漫天火光，他遠遠觀望，不覺可怖，年幼的孩子說不上除了喜悅和悲傷之外的情感，但他切切實實感到悲哀，一滴眼淚都流不下的那種。

　　睜開眼，孩子仍然躺在柔軟的床上，旁邊是他喜愛的泰迪和飛船，故事書最精彩的那一頁被他壓著當做枕頭，日光透過鋪滿星星的窗簾浮動，還有他自制的風鈴發(fā)出輕微的響聲。

　　叮。

　　男孩揉眼起身，在洗漱之前要先和泰迪先生打招呼以及把飛船放回船長身邊。孩子的世界自成一個體系，他們是創(chuàng)造者也是規(guī)則的忠實執(zhí)行者，大人不能強行破壞。

　　他聽見男人叫他的聲音，Riki。男孩下樓梯，他速度很快，但仍注意扶手防止摔跤。男人端坐在餐桌前，閱讀今日的報紙，右手邊咖啡冒著熱氣。男孩來到餐桌，他很高興看見兒童座椅被撤去，起碼證明他長大一些，盡管還不像男人那樣高大。

　　男孩小口喝他的熱牛奶，這味道他很喜歡。一杯下肚，早晨起床的困倦退去不少。

　　Iason，我做了夢。男孩樂意分享和男人他的世界。

　　金發(fā)男人放下手中報紙，看向他，是充分尊重的姿態(tài)，這在他工作中可不多見。

　　我看見大火燒了房子，似乎還有人在里面，但他們沒有逃出來。男孩小心地咬下吐司不太可口的邊沿，然后享用涂滿藍莓醬的部分。
　　他們?yōu)槭裁礇]有逃出來？男人引導孩子回憶思考，這對孩子大腦有不錯助益。

　　男孩不確定回答，也許他們發(fā)現(xiàn)火的時候已經(jīng)晚了，也許他們發(fā)現(xiàn)外面有可怕的怪獸，或者他們發(fā)現(xiàn)房子里的有密道可以通向其他世界。孩子在餐桌上興致勃勃地展開想象，他的世界天真分明。男人面部柔和，他并非天生和藹，只是孩子的想象明顯讓他愉悅。

　　還要牛奶嗎？他開口詢問。男孩搖頭，但是希望能嘗一下男人的咖啡。男人試一下咖啡的熱度，便遞到男孩嘴邊�？吹剿哪泻⒈豢嗟猛律啵の兜匦α�。

　　孩子總是有很多問題和天馬行空的想象，有時候男孩會跑來不停地問問題，男人對他總是充滿耐心，引導啟蒙成長，男人按照教科書做得很好。但是男孩有時又沉默下去，透過書房的門，只能看見他柔軟的黑發(fā)和肉肉的小手，教科書上可沒有寫這一條。

　　男人起身走出房間，今天的工作量已經(jīng)達成。他大步穿過走廊，看見他的男孩趴在柔軟的羊毛毯上，臉貼著童話書，眼睛清澈發(fā)亮。

　　你工作完了嗎？他們之間有約定，Iason工作時不能打擾。

　　男人點頭，金發(fā)被午后正好的陽光染得很漂亮，男孩開心地拿出模型，他的臉因為興奮看起來紅撲撲的。

　　模型上沒有明顯的適宜年齡段標識，涉及了尖銳復雜的工具，并不是最適合Riki的玩具，但是Riki答應男人以后會自己整理房間并且表示會和Iason一起玩，男人才同意。

　　男人坐在羊毛毯上，自己面前的孩童把工具一字排開，一絲不茍，長長的睫毛，一下又一下微動。時間真是神奇，曾經(jīng)蹣跚學步的孩子已經(jīng)長大一些，眉眼都泛著光。

　　男人盡職盡責地為男孩翻譯說明書上的意思，男孩很獨立，只會在使用一些復雜的工具的時候需要男人幫助，其他時候都在用自己肉肉的小手奮斗。不動聲色，男人嗅到孩子身上的奶香味，在他柔軟的臉上落下一吻。孩子回頭，小手抱住男人的脖子在他臉上用力親一下，起碼男孩認為他用了很大力氣。

　　此刻，他們是相互合作的伙伴，以此鼓勵對方繼續(xù)前行，于是兩人又充滿了力量。

　　今天Riki似乎很興奮，到了睡覺時間都有些不情愿，他一下子把拼好的模型放到餐桌上，說這樣每一天都可以看到，一下又說要放到最高的地方，之后又小心翼翼地和泰迪先生擺在一起。Iason認為孩子睡覺時間到了，抱起貌似精力過剩的孩子走向衛(wèi)生間，監(jiān)督他刷牙，Riki才乖乖拿起兔子造型的電動牙刷。

　　洗漱后男孩被Iason牽著走向臥室，這個年齡的孩子似乎總認為睡覺占了太多玩樂時間，于是男孩盡可能在路上拖延，走路都比平時慢。

　　終于看著男孩爬上床，孩子的精力畢竟有限，今天Riki連午覺都沒有睡，所以晚上一沾枕頭便困倦地揉眼睛。Iason。孩子小聲呼喚男人，Iason為他蓋上被子，把掉在地上的企鵝先生放在孩子枕邊，和泰迪一起。

　　我愛你，孩子小聲表白，熱烈直白像是終生追隨太陽光與熱的向日葵，大片的暖色渲染了男人的心。

　　我也是。他冰藍色的眼眸如同消融的冰川，形成廣袤深邃的海，一望無際。他長久凝視孩子安睡的面龐，如同這是他前世眼中最后的倒影。

該作者現(xiàn)在暫無推文