纓纓說(shuō)自己最喜歡的一幅畫(huà)是莫奈的《睡蓮》。

　　記得那還是數(shù)年前，圍著大紅色中國(guó)披肩的纓纓駐足于這幅聞名于世的油畫(huà)前，流連不去。

　　那是家默默無(wú)名，仿佛一個(gè)轉(zhuǎn)身就可以消失的小美術(shù)館。巴黎特有的時(shí)尚在這里沉寂下來(lái)，變成了執(zhí)著追訴過(guò)去的石雕和畫(huà)作。冬日午后，空氣依舊是濕漉漉的。申子尾隨著學(xué)校的隊(duì)伍，不忘回頭招呼：“喂，那位女同學(xué)！跟緊了，我們要走了。別掉隊(duì)！”

　　她難道不知道，這只是仿制品，那些真正的沉淀下來(lái)的湛藍(lán)色，帶著作者親切與無(wú)奈的湛藍(lán)色與鉛灰色被掩藏在某個(gè)最著名的大博物館，幾世珍藏。

　　纓纓恰到好處地回頭，臉上帶著一抹病態(tài)特有的嫣紅：“你們先走吧�！�

　　帶隊(duì)老師只是一愣：這個(gè)女孩一路上安安靜靜，估計(jì)也鬧不出什么亂子，遂領(lǐng)了其余的人繼續(xù)向前。

　　上大巴清點(diǎn)人數(shù)時(shí)纓纓已悄然回到座位上，面容恬靜，發(fā)稍猶帶濕漉漉的氣息。申子是最后一個(gè)上車(chē)的，于是便自然而然地坐在了女孩旁邊。她輕輕地朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，移開(kāi)了自己的背包。

　　在三言?xún)烧Z(yǔ)清清淺淺的交流中，她的眼神始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)窗外。蒼白的面龐上幾縷碎發(fā)搭下來(lái)，表情若隱若現(xiàn)。

　　提到《睡蓮》，纓纓話(huà)鋒依舊沒(méi)有健起來(lái)。嘴角露出一抹淡淡的笑，她輕聲道，“其實(shí)我不喜歡莫奈本身，我只是喜歡他的那支筆。握在手里，便可操縱了萬(wàn)物生靈�！�

　　申子自然是不懂。他呵呵笑，說(shuō)自己喜歡梵高筆下盛開(kāi)的桃花，綻放了天地間萬(wàn)物具吝嗇的美麗�；畹娜嘶钪赖娜吮憧偸腔畹�。申子說(shuō)得滿(mǎn)臉?lè)殴猓鞘且粋�(gè)十七歲少年特有的仰慕光芒，像披著朝霞升起的太陽(yáng)，紅彤彤金燦燦。

　　啜一口水，纓纓依舊是靜靜地聽(tīng)著，微笑，末了，她結(jié)束道：“你的樣子，讓我想到了雷諾阿�！�

　　申子怔忡，三秒鐘之后心有靈犀地明白。美麗的花樣年華，陽(yáng)光滲出葉子的縫隙，一切都是隨心所欲自由自在的完滿(mǎn)。

　　同在一個(gè)學(xué)校，申子才發(fā)現(xiàn)本不該忽略掉纓纓的存在。雖安靜，卻不平凡。�？瘯�(shū)香一角奪目綻放的筆墨，那個(gè)署名的“纓”字便這樣熟悉了。纓纓從不寫(xiě)小說(shuō)，盡管同年級(jí)的很多她的Fans一往無(wú)前地支持她寫(xiě)小說(shuō)——那些少男少女們總是一臉敬慕地感嘆，這樣美的文筆要是付與小說(shuō)，該贏得多少唏噓嗟嘆與大把眼淚�。�

　　可是她從未寫(xiě)過(guò)小說(shuō)。她比較喜歡雜文與詩(shī)歌。是的，雜文，而不是隨筆散文，恣意為之。她沒(méi)有同齡人特有的歸屬感和漂泊感，對(duì)安妮寶貝這樣的荼靡之季甚少評(píng)論與體驗(yàn)。申子想起她曾提過(guò)，她喜歡葉芝，這個(gè)高鼻梁金頭發(fā)的異國(guó)男子。她眸子中反射著太陽(yáng)的微光，閃爍著琥珀的色彩，非常漂亮。她說(shuō)，茵尼斯弗利島是天堂，是所有文人畫(huà)家，所有追求幸福與真知的人孜孜以求的天堂。我們尋求一個(gè)庇護(hù)所，所以，不能等到我們老了。

