不由自主想起了，那一抹夕陽(yáng)。彩霞映紅了天空，一縷云在輕輕飄動(dòng)，柔柔地拂過(guò)夕陽(yáng)的額頭。那種壯觀而憂傷的美，讓我驚異。
　　朋友問(wèn)我，夕陽(yáng)美嗎？我傻傻地笑著。
　　人總是很難忘卻最初的記憶，可沒(méi)有了欣賞眼前美景的心情。不放棄舊的，新的就不會(huì)到來(lái)。我有時(shí)會(huì)傻得連這都不知道，或是裝著不知道。我總是固守著往事，喜歡懷舊，喜歡回望過(guò)去。有人說(shuō)，這是衰老的表現(xiàn)。
　　風(fēng)都冷了，涼風(fēng)吹著，我已沒(méi)有溫度。
　　想起那個(gè)可笑的男孩，想起了那個(gè)美麗卻又暮氣沉沉的名字：余暉。明明下定決心要屏棄的事，卻總在一個(gè)個(gè)絢麗的黃昏想起。我感到迷惘。

　　表面上，我很忙碌，心里，我一片空虛。
　　灰色的天空，灰色的教學(xué)樓，灰白的陽(yáng)光斜斜射進(jìn)灰暗骯臟的窗戶，教室是一個(gè)如此另人生厭的地方。可是我必須假裝愛(ài)它，既然每天要在這里度過(guò)十個(gè)小時(shí)以上。
　　理化班的特點(diǎn)很順口很好記：物理難，化學(xué)繁，數(shù)學(xué)卷子做不完。練習(xí)冊(cè)一車一車地運(yùn)進(jìn)校園，讓我們見(jiàn)到一次就嘆氣一次。我生活中最主要的節(jié)目，就是拿起一張張卷子，從上做到下。好了，再來(lái)一張。我的頭腦一片空白，題目剛一進(jìn)去就又出來(lái)了，不留一點(diǎn)痕跡，仿佛一片寸草不生的荒原。
　　望著鏡子里的自己，疲憊，滄桑，愁眉苦臉，沉悶乏味的日子真的能夠改變一個(gè)人，無(wú)論你有多么強(qiáng)硬的個(gè)性。
　　走在校園里，我感到輕飄飄的，仿佛我是一個(gè)幽靈，正要飛向天空。我的精神是貧乏的，仿佛周圍的空氣里漂浮著函數(shù)、鹽酸和電路。
　　閱讀，瘋狂得閱讀，書(shū)是最甜美的麻醉劑。沉進(jìn)去，我就會(huì)忘記一切�？沙酥�，我一無(wú)所有。優(yōu)美的文字會(huì)讓我熱血沸騰，激動(dòng)不已。
　　只是，合上一本書(shū)，仿佛從一場(chǎng)美夢(mèng)中驚醒，我極不情愿地回到現(xiàn)實(shí)。讓我憎恨的一切又橫在面前。拼命地學(xué)習(xí)是我不得不面對(duì)的事。
　　這個(gè)灰色的城市有許多心靈一片空虛的人。我能感覺(jué)到。
　　就在最煩悶的日子里，這個(gè)叫余暉的人成了一根可以讓我抓住的稻草，讓我高高興興地把剩余的時(shí)間和情感全部浪費(fèi)上去。

　　余暉，初中就是一個(gè)傳奇中的天才，這個(gè)名字像一枚辛辣的果實(shí)被多少人反復(fù)咬嚼，口口相傳，這個(gè)獎(jiǎng)那個(gè)獎(jiǎng)啦。不過(guò)是一個(gè)“三好生”的符號(hào)。我從不注意。知道有一次聽(tīng)說(shuō)他的編程水平超過(guò)了我們班的范一呈�？粗》稓獾冒l(fā)青的黑臉，我忍不住想想這是個(gè)多么厲害的角色。
　　直到高一的那次學(xué)生干部會(huì)，言辭中的人才一下子出現(xiàn)在我面前，傳說(shuō)落地了。
　　那次會(huì)議無(wú)聊透頂，開(kāi)了些什么內(nèi)容我早已忘記，也許唯一的目的，就是為了讓我認(rèn)識(shí)他。

