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文案
高飛遠(yuǎn)集:意思是指擺脫不利的環(huán)境,躲避到遠(yuǎn)方。

相近意思的詞語還有:遠(yuǎn)走高飛。

出自《九章·惜誦》,“欲高飛而遠(yuǎn)集兮,君罔謂女何之?”
資料來源:百度百科


遠(yuǎn)走高飛

郭遠(yuǎn)飛X高輕舟

我想和你遠(yuǎn)走高飛。

卻如一條船永遠(yuǎn)不能翱翔。

所有的原因,我都再也不會(huì)知曉了。
內(nèi)容標(biāo)簽: 花季雨季 虐文 成長(zhǎng) 校園 正劇
 
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郭遠(yuǎn)飛
互動(dòng)
高輕舟
配角
樊云松


一句話簡(jiǎn)介:想念著就是最好的青春

立意:任何人都會(huì)有自己的天地。

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文章基本信息
  • 文章類型: 原創(chuàng)-純愛-近代現(xiàn)代-愛情
  • 作品視角: 主受
  • 所屬系列: 話不通
  • 文章進(jìn)度:完結(jié)
  • 全文字?jǐn)?shù):4184字
  • 版權(quán)轉(zhuǎn)化: 尚未出版(聯(lián)系出版
  • 簽約狀態(tài): 未簽約
  • 作品榮譽(yù): 尚無任何作品簡(jiǎn)評(píng)
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高飛遠(yuǎn)集

作者:艾瑣
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    遠(yuǎn)走高飛


      高輕舟看了看與自己身后僅隔一個(gè)過道的空位,還是沒有人。
      這已經(jīng)是郭遠(yuǎn)飛第三天沒有來學(xué)校了。

      他心里是說不出的滋味,疑惑,好奇,失落,還有難過混雜一起,攪著他的心像一個(gè)嘗不出味道的調(diào)料瓶。

      老師在講臺(tái)上講的興起,班里的人分為了前后兩級(jí)。前排聽的認(rèn)真,后排聽的糊涂。
      縱使是個(gè)小破學(xué)校的小破班級(jí),大家依舊過的開心。

      學(xué)校是八十年前就存在的老校。幾十年前水泥地已經(jīng)是流行前沿,可現(xiàn)在卻是落后的破敗。

      高輕舟撐著頭,側(cè)眼盯著黑板的一角出了神,而余光恰好能一直看到郭遠(yuǎn)飛的課桌,從而也不至于被別人發(fā)現(xiàn)。

      他用手肘戳了戳樊云松,“郭遠(yuǎn)飛最近怎么沒有來學(xué)校?”

      樊云松是他的同桌,混天混地混時(shí)間的一個(gè)人。肉臉上的小眼睛瞇成一條縫,打著哈欠,回看了一眼那個(gè)空的桌子說,“不知道。”

      回答的簡(jiǎn)潔明了。

      樊云松的聲音尖銳中有些撕扯,像是青春變聲期推后的產(chǎn)物。

      高輕舟并沒有表現(xiàn)出什么,只是把目光移回了下課前桌上剛發(fā)的卷紙。

      樊云松仿佛感受到他的一點(diǎn)落寞,又用手肘戳了回去問,“他沒來和你有什么關(guān)系。你干嘛問他?”

      高輕舟的小心思有點(diǎn)被察覺,只好一邊翻著卷紙,一邊把眼神藏好,“就是隨便問問!

      高輕舟的話還沒有說完,樊云松就起身要出去,他看著樊云松亂七八糟的東西都堆到了自己這邊,忙大聲說到:“你把桌子收一下再去…”