　　把你的面孔隱藏在群星中間。后來(lái)他也沉默，又有誰(shuí)能經(jīng)得住衰老無(wú)情的力量？

　　于是她在�？膶�(zhuān)欄里寫(xiě)：“我們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在？如果有一天，我們能夠登上茵尼斯弗利島，尋到他遺留在上面的痕跡。那時(shí)候，所有的遺憾都會(huì)灰飛煙滅，這樣的生活是有缺陷的，是不完滿(mǎn)的。”

　　沒(méi)有注明“他”是誰(shuí)，同年級(jí)的好事者與Fans便紛紛猜測(cè)起來(lái)，這樣低調(diào)優(yōu)雅的女孩子在對(duì)誰(shuí)隱秘地表達(dá)自己的愛(ài)慕之情。

　　聽(tīng)到同班的女生們也竊竊私語(yǔ)地議論，申子呵呵地笑。那永遠(yuǎn)是葉芝，即便是她的夢(mèng)中情人、真命天子，那也只可能是葉芝。纓纓是活在理想世界的女孩，怎么會(huì)低下她美麗的頭來(lái)窺測(cè)這個(gè)無(wú)知的世界。

　　而�？惨�?yàn)檫@簡(jiǎn)短的幾十字一時(shí)銷(xiāo)量空前。主編叫來(lái)纓纓，卻躊躇半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。纓纓手指敲了敲桌面的樣刊，一字一頓地道：“我希望下一期暫停我的專(zhuān)欄�！�

　　主編還是個(gè)高三的師兄，本想靠校刊的聲名大噪來(lái)博取一點(diǎn)人氣，好給自己的綜合成績(jī)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)，無(wú)奈眼前這個(gè)低自己一屆的師妹面容水波不興，卻這樣的堅(jiān)決犀利。

　　申子恰好進(jìn)圖書(shū)館來(lái)取資料，看見(jiàn)主編師兄欲言又止吞吞吐吐的尷尬模樣，便出來(lái)打圓場(chǎng)：“這樣的八卦別放在心上啊�！�

　　“我只是不允許有人以這樣的角度描摹他�！�

　　主編陷入云里霧里，顯然只有申子明白她在說(shuō)誰(shuí)，干笑一聲：“你可以換個(gè)話(huà)題，譬如寫(xiě)寫(xiě)自己近日的生活……”

　　纓纓低頭不言。�？羧绷怂陌腠�(yè)，那么至少能損失一半的利潤(rùn)。面前的主編有些自嘲地說(shuō)：“看來(lái)還是我們應(yīng)該提醒你寫(xiě)標(biāo)注。”

　　申子在心里哀嘆一聲，完了，這下子無(wú)疑是火上澆油。

　　毫不留戀地站起身，纓纓長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)一甩，嘴角掛上了倔強(qiáng)的意味，推開(kāi)圖書(shū)室的門(mén)大步離開(kāi)。

　　主編哀嘆一聲，申子若有所思。

　　經(jīng)常在想，若是沒(méi)有歐洲十日游的經(jīng)歷，可能根本不會(huì)認(rèn)識(shí)纓纓這樣奇特的女孩。且，申子發(fā)現(xiàn)自己竟無(wú)比的了解她，了解得仿佛是一個(gè)多年的老友。她會(huì)在何時(shí)笑與哭，沉默或發(fā)怒，甚至她會(huì)看什么類(lèi)型的書(shū)——這樣的默契讓兩人在寥寥數(shù)次的見(jiàn)面中卻有了倍為親切的感覺(jué)。

　　臨近高考，學(xué)長(zhǎng)們拼得水深火熱，而高二的一眾也絲毫不敢懈怠。纓纓的成績(jī)偶爾會(huì)出現(xiàn)在“單科優(yōu)勝”里面——大家心知肚明，她的作文水平即便是年紀(jì)語(yǔ)文次次拔得頭籌的模范生也只能望其項(xiàng)背。

　　而申子是極少數(shù)成績(jī)中流但絲毫不愁的人。重點(diǎn)學(xué)校，大家多少都心志早熟，鮮有拿自己成績(jī)開(kāi)玩笑的。談起前途，申子開(kāi)玩笑地用一幅畫(huà)表示，就是畢加索的《格爾尼卡》——破碎的臉，未知的遠(yuǎn)方，鮮血淋漓的命運(yùn)。