　　合上一本練習(xí)冊(cè)，我舒服地伸了個(gè)懶腰。正想打個(gè)哈欠，一張死白的滿是麻子的臉出現(xiàn)在窗邊，這張歪歪扭扭的臉開(kāi)口了：“一起走吧�！蔽疫@才想起今天中午要去開(kāi)會(huì)，沒(méi)打出去的哈欠又咽了下去。我的同桌王文婷突然興奮地叫了起來(lái)：“余暉，你是什么干部�。俊薄拔沂鞘话嗟膱F(tuán)支書(shū)，怎么樣，哈哈�！�
　　我翻出一本破舊的筆記本和一支筆，急匆匆地沖出教室。出了教室，我才發(fā)現(xiàn)我?guī)У臇|西真少�。《鄷�，手里捧著一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)一本英語(yǔ)書(shū)和一張報(bào)紙，當(dāng)然還有筆。我并不感到奇怪。開(kāi)會(huì)做作業(yè)是一種普遍的風(fēng)氣，只是我固執(zhí)得不愿這樣。我喜歡昏昏欲睡無(wú)所事事，平時(shí)難得有這樣的清閑。
　　“咦，你怎么不帶作業(yè)本？或者帶張報(bào)紙看看？”
　　“上午沒(méi)上主課，沒(méi)多少作業(yè)�！蔽翼樋诤a。
　　“身為通中學(xué)生要有自主學(xué)習(xí)的精神啊。沒(méi)作業(yè)可以找作業(yè)。別忘了先復(fù)習(xí)，后作業(yè)，先預(yù)習(xí)，后上課�！�
　　我不禁想笑。他居然把上個(gè)星期校長(zhǎng)在校會(huì)上講的話原封不動(dòng)地搬過(guò)來(lái)了。我沒(méi)話找話：“這次期中考試如何？”
　　“像我這樣的天才怎么會(huì)考不好呢？我本來(lái)想考差一點(diǎn)的，可出卷子的人故意跟我作對(duì)，卷子那么容易，真讓人沒(méi)辦法�！庇鄷熞贿呎f(shuō)一邊嘆氣。
　　我感到有趣。“你這個(gè)口氣，跟王文婷很像。”
　　“自戀是我們十五班的傳統(tǒng)美德，沒(méi)什么奇怪的，其實(shí)王文婷這個(gè)人很崇拜我，只是她從來(lái)不說(shuō)。我不過(guò)把她想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)而已�！�
　　要不是昨天同桌還在跟我說(shuō)余暉到處宣揚(yáng)她崇拜他，我這個(gè)傻瓜也許還真信了。其實(shí)這兩個(gè)人個(gè)性很像，不過(guò)余暉的成績(jī)和王文婷不好比，他可是厲害得多啦。
　　走進(jìn)報(bào)告廳，我們居然來(lái)得最早，空蕩蕩的大廳里，死白的椅子像一張張疑惑的大嘴巴，諷刺地大笑著。
　　找了一個(gè)偏向墻壁的位置，我們坐了下來(lái)。余暉好象有兩個(gè)腦袋，一邊和我聊天，一邊從容不迫地做卷子，不一會(huì)兒紙上已整整齊齊出現(xiàn)了一行行算式。我看著他像王文婷一樣用鉛筆做，把試卷的邊緣當(dāng)草稿紙，甚至他的字也像她一樣狂放，瀟灑，有點(diǎn)亂七八糟。
　　“你怎么成了團(tuán)支書(shū)了？上次不還是班長(zhǎng)嗎？”
　　“我做膩了，老師也對(duì)我的管理能力缺乏信心，所以我只好改行了�！�
　　“最近的日子無(wú)聊得很。我忙得暈頭轉(zhuǎn)向。”
　　“其實(shí)我也有同感。一天到晚的學(xué)習(xí)，人的個(gè)性都沒(méi)了。每一個(gè)學(xué)生都變得統(tǒng)一的可怕，還不如河灘上各種各樣的亂石有詩(shī)意�？仗�，無(wú)聊，可是沒(méi)辦法。別人總喜歡說(shuō)什么將來(lái)將來(lái)的，誰(shuí)知道呢？也許過(guò)兩年我就死了，什么美好的未來(lái)也就一場(chǎng)空了�！�
　　“那我們這么拼命是為了什么？為了虛幻的未來(lái)犧牲現(xiàn)在嗎？”
　　“你可以這么想。人的一生就是空虛的。我們做的一切為了什么，誰(shuí)也說(shuō)不清。幾十年黃粱一夢(mèng)就化為塵土。有時(shí)我希望自己根本就沒(méi)有出生。可我無(wú)法選擇。人的一生最有意義的兩件事生和死都是我無(wú)法決定的，中間那一段也不完全掌握在自己手里。有時(shí)我懷疑冥冥中有個(gè)控制一切的上帝，可他為什么對(duì)很多事置之不理？只能說(shuō)神明是一種幻想，即使有他也必定是冷酷狠毒的，放任我們自生自滅受盡各種痛苦，因?yàn)橐磺信c他無(wú)關(guān)。”
　　上面說(shuō)了什么，我早已聽(tīng)不清了。此時(shí)許書(shū)記的羅嗦讓我一點(diǎn)不反感，我希望會(huì)拖得越久越好。
　　終于會(huì)議結(jié)束，余暉嘆了口氣：“真奇怪。我說(shuō)了好多莫名其妙的話，不像我說(shuō)的，不是嗎？”

