只搖著尾巴的小狗一樣撲過(guò)來(lái)擠在法蘭提斯身邊。法蘭提斯皺皺眉，將孩子往旁邊推了點(diǎn)，分他一半毯子。少頃，孩子又悄悄湊過(guò)來(lái)，安然地靠在他肩上睡著了，法蘭提斯僵直了身體繼而漸漸放松，終于伴著孩子的呼吸聲歸于平靜，一同進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
　　之后幾天法蘭提斯還是老樣子，演武場(chǎng)、飯廳、房間，三點(diǎn)一線。戰(zhàn)士組的戰(zhàn)士們打趣他說(shuō)“法蘭提斯你也開(kāi)始帶小崽子了？”他只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
　　孩子也只是羞澀地笑著，背著木劍跌跌撞撞地跟在他身后。法蘭提斯并沒(méi)費(fèi)心去問(wèn)孩子的名字以及其他狀況，反正等伊利特回來(lái)自然會(huì)說(shuō)；如果不說(shuō)，代表這孩子是與他們無(wú)關(guān)的外人，更不必多提。

　　“你已經(jīng)見(jiàn)到法蘭提斯啦？”伊利特回來(lái)后，看見(jiàn)孩子跟在法蘭提斯身后，有模有樣地比劃著招式，笑著說(shuō)：“法蘭提斯，這是奧維爾�！�
　　不出伊利特所料，法蘭提斯只是微微點(diǎn)了下頭表示知道便要轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
　　“從今天開(kāi)始，奧維爾就是我的學(xué)徒了，等我死后就把他留給你。”
　　法蘭提斯的步伐稍慢了一拍，卻還是沒(méi)有回頭。伊利特?zé)o奈又略帶寵溺地看著他的背影，忽然衣角被拽了拽，他低頭，看見(jiàn)奧維爾帶著些水汽的碧藍(lán)色眼睛：“他討厭我嗎？”
　　“不，法蘭提斯只是不太喜歡說(shuō)話罷了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我會(huì)教導(dǎo)你照顧你陪你說(shuō)話的�！�
　　“那你會(huì)死嗎？就像媽媽一樣？”孩子小聲而遲疑地問(wèn)。
　　伊利特一愣：“會(huì)，每個(gè)人都會(huì)死。不過(guò)我保證，不會(huì)太早�！彼䦅W維爾的頭，見(jiàn)他毫不抵抗不由心情大好，干脆一把將他撈入懷中狠狠揉他蓬松卷曲的金發(fā)。

　　3
　　自從奧維爾出現(xiàn)后，法蘭提斯覺(jué)得自己的生活完全被打亂了。雖然號(hào)稱是伊利特的學(xué)徒，但在伊利特的默許下，奧維爾總像條小狗般圍著他跑來(lái)跑去喊他的名字緊跟著他。
　　呂西安在上，他就不能安靜點(diǎn)？也好讓我清凈些，法蘭提斯無(wú)奈地扶額。
　　“法蘭提斯，又來(lái)溜小狗了？”每當(dāng)法蘭提斯帶著奧維爾來(lái)到演武場(chǎng)，戰(zhàn)士們便這樣調(diào)笑他們。的確像是在溜小狗，法蘭提斯不置可否地微微點(diǎn)頭，奧維爾卻帶著與其說(shuō)是討好倒不如說(shuō)是炫耀驕傲的燦爛笑容：“法蘭提斯，我是你的小狗哦~”
　　這孩子，還是之前害羞不作聲時(shí)比較可愛(ài)。

