文案
在成長中的質(zhì)疑,來自于社會(huì)的壓力,長輩的指責(zé)。自己是否想不顧一切,放手拼一次,逃離來自于周邊壓抑的氣息。 在青春與未來之間,面對前方的迷茫,少年擁住他的光。 陳柏舟怎么也想不到,學(xué)習(xí)優(yōu)異在老師口中夸贊的許寧,是眼前這個(gè)憨批。 ——許寧一腳踏在椅子上,按照妹妹的方法,想給陳柏舟來個(gè)壁咚。“咚!” 面對一腳踩空,椅子與人一起翻的許寧,陳柏舟認(rèn)為沉默是給他最大的尊重。 ——許寧記得妹妹教他要給人時(shí)常的鼓勵(lì)支持。面對從教學(xué)樓門口摔下來的陳柏舟,他脫口而出:“哥,這都沒摔死,太厲害了!之后必有后福。” 陳柏舟:“。。。。謝謝” ————作者想說,陳柏舟可以說是生活中的側(cè)寫,許寧就像是期待的一道光一樣,闖入孤獨(dú)的世界。 |
文章基本信息
本文包含小眾情感等元素,建議18歲以上讀者觀看。
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叛逃作者:竹馬之交 |
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