      樊云松才聽了他的一句話就覺得是自己想多了,便呼朋喚友的招了一批球友下去打球,也沒有聽到高輕舟后面的這句話。

      大課間,教室里的人少的可憐。高二雖然沒有高一的清閑,但也沒有高三的繁忙。

      人稀稀拉拉的落在位置上。后排幾乎沒有人,除了高輕舟。

      他可以大膽的轉(zhuǎn)身,裝作看著窗外的松樹,進(jìn)而細(xì)細(xì)的觀察著郭遠(yuǎn)飛的桌面。

      桌上沒有幾本書,但也是擺著整整齊齊。郭遠(yuǎn)飛的成績(jī)不好,可即使這樣,他的桌面和桌里也都是干干凈凈,就像他這個(gè)人一樣。

      桌上的桌布是綠色的,他是班里唯一一個(gè)用桌布的人。

      本來對(duì)于郭遠(yuǎn)飛的樣貌,高輕舟一直記得都不明了,更多是因?yàn)楦咻p舟近視卻不愛戴眼鏡。

      可郭遠(yuǎn)飛沒來的這三天,他的樣貌越來越清晰。

      高高瘦瘦,他似乎是班里最高的。不過最近也有男生的身高竄了竄,所以他可能不是最高的了。

      他很瘦,校服在他身上就像是袍子。高輕舟甚至懷疑他是不是營(yíng)養(yǎng)不良。

      他有點(diǎn)白,卻不是特別的白。看上去干凈就好。

      他戴著眼鏡,可是眼睛依舊很有神。

      他好像不怎么愛說話,然而也總能看到他和樊云松在說些什么。

      他坐在最后一排,卻從不上課睡覺,即使也沒有聽課。

      他的字不是很好看,郭遠(yuǎn)飛三個(gè)字寫的要起飛似的。但是桌上的字帖已經(jīng)寫完了五本。

      有些東西在慢慢明朗起來。

      他和他其實(shí)并沒有什么交集。

      高輕舟可以趁著現(xiàn)在到最后一排站著,卻不被人覺得奇怪。

      他看著這張干凈的桌子。想起來僅有的幾次對(duì)話。

      高輕舟不喜歡在班級(jí)的這層上廁所,因?yàn)樗麜?huì)聞到有人抽煙后留下的刺鼻味道。所以他總?cè)窍隆?br>
      周六的時(shí)候,只有他們和高三年級(jí)的補(bǔ)課,這樣樓下的廁所會(huì)格外的干凈。

      第一次遇到郭遠(yuǎn)飛就是在上下樓的樓梯間。

      兩人在樓梯上相遇,郭遠(yuǎn)飛上樓時(shí)沒有抬頭,高輕舟只好側(cè)身讓他先過。等下到拐角處,他才聽到從郭遠(yuǎn)飛口中傳來的謝謝。
      這人好奇怪。

      第二次遇到他是在廁所門口。

      才洗完手出來,就看到了郭遠(yuǎn)飛。周圍沒有一個(gè)人,覺得有些尷尬,只好先開口打了聲招呼,郭遠(yuǎn)飛點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      這人好高冷。

      第三次遇到是在樓下的走廊里。

      晚上的自習(xí)前是吃飯時(shí)間,大家或回家,或三三倆倆的結(jié)伴去食堂,或搭伙出去改善伙食。

      高輕舟的父親今天加班,所以他不能回家吃飯,便從包里摸出幾袋餅干和牛奶,找了樓下沒人的走廊準(zhǔn)備去解決這些。

      一下樓就看到了郭遠(yuǎn)飛在一個(gè)窗前站著,本打算轉(zhuǎn)身離開,假裝沒看見,卻直直的對(duì)上了他的眼睛。

      第一次見郭遠(yuǎn)飛摘了眼鏡,是意外的明亮,原以為他這種不學(xué)習(xí)的人就和樊云松一樣的流氣,沒想到眼神竟然是格外的明朗。

      “吃飯?”

      這是郭遠(yuǎn)飛第一次主動(dòng)和他說話。

      雖然他總來找樊云松,但是并沒有和他說過一句。

      “是,你吃了么?”

      高輕舟有點(diǎn)緊張。他看到郭遠(yuǎn)飛把校服放在窗邊,身上是一件普通的純色T恤,這么看反而沒有那么營(yíng)養(yǎng)不良。

      “你怎么總在樓下辦事?”

      高輕舟沒有理解他這個(gè)問題是什么意思,隨后才反應(yīng)過來,支支吾吾道:“…樓下干凈!

      郭遠(yuǎn)飛好像是笑了,也或許是自己看錯(cuò)了,但是能感覺到他現(xiàn)在很柔軟。

      可能是因?yàn)榇巴獾墓饩,讓郭遠(yuǎn)飛看起來有點(diǎn)虛晃;也可能是兩人間的距離略遠(yuǎn),讓他沒有聽清郭遠(yuǎn)飛接下來的那句話。更可能是高輕舟的心思在悄無聲息的變化,卻沒有察覺。

      沒有聽清楚郭遠(yuǎn)飛剛才的話,就看到他從自己的身邊走過。

      郭遠(yuǎn)飛微微笑了笑,“把地方讓給你吃飯!