　　望著兩人的背影，伊利特笑了。好像看到自己一直照顧的弟弟終于長(zhǎng)大，正在幫自己帶兒子。這樣的心情實(shí)在有點(diǎn)復(fù)雜卻又滿懷欣喜——雖然這弟弟從沒(méi)像小狗般在自己身前身后轉(zhuǎn)個(gè)不停過(guò)。
　　長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里火把昏黃的光搖曳著。伊利特回到房間，從書(shū)架上抽出一本書(shū)。這房間連同整個(gè)書(shū)架上的書(shū)原先都是老師的，再早一些，在此地駐留的是老師的老師，是那些已在歷史長(zhǎng)河中模糊了面目的先人，只有手中這本書(shū)是真正屬于伊利特自己的。
　　他將書(shū)翻開(kāi)，里面夾著張速寫(xiě)，是老師給在做弓箭練習(xí)的少年伊利特畫(huà)的像。房間、書(shū)本、法蘭提斯、這幅畫(huà)以及某種溫暖柔軟卻無(wú)法再現(xiàn)的心情，就是老師留給他的全部東西。
　　伊利特手指輕撫畫(huà)像右下那個(gè)熟悉的簽名，他再一次在心中默念老師的名字，閉上眼微微仰起頭，無(wú)聲喟嘆。

　　4
　　“法蘭提斯，奧維爾……”史東教官面容沉痛佇立半天，終于說(shuō)：“伊利特他不會(huì)回來(lái)了。”
　　兩人都一臉詫異地看著他，史東繼續(xù)說(shuō)著：“伊利特的任務(wù)失敗了，以后只剩你們倆了。法蘭提斯你收拾下東西，這幾天就搬去他的房間。至于奧維爾，你考慮下是自己帶還是交給別的老師�！�
　　法蘭提斯依然一動(dòng)不動(dòng)。奧維爾的啜泣聲響起：“伊利特騙人，他明明保證過(guò)不會(huì)太早死掉的！”史東看了木然的法蘭提斯和悲傷的奧維爾一眼，嘆了口氣離開(kāi)了。

　　法蘭提斯抱著哭累了的奧維爾坐在角落里。
　　他在思考。什么叫再也不會(huì)回來(lái)了？就像父母，像老師，像那些常常在演武場(chǎng)飯廳或是走廊上與他擦肩而過(guò)，后來(lái)卻忽然消失不見(jiàn)的同僚們一樣，再也見(jiàn)不到了么？
　　伊利特，伊利特……他在心里輕輕呼喚，卻知道再也不會(huì)得到響應(yīng)。
　　真是可笑，之前都是伊利特徒勞地與他溝通，等他終于想要回應(yīng)時(shí)，那個(gè)溫柔的褐發(fā)青年已經(jīng)不在了。
　　溫暖的小手覆上他的臉，是尚在哽咽著的奧維爾：“法蘭提斯，你還有我�！狈ㄌm提斯什么都沒(méi)說(shuō)，只是更緊地?fù)碜×藨牙锏暮⒆印?br>
　　在那之后法蘭提斯似乎有所改變。雖還是不好相處，但一直縈繞身上的冰冷氣息仿佛一下子消散了。
　　他沒(méi)有搬去伊利特留下的房間也沒(méi)有把奧維爾交給別的老師，而是留下來(lái)親自教導(dǎo)。
　　有老師建議他將奧維爾收作學(xué)徒，法蘭提斯拒絕了：“他是我的學(xué)徒或是伊利特的又有什么不同？總之現(xiàn)在指導(dǎo)他的是我�！�
　　“法蘭提斯，你是在討厭我么？”無(wú)人的時(shí)候，奧維爾小聲問(wèn)他。
　　“不，我只是不想用什么關(guān)系來(lái)束縛住彼此。對(duì)我來(lái)說(shuō)你就是奧維爾，不是別的什么人。這樣就可以了�！焙⒆铀贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，只要自己還能留在法蘭提斯身邊，也就足夠了。

　　5
　　又過(guò)了幾年，奧維爾開(kāi)始躥個(gè)兒，越發(fā)顯得瘦弱，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像根頂著個(gè)金色火柴頭的火柴。法蘭提斯倒是長(zhǎng)成了沉穩(wěn)的大好青年，更加頻繁地出去執(zhí)行任務(wù)。
　　最初總是簡(jiǎn)單的，不過(guò)是去民間招募密探收集情報(bào)而已。法蘭提斯心情好時(shí)，便會(huì)跟奧維爾說(shuō)說(shuō)外出的見(jiàn)聞。
　　法蘭提斯最多提及的是愛(ài)麗絲這個(gè)名字，那是他在南爾金城某家小酒館里找到的小小鳥(niǎo)，機(jī)敏好學(xué)口風(fēng)緊，很適合做密探。偶爾法蘭提斯也會(huì)抱怨：“可惜她都十多歲了，現(xiàn)在開(kāi)始系統(tǒng)教導(dǎo)已經(jīng)太晚，不然我就把她帶回來(lái)當(dāng)學(xué)徒，將來(lái)留給你�！�
　　“才不要，我有你就夠了。”奧維爾輕輕拽住法蘭提斯的衣角靠向他，心里默念著，我有你就夠了，別的誰(shuí)都不要。