　　回到教室，我久久平靜不下來(lái)。去掉了驕傲和玩世不恭的成分，余暉竟有這么消極和懊喪的時(shí)候。他今天是真實(shí)的，還是只是偶爾倒倒苦水呢？因?yàn)樗矚g開(kāi)玩笑，我都很難分清嚴(yán)肅的真話和無(wú)聊的假話。
　　余暉，這個(gè)名字很美，雖然這個(gè)人并不美，他滿臉的麻子像雨后坑坑洼洼的路面，有些歪曲的長(zhǎng)臉，白得像地窖里的土豆芽，怎么看都像不見(jiàn)天日的犯人。真可笑，要是別人知道我對(duì)這么個(gè)人念念不忘，一定會(huì)以為我是神經(jīng)病。
　　我在紙上心不在焉地畫(huà)出了一個(gè)圓，火紅的落日，記憶中唯美的風(fēng)景。一片溫暖的紅色從心底泛起，逐漸漫染開(kāi)來(lái)，瘋狂地填補(bǔ)著一片空曠荒涼的精神空間，鳳凰花的顏色，火焰的顏色，雞蛋花的顏色。
　　課間的教室無(wú)比喧鬧。同桌又在喋喋不休：“這道題太簡(jiǎn)單了，不值得一做。本來(lái)有答案的，可我覺(jué)得答案的方法不好，太低級(jí)了。”往常覺(jué)得刺耳惡心的吹噓我竟無(wú)動(dòng)于衷，仿佛練就了一身刀槍不入的裝聾作啞功。雖然心里我覺(jué)得她毫無(wú)自吹自擂的資本。

