【我怎么會有這樣的神仙老師】（初中篇）

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　　我是某中46級的學(xué)生，當時剛?cè)胄＞陀龅侥瞧瑓^(qū)拆遷，換成了一個更小的地方，和小學(xué)幼兒園占用一個校區(qū)。神奇的是，那所小學(xué)也是我曾經(jīng)在讀的。

　　當時學(xué)校還是按片區(qū)劃分初中的，一個班里無非那個小學(xué)的，平時競賽或者運動會也會撞到一起。跑題了，拽回來。

　　當時年級里一直在說，五班六班慘了，他們的數(shù)學(xué)老師是個厲害人物(后來，講個笑話，我們數(shù)學(xué)老師是個大佬)。后來聽老師講，傳言原來是上一級留下來的精神文化。 Z老師只帶我們兩個班，她也是五班的班主任，有很豐富的教學(xué)經(jīng)驗。而我們的班主任小W老師只是個大學(xué)剛畢業(yè)的老師（我們畢業(yè)的時候，她都要生娃了），唯一的經(jīng)驗是在外國語初中部實習(xí)的，現(xiàn)在帶我們英語�？赡芎髞硭矝]想到我們是這么的不給面子，滿懷熱情的迎接她教學(xué)生涯的第一個班，卻被潑了盆冷水。

　　軍訓(xùn)結(jié)束后的第一個周一，任課老師一個一個的過來認領(lǐng)課代表，當時我毫不猶豫的投入了歷史老師S老師的懷抱。她是個豐腴的美人，一頭微卷的短發(fā)，喜歡穿帶些刺繡的衣服。

　　第二節(jié)課，Z老師進來了，在黑板上寫了自己的名字后，沒像其他老師那樣要求大家站起來再介紹一下自己。

　　Z老師拿出教案后，沒直接講課，說自己有兩個要求。這時我才正式抬起頭來看了眼老師:很漂亮，第一個印象。氣勢有些凌厲，帶著紅框細邊眼鏡，簡單款的體恤和七分的牛仔褲，有點瘦，站在那里就有種御姐氣場。

　　“上課就要有上課的樣子，在我的課上不允許搞小動作，做其他跟上課無關(guān)的事�！�

　　“以后不交作業(yè)，一律罰抄今天報紙的頭版。遇到開什么大會這樣的事兒，你們就自認倒霉吧！”

　　不過后來說抄的也沒抄，倒是我們班主任罰我們抄過幾次班規(guī)。十個不準之類的。

　　剛才跟Z老師聊了會兒，她表示自己是清白的，而且一直堅信當時是讓我們讀當天的報紙。

　　比起小w老師，Z老師也確實制得住我們。她的數(shù)學(xué)作業(yè)一天最多三道題，老師布置在黑板上，我們抄到中演草本上。午休時間，就要求把作業(yè)做完，下午交上，不另布置其他上面的作業(yè)了。

　　初中篇(二)

　　我們的體育老師必須要有姓名。

　　初一臨結(jié)束時，小w老師因為家庭原因離開了我們兩周，當時班里本來就不怎么規(guī)范的紀律再次垮臺，校長大人甚至親自來聽課，最后放言“你們?nèi)绻疫�這么鬧，就等著初二回來集體解散吧！”

　　后來，我們初二開學(xué)報到，大家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的聚在一起，突然進來一個陌生的老師，自稱是w老師，不僅帶我們的物理，還是我們的未來兩年的班主任。

　　過了很是一會兒，同學(xué)還是保持著驚愕的表情，這下真的笑不出來了。雖然，大家一直很愛跟小w抬杠，但還是把她當大姐姐的，八九歲也不過三塊金磚，哦不，三道鴻溝。明明，初一時我們運動會，合唱比賽，黃河徒步大家還都是很好的在一起，現(xiàn)在就要散場了。

　　是的，當年我們“活潑可愛”的母校堅持三年里要帶給我們一個感受山東精神文明的機會，實現(xiàn)重走“一山一水一圣人”。我……氣到不想說話。

　　山有點高，孔府有點遠()，我們就近去黃河徒步吧！十八公里空溜黃河大壩，別說下去看看水了，都不可以站在壩下那種一大塊一大塊的石頭斜坡上（好難形容）。學(xué)校是為了我們安全著想。