　　“注意安全早點(diǎn)回來(lái)�！泵看坞x開(kāi)前奧維爾都會(huì)叮囑法蘭提斯。
　　多簡(jiǎn)單的一句話，卻是很久以前伊利特想從他口中聽(tīng)到而沒(méi)得到的，幸好現(xiàn)在的奧維爾與之前的自己不同，聽(tīng)著他誠(chéng)摯的話語(yǔ)，即便知道這只是一個(gè)美好的祝愿，法蘭提斯的心中都會(huì)充滿愉悅。他不禁有些為自己曾經(jīng)的淡漠而感到后悔，然而過(guò)去的終究是過(guò)去了，就算有再多的后悔時(shí)光也不會(huì)倒流，這簡(jiǎn)短而貼心的話伊利特注定是聽(tīng)不到的。
　　看著不安的奧維爾，法蘭提斯摸了摸他的頭算是安撫。幸好還有你啊，他想著，嘴角微微勾起，奧維爾看著他難得一見(jiàn)的幾乎可以稱之為笑容的表情，也傻傻地笑了。

　　然而任務(wù)并不會(huì)永遠(yuǎn)那么簡(jiǎn)單。隨著法蘭提斯離開(kāi)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，奧維爾的擔(dān)憂也越發(fā)重了起來(lái)。
　　“不要太擔(dān)心啊小笨狗，誰(shuí)不是這樣的，很快你也會(huì)有這么一天的�！眲e的老師這樣寬慰著奧維爾。
　　問(wèn)題的重點(diǎn)不在這里，自己將來(lái)會(huì)怎樣并不重要，重要的是法蘭提斯。然而除了在法蘭提斯回來(lái)時(shí)飛快地?fù)溥^(guò)去緊緊拽住他的衣角外，奧維爾再?zèng)]其它方法表現(xiàn)自己的心情。
　　法蘭提斯也注意到了這一點(diǎn)，但任務(wù)就是任務(wù)，不可能說(shuō)因?yàn)榛蛟S會(huì)有危險(xiǎn)就不去做。這是他們的生活，也是他們的使命。他憶起很久之前老師對(duì)伊利特做過(guò)的動(dòng)作，于是拉過(guò)奧維爾輕輕地吻了他。
　　“這，這是什么？”
　　“嗯，大約是安撫？”
　　“他們和我說(shuō)起過(guò)，說(shuō)這叫親吻，只能對(duì)自己喜歡的人做！”
　　“呃……”
　　“所以法蘭提斯，你喜不喜歡我？”
　　奧維爾執(zhí)著地問(wèn)道，法蘭提斯沒(méi)有回答。喜不喜歡？到底什么是喜歡？想和他在一起，期望世間只有彼此，因他的心情而感覺(jué)喜怒哀樂(lè)……他依稀想起聽(tīng)說(shuō)過(guò)的定義。
　　那么大約應(yīng)該是喜歡著的吧？
　　然而事實(shí)上這世間除了彼此的心情外，還有其它太多的東西阻隔著。于是法蘭提斯摸摸奧維爾的頭，再印下一個(gè)吻，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。不顧金發(fā)的少年在身后羞憤的追問(wèn)。
　　于是之后的道別與相迎儀式上，多了一道程序。喜不喜歡的問(wèn)題，奧維爾再?zèng)]問(wèn)起過(guò)，反正依法蘭提斯的性子，再問(wèn)也不會(huì)有答案。
　　不管怎樣，這樣就好。