　　放學(xué)的路上，我正緩緩騎過(guò)北濠橋，眼睛突然感到了耀眼的紅光。向西望去，西邊的天空一片紅，云朵的邊緣發(fā)著光，輝煌壯麗，濃濃淡淡的紅色在天空中渲染開(kāi)來(lái)，夕陽(yáng)的余暉正在綻放最后的美麗。頭頂，黑夜已經(jīng)開(kāi)始吞噬光明。有種絕望而殘酷的意味包含在這溫暖的紅中�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蔽液鋈挥X(jué)得，余暉這個(gè)名字，有點(diǎn)暮氣沉沉，用在一個(gè)活潑的年輕人身上，更不協(xié)調(diào)。雖然不久，我們必將老去。

　　那個(gè)下午，我們散會(huì)走在回教室的路上，穿過(guò)藝術(shù)長(zhǎng)廊，陽(yáng)光溫暖地透過(guò)玻璃灑在頭頂。向西而行，仿佛在奔向落日。在一場(chǎng)冷靜而激烈的爭(zhēng)吵后我依然沉浸在沖天怒火中。我和我一向相處不錯(cuò)的同桌徹底翻臉了。這個(gè)倔強(qiáng)的人揚(yáng)起一只手，做了個(gè)威脅的手勢(shì)。我洋洋得意地笑了。突然發(fā)現(xiàn)余暉在邊上看著我，像在看一個(gè)傻瓜。之后他平心靜氣地安慰了她兩句，轉(zhuǎn)身走了。我忽然怒不可遏，我的眼睛在冒火，恨不能把那個(gè)細(xì)長(zhǎng)的背影燒成灰燼。原來(lái)我從來(lái)是個(gè)不重要的可笑的人。我的自尊心讓我不能原諒自己的愚蠢。
　　我恍惚覺(jué)得，周圍的一切都消失了，天地之間，只有這條長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，我沿著它永無(wú)止境地奔跑，像一個(gè)固執(zhí)的瘋子。天上的星星像人群一樣擁擠，地上的人們又像星星一樣遙遠(yuǎn)。遠(yuǎn)出太陽(yáng)落山的地平線上，無(wú)數(shù)的紅蓮在開(kāi)放，紅得像燃燒的火焰，我卻覺(jué)得好冷，仿佛雪花在不停地落在我身上，我結(jié)冰了，像昆蟲(chóng)一樣冬眠了。
　　余暉就在前面旁若無(wú)人地走著，一臉的詭異表情，那種陶醉于自我欣賞的表情。但愿這個(gè)驕傲的天才下地獄。

　　從此我的一天里沒(méi)有了余暉這個(gè)詞，我下定決心好好學(xué)習(xí)，絕不胡思亂想自找麻煩。雖然我又落進(jìn)無(wú)盡的空虛，可我的心里卻有無(wú)限快樂(lè)。生活如我所愿的簡(jiǎn)單充實(shí)。我變得更自閉了。
　　同桌向人炫耀余暉送她的禮物再也引不起我的關(guān)注，有時(shí)我會(huì)懶洋洋地嘲笑一下，但再不多說(shuō)。學(xué)期末的總結(jié)大會(huì)上，余暉大出風(fēng)頭，在講臺(tái)上發(fā)表了激情洋溢的講話，不時(shí)輔以手勢(shì)，甚至手舞足蹈。一片哄堂大笑。我看著臺(tái)上那個(gè)一臉麻子的人，陌生而可怕。我在附和眾人的哄笑，干笑了兩下。那個(gè)笑的不是我，我的靈魂在沉睡。
　　物理難，化學(xué)繁，數(shù)學(xué)卷子做不完。好友又在念叨那老掉牙的順口溜，一邊嘆著氣，用尺敲著桌子。我一剎那竟以為時(shí)間還停留在六個(gè)月以前剛開(kāi)學(xué)不久的日子，我疑心自己還是從前的自己，中間的六個(gè)月等于沒(méi)有過(guò)。
　　天空在一天天地變灰，然而每天的晚霞總是讓我想起余暉。有時(shí)我會(huì)嫉妒，會(huì)憎恨，為什么爸媽不給我取個(gè)讓人難以忘記的名字。

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