　　黃河徒步前一周，學(xué)校要求每個班定做一個旗子，標志性的，可以代表班級文化的。鑒于小w是英語老師，我們班英語又有點小不錯，給自己起了個“super kids”。當時大家都好可愛啊，爭著跟旗子合影，擺出那些我們現(xiàn)在都不會再做的動作，或故作高冷矜傲，但眼底還是泄露出不少喜悅；或是搞笑擺拍，其實是浮夸的不行，演技嚇人。

　　那天運動會小w老師還沒到的時候，s老師過來了，說是今天做我們的副班主任（老實說，我到現(xiàn)在都沒聽過還有副班主任，孤陋寡聞了）。前面講了，s老師是個漂亮的文青，今天一改往日的小刺繡小墜珠，穿著淺粉色的運動服，頭上戴著棒球帽，脖子上掛著單反，搭一個小巧的斜挎包。不過，美貌依舊。

　　學(xué)長在上面做動員會，聲稱今天他要跟我們一起同甘共苦，老師也陪我們一起走。

　　“十五公里黃河徒步，出發(fā)！”

　　初三初二初一，一班二班三班……六班，我們是所有班級的最后��！原本得意洋洋得還準備炫耀給其他班級看呢，結(jié)果錯過了。

　　后來，我們才知道，這根本就不是十五公里，而是整整的十八公里，到最后了，校長還要套路我們，說是接我們的大巴遲到了，讓我們?nèi)ビ緳C又走了兩公里多。我們……迎大巴

　　路上的時間很長，大家走的越來越散，唱著歌，跑著調(diào)，分享手里的零食(我實在不好意思用美食這兩個字)。那時候我們對零食的唯一要義是別人手里的好吃，搶來的更香！

　　當時小w老師一看s老師過來領(lǐng)我們了，自己就去其他班找姬友玩去了，她完全還是個大孩子形象��！s老師我們在隊伍最后面走，這個時候，五班的模范學(xué)霸們還要跑后面來請老師講題。這個操作，我們班是永遠學(xué)不會了。有同學(xué)腳受傷了，被鞋子磨破了水泡，s老師任職任責(zé)的從小包里翻出提前準備好的創(chuàng)可貼，剛剛我站在s老師斜后方，一眼看到了她包里除了一瓶水外就沒有其他的東西了。

　　我問:“老師，你沒帶午飯嗎？”

　　s老師罕見的了呆了幾秒，“你們小w老師也沒提啊！”，又說“我?guī)煽肆α�。�?br>
　　那是因為我們小w老師也沒在班主任辦公室里��！她當時是跟其他語文英語老師共用一個辦公室的，很多學(xué)校下達班主任辦公室的消息要好久她才能接到，信息靈敏度甚至不如我們這些學(xué)生。

　　正是春風(fēng)催生新芽始發(fā)的季節(jié)，遠處的黃河水在沒有風(fēng)撩動的時候，還保持著一點清透，一絲寧靜。中午我們在小浮橋旁邊安營扎寨，大家躲進柳條蔭里，三五成群的團一起。這個時候小w和s老師也沒什么做老師的氣勢了，直接跑進老師團里，三十六計般的乞討些零食，再拿給我們分享。隔壁班里推出來好幾個人，要表演節(jié)目，我們班也不甘示弱，老師團們湊在一旁饒有興趣的看著我們表演刷寶。不遠處，H校長一個班一個班的走過來，象征意思的慰問了一下學(xué)生們。

　　H校長走到我們面前，突然改口了，“同志們辛苦了”。

　　“為人民服務(wù)！”我們好像事先彩排過似的，大聲喊出來，大家相視一笑眼底都是去年軍訓(xùn)時戲弄過教官后的狡黠。

　　當年軍訓(xùn)，我們班教官是他們里面的班長。每次結(jié)束軍訓(xùn)后，都要跟我們說一句，“同學(xué)們辛苦了！”我們也異口同聲的回一句，“首長辛苦了！”

　　隔壁班的教官好像是我們教官的好基友，每次他們五班先結(jié)束后，他都要站在旁邊等我們結(jié)束，我們喊完后，他都要接一句“同志們辛苦了！”

