芙蓉花下憶舊游
　　重新回到母校的機會一年里總有那么幾次，每次都來去匆匆，被心里的一些擔(dān)憂催促了腳步，怕那種“物是人非”的感慨又會早某個時刻揪住自己，陷入情緒的低潮。
　　這一回的秋天，又到了帶學(xué)生去比賽的日子。原也沒有什么不同，甚至也早做好了準備：或是在周圍逛逛書店，或是拿一本小說消磨。左右不過個半鐘點的時間，就像二十多年的光陰一樣，倏忽就會過去的。
　　可是，想到早先關(guān)于母校要搬校址的傳聞已經(jīng)證實。新的校址已選定且已經(jīng)動工，明年的秋天，再走進這個校門，它就不再是我的母校了。這所留下我最美好六年光陰的所在，再不叫著我熟悉的那個名字了。
　　心情自是很不一樣。
　　沿著步道往學(xué)校深處走，藝教樓是新造的，信息科技樓也是新面孔，原先的體育室從南北走向改成了東西向，現(xiàn)在是學(xué)生自我管理中心了，舊的生物樓還在，掛的卻是雙語廣播電臺的牌子。只有理化實驗樓和高中時的教學(xué)樓仍在老位置，但是窗外成排高大的云杉已不見了蹤影。
　　按著號碼找到了考場，恰巧是初三呆過的教室。送學(xué)生進了去，叮嚀復(fù)叮嚀，轉(zhuǎn)身出來，看到了對著教室的月牙池與那株高大的櫻花樹。樹依然枝葉繁茂，依稀能聽見樹下的歡聲笑語。那時的我們，不知道櫻花之名，只是單純的喜歡那潔白的薄如蟬翼的花朵，每年的櫻花花季，月牙池的蓮花還沒開，我們便學(xué)那初識惜花滋味的寶玉，一捧捧的用衣襟接了那落花撒入那小小的池子，然后看滿池的小白花旋轉(zhuǎn)漂浮，心中便滿是難以言表的感動了。
　　早晨八九點的秋日陽光并不熾烈，但是依然曬得人周身洋溢起暖意。撫過花樹，信步走上月牙池上的小橋，橋面上那據(jù)說是歷史文物的青石雕龍正被衰黃的秋草淺淺蓋住。低頭仔細辨認，龍的行跡早是模糊的了，只是凹凸之間因為年年走過的腳印而越發(fā)的圓潤光滑了。
　　池畔的花壇里新植了大片的木芙蓉，陽光里開得正好。不免讓人想起了寶玉的《芙蓉女兒誅》，想起了當(dāng)了芙蓉花神的烈性晴雯，我記憶里的友伴們，也是那樣一個個鮮明的形象，總會在某個有著相似的風(fēng)吹，有著相似的香飄的時刻里驀然浮現(xiàn)眼前。流年似水，難怪花下水邊常是追憶過往的去處呢！隨意揀了一處池欄桿坐下，在芙蓉花下等那考試的鐘響。
　　靜坐的時光過得似乎格外的慢。還是看看手邊的書，是當(dāng)時排行榜上高踞前位的《我們仨》。楊絳的文字并不怎樣濃墨重彩，骨子里卻脫不了文人都有的那種清高之氣。但我看的并不是這些。當(dāng)看到“我們在古棧道上走散了” 那樣的描述，看到楊絳時常做的那個走失了的夢時，我真的感動了。盡管可以說是中國文壇上最引人注目的一對夫婦，錢鐘書素有文名，自有桀驁，楊絳當(dāng)然也有自己的鋒芒，但生活里這樣瑣碎真實的人常更是感人。
　　想得怔怔，已有人陸續(xù)的交了卷子了，學(xué)生也就三三兩兩沿著小道過來了，書自是看不下去了。與學(xué)生閑聊幾句考試的得失，便又相對無言了。學(xué)生們并不是正在教著的，不熟識，與老師原有怯怯的一段距離，卻只管唧唧喳喳地與友伴們聊得開心。我便繼續(xù)曬我的太陽，閑看池里的錦鯉和池邊的芙蓉。
　　半晌人齊了，交代幾句，或有要回學(xué)校上課的，或有想去書店買書的，便都走散了。我又只是一個人往外走。只不過一眨眼的工夫，校園里卻只有二三人影了，走過了信息科技樓，原本打算直接走出去了，腳卻仿似有自己的意識似的往大操場過去了。
　　星期天，操場自是與常不同的安靜。卻有兩人身影正在遠遠的彼端學(xué)著自行車。恰恰一個跌倒了，另一個去扶。那位置，卻是原來的蓮花池光景。高中三年，多少次都是我們班拾撿蓮花池畔草地上的落葉與紙屑，曾經(jīng)有高大的泡桐樹是語文課的經(jīng)典教具……而這一切，都已經(jīng)不再了。我面前的只是一片空寂的秋日衰草。
　　是啊，不再的，有過去的景物，有遠去的人影，也有我們的韶光；但就是那景物，那身影，那韶光，也能在我們的記憶里恒久常新吧？而一代代進出這個門口的青春年少，不也延續(xù)了年年的春嗎？
　　這樣想著，抬頭時，發(fā)現(xiàn)早走出校門、走到檢察院的門口了，一枝芙蓉正從墻頭跳出來，粉白的花朵，飽滿而可愛。

　　2003年的舊文

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