　　纓纓聽(tīng)罷只是一笑，如她一貫的微笑，驚不起任何漣漪。

　　她惟希望能夠去學(xué)考古。

　　具有東方女孩，特別是江南女子典型的特征：白皮膚，黑黝黝的頭發(fā)，略顯瘦弱的面頰，精致的五官，纓纓的名字卻從未在高二年級(jí)的男生嘴里以“美女”的稱(chēng)謂出現(xiàn)過(guò)。也許是才氣太大了吧，申子繼續(xù)開(kāi)玩笑。

　　也是，這樣的女孩，一心想去我國(guó)西北邊陲，執(zhí)一地圖，細(xì)細(xì)地分析地底可能暗藏的每一座墓穴的女孩，將會(huì)如何的……靜默？

　　找不到合適的形容詞，申子黔驢技窮地抓抓自己的腦袋。

　　結(jié)果得知纓纓喜好唱歌的時(shí)候，申子多少有些意外。

　　K歌廳里，她一反常態(tài)地點(diǎn)了一首《燕尾蝶》，卻又只是坐在一隅，微微低頭，一字一句地唱——

　　“興高采烈地破蛹/華麗新生的沖動(dòng)……”

　　那些本不該出現(xiàn)在她生命中的疼痛和莫名的不甘似乎又回來(lái)了。申子抱臂坐在一旁，一言不發(fā)地聽(tīng)著。這個(gè)女孩內(nèi)外反差太大，讓自己都有些忐忑的懷疑——那個(gè)在�？弦恍酗w揚(yáng)、激揚(yáng)筆墨的女孩子，那個(gè)低聲說(shuō)愛(ài)上《睡蓮》的女孩子……無(wú)數(shù)個(gè)片段重合在一起，申子有些恍惚。

　　“讓我短暫快樂(lè)很感動(dòng)……”一個(gè)華麗的尾音落幕，纓纓擱下麥克風(fēng)，笑著回頭，那一瞬，她的笑容別樣燦爛：“真美，不是嗎？”

　　申子困惑：“什么？”

　　“那蝴蝶，可以在生與死的短暫交替中發(fā)現(xiàn)日的光亮。多么美好�！�

　　從她黑色的眼睛里申子看到了一種極大的歡喜所迸發(fā)的力量。

　　后來(lái)他才發(fā)現(xiàn)，她是多么執(zhí)著地愛(ài)著生活。雖向往莫奈筆下獨(dú)特的朦朧與葉芝靈魂中不滅的浪漫，但她始終如斯堅(jiān)信，生活會(huì)高于一切美好。

　　所以每次面對(duì)自己兩位數(shù)的數(shù)學(xué)成績(jī)，纓纓笑笑，扯來(lái)卷子埋頭改錯(cuò)，然后在第一時(shí)間找到老師分析問(wèn)題，異樣積極。

　　只有申子明白她這么做的緣由——她看上的學(xué)校，考古專(zhuān)業(yè)需要一等一的分?jǐn)?shù)。從高二最后的一個(gè)月開(kāi)始，纓纓停止了所有的專(zhuān)欄與連載活動(dòng)，并自己掐斷了網(wǎng)線(xiàn)。

　　我們不應(yīng)該抱怨，葉芝也會(huì)把生活看作詩(shī)，讓自己去適應(yīng)理解最終贊賞他，與他成為知音。

　　纓纓如是說(shuō)，像一個(gè)崇尚理想的小孩子。

　　于是他們的青春在青灰色的學(xué)習(xí)時(shí)光里疼痛地舞蹈著，還沾沾自喜。

　　離期末只有三個(gè)禮拜的周末，纓纓給申子發(fā)來(lái)消息，“出去唱歌吧！”

　　申子卻是猶豫了——他是下崗職工的孩子，能跟隨學(xué)校出國(guó)交流已是萬(wàn)般不可能中的可能，且在這個(gè)緊要關(guān)頭，疏忽一瞬就可斷送一生。

　　還像上次那樣，我埋單。纓纓在后來(lái)的電話(huà)那頭輕輕地笑。

　　恰巧申子?jì)寢屪运砗笞哌^(guò)，千般驚訝后沒(méi)收了他的手機(jī)——這個(gè)保守固執(zhí)的婦女無(wú)法接受自己的兒子在這個(gè)時(shí)期與女同學(xué)有著非比尋常的關(guān)系。