      高輕舟覺得他有點(diǎn)奇怪,但是說不出來哪里奇怪。

      這次以后,郭遠(yuǎn)飛每次來找樊云松聊天,都會(huì)說些讓樊云松注意衛(wèi)生的話。

      “大哥,我同桌都沒有嫌我不干凈,你每天說個(gè)什么勁…”

      樊云松一邊抱怨,一邊卻收拾著自己桌上的那堆破爛。

      聽到這里高輕舟總會(huì)在他們看不到的地方,輕輕揚(yáng)起嘴角,又迅速收回。

      郭遠(yuǎn)飛沒來學(xué)校的第一天,高輕舟看著那個(gè)沒來人的地方問到:“他沒來是生病了么?”

      樊云松無聊的看著面前的一攤作業(yè),“不知道!

      “你不是和他很熟么?”

      “也沒有很熟,就平時(shí)隨便扯扯淡,我都不知道他家在哪里。也沒聽他提起過他的事情!
      樊云松看著一堆東西頭開始疼了起來。

      “那你們都說什么?”

      “扯淡唄。”樊云松提起這個(gè)心情似乎有點(diǎn)愉悅,“鍋巴什么都喜歡,什么都講,就是不提他家的事,大家都說他家有點(diǎn)問題。不是離異,就是喪子,或者家暴,還有貧窮,不曉得他家是個(gè)什么情況?墒前嚅L(zhǎng)說鍋巴不是本地的,好像是被收養(yǎng)的,從一個(gè)很貧困的地方收養(yǎng)的!

      這是高輕舟不能理解的,因?yàn)樗募彝バ腋,他的家庭美滿,他想象不到家庭有問題是什么問題。他更想象不到被收養(yǎng)是什么樣子。

      郭遠(yuǎn)飛沒來的第二天。

      他覺得不方便在問,便沒有開口。

      今天是他沒來的第三天。不知道為什么,高輕舟有點(diǎn)懷念他在的時(shí)候。

      隨后的日子,他每天都會(huì)看一看這個(gè)空了的位置,桌上的東西都在,可是沒有人氣。

      樊云松每天約球,也不在乎這個(gè)人有沒有來,倒是高輕舟越來越在意。

      高輕舟每天都會(huì)在課間的時(shí)候,站在最后一排的墻邊,裝著做一些事情,而眼神不離開這個(gè)位置。

      第七天,人仿佛消失了,老師也沒有提起過這個(gè)人。

      高輕舟的心由一開始的失落,變成了習(xí)慣失落,甚至覺得他不來也很好。

      這一天周六,他依舊去樓下方便。站在那個(gè)曾經(jīng)他站過的窗前看著外面。

      外面天氣很好,陽光明媚,每一個(gè)窗邊都散落了一些稀碎的陽光,唯獨(dú)這里是陰涼的。

      高輕舟的心情很平靜,就和往常一樣。

      剛上樓就看到人群在往前面跑。

      估計(jì)是有什么表白,或者轟動(dòng)的事情,可他沒有心情看。

      緩緩的走向自己的班級(jí)時(shí),他走路時(shí)從來不抬的頭,不知道為什么突然看向了前面。

      一群人擠在自己的班門口,圍著一個(gè)沒穿校服的人,似乎是在看熱鬧。

      高輕舟的心忽的被揪了起來。
      他看到了郭遠(yuǎn)飛。
      那個(gè)被圍著的人就是郭遠(yuǎn)飛。

      他突然急走幾步,但是厚實(shí)的人群將他隔開,無法往前一步。

      密不透風(fēng)的人墻是他難以跨越的阻礙,是橫亙?cè)谒麄z面前的鴻溝,是他心里焦急但望而卻步的無奈。

      高輕舟看到了郭遠(yuǎn)飛看向了自己,那個(gè)眼神還帶著前一秒的陰鷙,卻在下一秒消失不見,平靜如水,只這一眼就讓他不能再動(dòng)一步。

      他仿佛被這眼神定住,兩人之間的人群倏的消失,整座教學(xué)樓里的人聲也被眼神泯滅,他從來沒有這么清楚的看到郭遠(yuǎn)飛的模樣。

      郭遠(yuǎn)飛白凈的臉上似乎有了一些難以名狀的陌生,可是這陌生讓高輕舟被拒之千里。

      即刻郭遠(yuǎn)飛仿佛輕輕的笑了,轉(zhuǎn)而整個(gè)人進(jìn)到了教室,教學(xué)樓又恢復(fù)了人聲鼎沸。

      高輕舟不知道剛才的那瞬間是什么情況,也不知道教室里發(fā)生了什么。當(dāng)他擠了進(jìn)去,卻發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)從后門離開了。