　　6
　　“奧維爾，我把愛(ài)麗絲還有其他幾只小鳥(niǎo)的聯(lián)絡(luò)轉(zhuǎn)交給你？”
　　“嗯？”
　　“我有些別的任務(wù)要去做�！�
　　雖然早就默認(rèn)了不去過(guò)問(wèn)彼此的任務(wù)，奧維爾還是稍許有些掛懷，南爾金城的幾個(gè)密探是法蘭提斯最早建立的情報(bào)網(wǎng)，如今竟然會(huì)要交給他？但他一如往昔接下了法蘭提斯交代給他的任何事情。
　　“奧維爾，再答應(yīng)我一個(gè)要求？”
　　“幫你保護(hù)那群天真可愛(ài)的小小鳥(niǎo)？”
　　“當(dāng)然不是，他們幾乎都是成熟的好孩子了，不需要特別關(guān)照�！�
　　“那是什么？”
　　“如果有萬(wàn)一，你要好好活下去，在沒(méi)有我的世界里繼續(xù)活下去。”
　　奧維爾張著嘴傻傻地看著法蘭提斯，這近乎于遺言的要求帶著濃郁的不詳氣息。開(kāi)什么玩笑？法蘭提斯到底在說(shuō)什么？什么叫萬(wàn)一？他想要大聲咆哮，想要拒絕，想要哭著哀求法蘭提斯別再離開(kāi)，卻終究因?yàn)橄氲搅吮舜说纳矸菖c責(zé)任，而歸于平靜。
　　“好孩子，”法蘭提斯攬過(guò)他，細(xì)碎的親吻落在耳邊：“還有記住，無(wú)論如何，都要保持笑容�！�

　　7
　　于是他們笑著親吻，笑著耳鬢廝磨，笑著相擁而眠，笑著送別彼此，笑著慶祝一次又一次任務(wù)的順利完成，笑著享受一段又一段延長(zhǎng)了的人生。
　　最后笑著送他離去，笑著迎接永別。

　　再見(jiàn)，奧維爾。
　　再見(jiàn)，法蘭提斯。

　　得不到答案的追問(wèn)，再不會(huì)有響應(yīng)的道別。
　　因?yàn)樗f(shuō)過(guò)無(wú)論如何都要保持笑容，于是奧維爾的臉上再?zèng)]有淚水。
　　雖然心底深處某個(gè)最柔軟的地方，從此有了無(wú)法愈合的空洞。

　　Plus
　　“那個(gè)……”愛(ài)麗絲略帶猶豫地喊著似乎在發(fā)呆的男人。幾年過(guò)去了，她還是不太習(xí)慣稱面前這人為法蘭提斯。她所知道的法蘭提斯先生，本該是那個(gè)一直坐在角落里喝麥酒卻只見(jiàn)過(guò)一次正臉的陰郁男人，而眼前這個(gè)總在微笑的年輕男子總會(huì)帶給她一種威脅與壓迫感。哦傻姑娘，你到底在怕什么呢？密探的工作總是有危險(xiǎn)的，要記住，眼前這人是上司而非敵人。她握緊了拳頭鎮(zhèn)定了一下，又喊了對(duì)方一聲：“法蘭提斯先生……”
　　聽(tīng)到那個(gè)名字，奧維爾微微揚(yáng)起頭，伸手將黑色兜帽拉得更低，只露出皓白的牙齒與燦爛的笑容：“好姑娘，再喊一聲我的名字吧，我想聽(tīng)�！�
　　“呃，法蘭提斯先生？”
　　“嗯，好，你繼續(xù)說(shuō)吧。”
　　聽(tīng)著愛(ài)麗絲匯報(bào)最近的消息，奧維爾又微微有些晃神。瞧，法蘭提斯，我不但繼承了你的情報(bào)網(wǎng)，也繼承了你的名字。除我之外還會(huì)有更多的人喚起這個(gè)名字，就算我不在了，你的名字也總還會(huì)有人記起。
　　這樣就好。
　　再見(jiàn)，法蘭提斯。
　　再見(jiàn)，或者永不再見(jiàn)。
　　看吶，法蘭提斯，我總能在這個(gè)沒(méi)有你的世界，微笑著，獨(dú)自生存。

　　—END—

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