顧名思義，本文是為引導(dǎo)少兒誦讀詩(shī)歌所編。
現(xiàn)今許多家長(zhǎng)都希望能培養(yǎng)一下孩子的國(guó)學(xué)素養(yǎng)，在黃金記憶階段讓孩子多讀點(diǎn)好得古詩(shī)，打一點(diǎn)古文的底子。但市面上為孩子選編的古詩(shī)選本選入的古詩(shī)或者太難，或者太白，或者范圍太窄，或者結(jié)構(gòu)太亂，總之很難找到真正適合的。
本文是2001年我在學(xué)校嘗試校本教育給學(xué)生做詩(shī)歌鑒賞時(shí)所編。當(dāng)時(shí)本想利用現(xiàn)成的選本，但怎么也找不到合適的，只好勉為其難，收集了所有能找到的古詩(shī)資料，自己現(xiàn)編。
后因?yàn)槟承┰蜩b賞課停開�，F(xiàn)在當(dāng)時(shí)上過課的孩子也長(zhǎng)大了，見面時(shí)總跟我說這課停開了可惜，都說在當(dāng)時(shí)的課上獲益匪淺，也有朋友向我索要復(fù)印稿，給自己的孩子讀。受到這些鼓勵(lì)，我開始想把當(dāng)時(shí)的文稿整理出來，發(fā)在網(wǎng)上，也許能更好地實(shí)現(xiàn)它價(jià)值，也算敝帚自珍之意。也許還能得到他人的批評(píng)和建議，進(jìn)一步完善本文，這便是意外之喜了。
因此本人歡迎批評(píng)建議及各種交流，謝絕人身攻擊，所有污言謾罵一概不收，留待罵人者自用。
（特別申明：文中所引用詩(shī)歌并注釋并非本人原創(chuàng)，但詩(shī)歌的選編及評(píng)論卻是本人百分之百的原創(chuàng)，本人對(duì)此享有所有的著作權(quán)。）