      后來才知道原來是郭遠(yuǎn)飛和別人打架傷了別人,被送到派出所管教了幾天。
      這次回來是因?yàn)樾iL(zhǎng)要他退學(xué)。
      剛才不過是來到教室收拾東西準(zhǔn)備走人。

      高輕舟知道的事情就被這么幾行字說完。
      可是他不能相信。
      半個(gè)月的消失,不是這短短幾行就能說明白的。

      但是沒有人能說明白。

      樊云松并沒有什么改變,還是一如往常,不過樊云松卻敏銳的發(fā)覺到自己的同桌有了變化。

      高輕舟以前幾乎不聽課,但最近卯足了勁在學(xué)習(xí)。

      “喂,你沒事吧?”

      “沒事!

      “你學(xué)的這么狠,讓我很不好意思啊!狈扑梢话褗Z過他手中的筆。

      “高二也該好好學(xué)習(xí)了!

      高輕舟說的輕描淡寫,但樊云松可不認(rèn)為自己的同桌真的是這么想。

      “喂,你不會(huì)因?yàn)槭清伆偷氖虑,才這樣吧?”

      高輕舟很慶幸他說的是鍋巴,而不是這個(gè)人的名字。他擔(dān)心聽到這個(gè)名字,自己的心口會(huì)猛烈的掉出一些讓他說不清的情緒。

      “不是啊!

      樊云松雖然不太相信,但又覺得他倆沒有來往,所以犯不著為一個(gè)不熟的人低沉。

      “不過,我悄悄和你說啊,”樊云松突然壓低聲音,“鍋巴才不是因?yàn)榇蚣芡藢W(xué)呢!

      高輕舟的心被猛然掐了一下,“那是為什么?”

      “小道消息說鍋巴是報(bào)名了什么志愿者,所以才退學(xué)的!

      “什么志愿者?”高輕舟沒有聽明白。

      樊云松也不清楚,不過能說一點(diǎn)是一點(diǎn),“就是一個(gè)支援貧困山區(qū)的項(xiàng)目。據(jù)說是那種特別貧困,貧困到你想象不到的那種地方!

      連高輕舟都沒有意識(shí)到,自己居然皺了眉頭,“我沒太聽明白。”

      “就是這個(gè)意思嘍,”樊云松突然把筆給他丟了回來。

      “之前鍋巴和我說,他想援助貧困山區(qū),不過我沒太當(dāng)真,他一個(gè)沒畢業(yè)的高中生怎么去,不過他消失的前幾天的時(shí)候收拾書包,突然和我講,他報(bào)名了一個(gè)附屬志愿者團(tuán)隊(duì),要去其他地方了。很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一個(gè)地方,而且馬上就要走。雖然我也不太清楚他怎么混進(jìn)去的,不過覺得還挺厲害的,但也說不準(zhǔn)他唬我也是有可能,可是鍋巴是復(fù)讀生,他已經(jīng)成年了……”

      樊云松說了好多,但是高輕舟沒有聽到他后面的話。只是看到了這張一開一合的嘴。

      一種難以名狀的情緒在高輕舟的胸腔中游走。
      郭遠(yuǎn)飛到底是怎么想的。

      頓時(shí),他聽到樊云松長(zhǎng)嘆一口氣說到,“這人真是應(yīng)了他的名字,遠(yuǎn)走高飛。真好。”

      高輕舟仿佛被拉回到他在走廊遇到郭遠(yuǎn)飛的那天,那句他沒有聽清楚的話,躍然于心。

      “我想遠(yuǎn)走高飛!

      那扇窗戶,那扇沒有被陽光眷顧的窗沿,可以看見整片天空,沒有教學(xué)樓遮擋的天空。

      高輕舟沒有在聽同桌說什么,獨(dú)自走到樓下,這里是初中生的天堂。

      他們?cè)诹奶,在說愛,在暢想。每一扇窗戶前都站了人,唯獨(dú)那一扇窗戶,只有被放置的練習(xí)冊(cè)和教具。

      真好,你遠(yuǎn)走高飛。
      我也想遠(yuǎn)走高飛,和你一起遠(yuǎn)走高飛。
      可我注定是一葉輕舟,沒有水就沒有我。

      那些我不知道的原因,可能永遠(yuǎn)也不能被知曉了。
      既然如此,不被知道也是一種美好。
      希望你在那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,展翅高飛。
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