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文案
六月,花開(kāi)花落。
內(nèi)容標(biāo)簽: 花季雨季
 


一句話簡(jiǎn)介:六月,花開(kāi)花落。

立意:

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文章基本信息
  • 文章類(lèi)型: 隨筆
  • 所屬系列: 青春心語(yǔ)
  • 文章進(jìn)度:完結(jié)
  • 全文字?jǐn)?shù):1937字
  • 版權(quán)轉(zhuǎn)化: 尚未出版(聯(lián)系出版
  • 簽約狀態(tài): 未簽約
  • 作品榮譽(yù): 尚無(wú)任何作品簡(jiǎn)評(píng)
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六月

作者:永遠(yuǎn)的海天
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    第 1 章


      六月,花開(kāi)花落。
      ——題記

      總是在匆匆忙忙中忘記許多人許多事。
      總會(huì)在糊糊涂涂里認(rèn)識(shí)許多人許多事。
      花開(kāi)了,又落了。

      孩子

      六一那天,街上都是小孩子。
      朋友笑笑說(shuō),今天是他們的節(jié)日,不是我們的。于是我笑了,我說(shuō)如果你想的話今天依然是你的節(jié)日。
      然后我們就一起哈哈大笑,笑得一塌糊涂。
      我們老了。朋友忽然感慨地說(shuō)。
      望著一張張從身邊歡笑而過(guò)的幼稚的小臉,我沉默著沒(méi)有說(shuō)什么。朋友也沒(méi)再說(shuō)什么。
      有個(gè)小孩拿著個(gè)氣球從對(duì)面跑過(guò)來(lái),我停住了。
      怎么了?朋友奇怪地看了看我,又看了看那已經(jīng)跑近的小孩子。
      小孩子停下來(lái)好奇地看了我們一下,沖著我們笑笑,然后又往我身后的方向嘻嘻哈哈地跑去。
      你認(rèn)識(shí)那個(gè)孩子?
      不,沒(méi)有,我不認(rèn)識(shí)他。我淡然道,只是覺(jué)得他很像一個(gè)人。
      哦?朋友訝然問(wèn)道,像誰(shuí)?
      小時(shí)候的我。我笑笑,然后往前走去。
      小孩子跑著,離開(kāi)我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
      我們走著,走了更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)。
      每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng),每個(gè)人都要成長(zhǎng)。
      頭上的這片天空也許是個(gè)不變的故事,但是天空下的我們卻是在不停地遺落什么,然后又重新找到什么。
      六月,是一個(gè)終點(diǎn),也是一個(gè)起點(diǎn)。

      考試

      六月的夏日,燦爛著。
      高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,正在為他們?nèi)松钪匾囊豢虋^斗?梢哉f(shuō)他們都在痛苦時(shí)間的緊迫,但亦可以說(shuō)他們都在欣喜此刻的來(lái)臨。
      畢竟,這是一種苦難,也是一種解脫。
      高考的那幾天,天都在下著雨,下個(gè)不停,仿佛要潤(rùn)洗那沉悶,那憂郁。
      雨還在下。
      天空的烏云還沒(méi)散。
      高考,也還在進(jìn)行著。
      說(shuō)不出的那種感覺(jué)。是喜?是悲?我不知道,也不想知道。知道的,只是眼前的一張又一張的試卷,一道又一道的題,那是一種輪回,是一種苦悲,也是一種無(wú)奈。
      高考結(jié)束的那天,許多人哭了。
      歡喜,悲傷,痛苦,無(wú)奈,夾雜在天空灑下的綿雨里,躊躇著,徘徊著。
      這是一種結(jié)束。
      高三的孩子,撐著自己的傘,從考場(chǎng)走進(jìn)生活,從日子走進(jìn)道路。
      也許已經(jīng)有人準(zhǔn)備好復(fù)讀,也許已經(jīng)有人準(zhǔn)備好上大學(xué)的路,也許已經(jīng)有更多的人準(zhǔn)備好為工作而四處奔波的腳步。
      笑了哭了累了倦了結(jié)束了又開(kāi)始了。
      他們的故事,我們是沒(méi)有時(shí)間再去思慮,再去細(xì)看的。隔著一扇窗戶,高三的孩子在陸續(xù)離去,而我們則仍在為自己以后的路努力著,因?yàn)槲覀冞是高二,明年高三。
      望向窗口,發(fā)現(xiàn)雨停了,云散了,夏日出來(lái)了,燦爛依舊。
      遠(yuǎn)方的人走了,期待的人離開(kāi)了。
      忽然很慶幸,慶幸我們還在高二,慶幸我們還有一年奮斗的日子。而我也相信,那一年必然會(huì)是最精彩的人生一頁(yè)。
      奮斗,是最美麗的征程。

      日子

      就快會(huì)考了。
      開(kāi)始喜歡呆在教室里溫習(xí)功課。不只是我,許多孩子都是這樣,為同一個(gè)目標(biāo)。
      于是日子開(kāi)始過(guò)得很平淡。
      除了做題還是做題,偶爾累了,就趴在窗口去看考完試正在瘋狂著打球的孩子。看著他們的拼命,他們的瘋狂,仿佛要把所有的所有都發(fā)泄出來(lái)時(shí),會(huì)忽然感到一陣莫名的感動(dòng)。
      那是一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),但是卻能讓人發(fā)自?xún)?nèi)心地笑,很單純地笑。這種笑,我喜歡。只是,笑過(guò)之后,依然是那平淡的日子。
      一次化學(xué)的模擬高考。
      考高分的同學(xué)在歡天喜地,考砸了的則在沉默著。
      真想死了算了。同桌忽然嘀咕了一句。
      然后我突然覺(jué)得鼻子有點(diǎn)酸。同桌是個(gè)喜歡說(shuō)笑的人,但是那時(shí),他似乎是很認(rèn)真地說(shuō)了這么一句話,就只是這么一句。
      有一種淡然的憂傷,纏繞著內(nèi)心久久不息。我不知道該說(shuō)什么,就算說(shuō)了,也只能是那最普通最普通的安慰吧。
      一個(gè)我說(shuō):這就是天堂,這就是地獄。
      另一個(gè)我說(shuō):這就是學(xué)生,這就是考試。
      還有一個(gè)我說(shuō):這就是我們。
      六月,是第一個(gè)盛夏。
      蔚藍(lán)的天空,漂浮著幾縷幽云,就像一個(gè)憂郁的小孩子。所以我總是喜歡放學(xué)后站在校道仰望著它。
      有的時(shí)候,我總是在疑惑,但疑惑著什么,說(shuō)到底自己也不知道。也許,這是不需要答案的吧。
      幾個(gè)孩子勾搭著肩從我旁邊走過(guò),然后其中一個(gè)拍拍我的肩膀,笑著說(shuō):你在發(fā)什么呆啊,走吧。
      是呢,還在發(fā)什么呆呢?這就是六月,這就是青春,這就是我們。我們,還在等什么?
      笑笑,我快步跟上去,和他們走在了一起。
      上路了,一群孩子,一群為自己的夢(mèng),為那遙遠(yuǎn)而未曾去過(guò)的樂(lè)土的孩子。
      不要哭泣,也不要哀傷,我們的路還在走,我們的日子也還將繼續(xù)。
      讓在六月里遺失的繼續(xù)遺失吧,背起我們新的故事,然后輕笑著說(shuō)一聲:下次見(jiàn),六月。
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