　　甚至都有些可笑，她用申子的手機(jī)艱難地輸入了一條短信并發(fā)給了那端的女孩：顧纓纓同學(xué)，我是申子的媽媽……他在高中階段消費(fèi)不起……希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，共同進(jìn)步……

　　寥寥數(shù)語(yǔ)，還帶著不少語(yǔ)病。申子帶著刀割般的撕裂的疼痛，眼睜睜地望著自己的母親，這個(gè)世界上最近的血親，最關(guān)懷自己的人將這樣的文字發(fā)送給本一無(wú)所知的女孩。

　　他甚至無(wú)力去解釋?zhuān)t纓的成績(jī)?cè)谒磥?lái)是多么優(yōu)秀。她說(shuō)起夢(mèng)想的樣子，說(shuō)起漠漠黃沙中的樓蘭古國(guó)，神秘荒蕪的羅布泊，女孩純潔的臉龐如花綻放。

　　可是后來(lái)他又膽戰(zhàn)心驚地想，她是一個(gè)多么不縈外物的姑娘，對(duì)這番苦口婆心的諄諄教誨大概只是一笑置之，任憑它如風(fēng)飄散。

　　再后來(lái)，他疲憊地?cái)Q亮臺(tái)燈，繼續(xù)那沒(méi)日沒(méi)夜的困苦與迷茫。

　　再次見(jiàn)到纓纓，申子出奇地沉默。以前他在她面前如最聒噪的鳥(niǎo)兒，喋喋不休，不知疲倦。

　　纓纓一如既往地保持著臉上的恬淡微笑。她指指申子臉上忐忑的汗水，淡笑，“天氣很熱嗎？”

　　申子反而一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。

　　就當(dāng)什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)了。煙消云散一般。

　　期末考試急匆匆地離去了，它也害怕接踵而來(lái)的高三補(bǔ)習(xí)與天昏地暗的模擬考嗎？

　　纓纓的成績(jī)沒(méi)有什么太大的變化，可這在即將步入高三的高二學(xué)生當(dāng)中掀起了不小的轟動(dòng)。

　　本應(yīng)拔得頭籌的語(yǔ)文作文，滿(mǎn)分50分，纓纓只得到了16分。原因很簡(jiǎn)單，她在卷子的作文紙上用鉛筆輕輕勾了幾個(gè)字，生活沒(méi)有質(zhì)量，讓我們從哪里去尋找質(zhì)量？我們的心嗎？可是那里的質(zhì)量是我們想象著掂出來(lái)的，而不是固有存在的。存在決定意識(shí)啊。

　　辦公室里所有的老師面對(duì)著這樣的作文紙默契地長(zhǎng)嘆口氣，而后語(yǔ)文組長(zhǎng)宣布了經(jīng)過(guò)她深思熟慮萬(wàn)般糾結(jié)后的結(jié)果——還是給她十幾分吧。

　　風(fēng)聲傳到政治老師那里，中年婦女剛剛贊嘆完纓纓的試卷，這個(gè)政治一向不會(huì)嚴(yán)密分析的女孩子搖身一變，答題的套路堪與標(biāo)準(zhǔn)答案比肩。存在決定意識(shí)哦，老師忙不迭地微笑，像是面對(duì)著自己的得意門(mén)生。

　　而數(shù)學(xué)老師卻是意味深長(zhǎng)地點(diǎn)點(diǎn)頭——這個(gè)女孩子期中到期末好似蟲(chóng)兒蛻變，成績(jī)居然提高了30多分！這嚴(yán)謹(jǐn)端正的解題思路，讓理科實(shí)驗(yàn)班的老師也頻頻來(lái)詢(xún)問(wèn)教學(xué)方法。

　　強(qiáng)的變?nèi)跞醯淖儚?qiáng)，于是總分并沒(méi)有什么太大變化。這在同齡孩子眼里竟然成了傳奇——甚至有人大膽推斷，這個(gè)活在詩(shī)意里的女孩子在文學(xué)之路上受到了什么刺激，拋開(kāi)了所有的優(yōu)雅和高貴與冰冷的答題模式和刻板的解題過(guò)程親近。

　　考后的成績(jī)分析會(huì)，纓纓沒(méi)有來(lái)。她的位子自最后一科考完便一直空著。申子的目光掃過(guò)空空的座椅，他的心里不是沒(méi)有緊張，只是這樣奇特的女孩，他根本不知道該如何去安慰她——他一直在想，她究是沒(méi)有忘記自己的母親那條貌似無(wú)辜的短信息。

　　半個(gè)月后班主任宣布纓纓退學(xué)了。同學(xué)們?cè)僖淮巫h論紛紛，可這次，申子再也看不見(jiàn)那張素淡的面頰穿過(guò)嘰嘰喳喳眾口紛紜的人群走來(lái)，然后熟稔地笑開(kāi)。

　　于是他心里總裝著莫可名狀的歉疚與孤獨(dú)。想起纓纓所言的繪畫(huà)療法，當(dāng)時(shí)只覺(jué)不可思議�，F(xiàn)在看來(lái)卻是醫(yī)治自己古怪心病的最好方法。

　　周末他穿行于大街小巷，大大小小的美術(shù)館被他在兩日踏了個(gè)遍。忽然之間對(duì)拉斐爾的圣母像如此癡愛(ài)——他久久地佇立在這些仿制品旁，凝望著圣母不染塵埃的微笑與悲憫，還有她懷中的孩子，周身散發(fā)著來(lái)自天堂的光芒。記起纓纓憧憬著說(shuō)，到了茵尼斯弗利島，她定會(huì)看見(jiàn)身著乳白色紗衣的圣母自云端翩然而下，對(duì)自己微笑，問(wèn)，孩子，你從哪里來(lái)？

　　于是在圣母寧?kù)o柔和的目光前，申子忘記了背上的背包里還有厚厚的參考書(shū)，忘記了自己的成績(jī)單上還有老師無(wú)奈的分?jǐn)?shù)。

　　且，他可以短暫地忘記了那一夜，母親情緒失控地奪過(guò)自己的手機(jī)，一字一句地寫(xiě)下裂石斷玉的告誡，那么直接，那么赤裸，卻讓他在她的目光下無(wú)地自容。

　　直至再后來(lái)，他收到了一封來(lái)自敦煌的信。附來(lái)一張小小的照片：闊別已久的女孩頭頂白色遮陽(yáng)帽，立于高高的沙丘上，不笑，目光遼遠(yuǎn)。

　　“你知道嗎，就是那次，我流連的不是那幅《睡蓮》——你看見(jiàn)了嗎，有一個(gè)畫(huà)師支著畫(huà)布，正一筆一畫(huà)地描摹著面前的名畫(huà)——他專(zhuān)注沉靜的面容吸引了我。你說(shuō)過(guò)，那只是仿制品，色彩雖一模一樣，但那是沒(méi)有經(jīng)過(guò)畫(huà)家的靈魂的，它上面的油墨散發(fā)著的只有印刷廠(chǎng)與博物館單調(diào)的氣味�？墒茄矍爱�(huà)者，他是愉悅的，他心里的朵朵睡蓮正睜開(kāi)迷離的眼睛瞰視著大地。那一瞬間我仿若明白了，申子你知道嗎，我們要學(xué)會(huì)描繪自己的生活，無(wú)知的夢(mèng)與短暫的快樂(lè)。也許我的信仰很大、很空，也許我會(huì)對(duì)生活的蒙昧屈服，但是那并不代表我會(huì)放棄。你知道嗎，敦煌這里的沙海是多么的廣闊無(wú)垠，我可以聲嘶力竭地唱出所有的歌，可以毫不掩飾地喊出葉芝所有的詩(shī)句。頭頂?shù)镍B(niǎo)兒一定是來(lái)自樓蘭吧，它飛過(guò)樓蘭女孩濃密的黑發(fā)，盤(pán)旋不去，將她的祝福捎來(lái)給我。”

　　那一年，城市里的花兒依舊無(wú)知地開(kāi)放，夜幕下的霓虹依舊高傲地閃爍。申子穿過(guò)步履匆匆的人們，抬頭望，可視線(xiàn)卻被林立的鋼筋鐵骨阻攔。他再一次想起那幅《睡蓮》，想起曾在視線(xiàn)中一擦而過(guò)的畫(huà)師。纓纓說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，他們都是旅人，由一只小舟載著奔向茫茫海外的茵尼斯弗利島。像葉芝筆下的白鳥(niǎo)，振翅飛起，不帶一絲塵世的拖泥帶水的眷戀。

　　他盼望見(jiàn)到那幅美麗的睡蓮時(shí)，可以長(zhǎng)久地停留，后釋然地微笑，像是纓纓出現(xiàn)在自己面前，輕輕地說(shuō)，流星尚未隕逝，我們已厭倦了它的閃耀。

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