　　“為人民服務(wù)！”大家哈哈一笑。

　　當時“為人民服務(wù)”真的是一個喊出來讓人心底特別驕傲的詞語。

　　那次真的是一個可以放聲笑大聲哭的機會，一個新認識都還生疏的集體就這樣團結(jié)在一體了。

　　其實截止到初三畢業(yè)，我們“一山一水一圣人”的目標還是沒有達成。初二從Q中調(diào)過來一位校長，初二去的孔府，初三的泰山之行被上面領(lǐng)導(dǎo)部門（不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）砍掉了。一是認為初三還有一個月就要中考了，學(xué)校方還要帶初三出去，很不重視中考結(jié)果。二是覺得爬泰山太危險，晚上還要在山上野營，不安全。

　　最后學(xué)校里跟上層領(lǐng)導(dǎo)相互妥協(xié)，帶我們?nèi)ゴ髮W(xué)城走了一圈。

　　“你們馬上就要畢業(yè)了，初中這是你們心理剛成長學(xué)業(yè)也不緊張的時候，可以說你們最無憂無慮的學(xué)校生活真的要結(jié)束了。”那時我們的H校長兼體育老師這么跟我們講，“也快中考了，我也不讓你們太辛苦，大學(xué)城徒步十公里，有問題嗎？”

　　感謝學(xué)校方給我們爭取到的放松時間，最后的泰山之行被簡化成大學(xué)城一日游。這是我們初中最好的財富，三年的點滴被封進了時間的琥珀里，這是一顆可以隨時拿出來炫耀的寶物。盡管沒去泰山成了我們很大的一個遺憾，但生活不就是要有遺憾的嘛，有遺憾才會珍惜。

　　如果說換班主任是學(xué)校開的第一個玩笑，那么第二個就真的很認真了:學(xué)校把二班拆掉了，學(xué)生們被平均分配給其他五個班，我們中學(xué)的最后一個六班也變成了歷史。初一六班的“super kids”沒了，所以上學(xué)期校長給我們的警告是很認真了。因為學(xué)校一直奉行小班制，當時我們班的人數(shù)是跟學(xué)校的名字是一樣的，這也讓我們有種迷之自信。意外而已，雖然不知道我們在高興些什么，好像也沒有跟我們爭取到福利��！

　　現(xiàn)在我們的沮喪值持續(xù)達到了百分之五十。

　　第三個消息才是真正炸飛了我們。跟初一一起去成武部參加軍訓(xùn)，這算不算“包吃包住，包教包會”��！

　　理由聽起來其實有些羞恥。因為紀律，我們這一年級的紀律性太差，既然教不好，那就扔給部隊去管吧！

　　我們目目相覷，學(xué)校好像真的搞了個大新聞。生無可戀的走(劃重點)去成武部(據(jù)說是專門出教官的那種軍校)，五天后再身心俱疲的拖回來。當時學(xué)校給教官提的要求就是希望回來看到一個紀律性好的年級，男生的長燙染發(fā)都變成了剪刀下的碎發(fā)，一齊打包扔進了垃圾桶。女生的長發(fā)要么馬尾高高扎起來，要么剪了，劉海要么不過眉，要么小卡子別住了。早上六點到晚上九點半，晚上也時不時在十點后把我們喊出去蹲著。

　　這次魔鬼訓(xùn)練徹底治住了我們，我周五回家時甚至把自己走迷路了，最后跟母上大人打電話讓她來接的。其實這條路我也認識的，但當時腦子里一團漿糊。也是從那天起，我的方向感隨著我的一次軍訓(xùn)，一起丟了。我們學(xué)校真的很會抓我們七寸，心理上管不了，那就身體上治我們。

　　去直到今年，我們校史上也只有我們一個年級有兩次軍訓(xùn)的待遇。不過，黃河徒步被當做傳統(tǒng)留了下來，每次在學(xué)校公眾號里發(fā)他們?nèi)S河徒步的照片，心里總有種隱秘的喜悅。我們是歷史的起點。

　　前幾天跟Z老師聊天，她說:“你們班真的是我?guī)н^的，到現(xiàn)在為止，最皮的一屆�！�

　　“��！原來這不是你每屆都說的��！”

　　“我實事求是�！�

　　初一一年，我們班英語成績一直領(lǐng)先其他班近二十分，數(shù)學(xué)成績和隔壁班一起三年里牢牢把持住第一第二名，平均分高處十多分，不給其他班任何可乘之機。一考場里只有30名學(xué)生，我們班占到了八個名額。那時的我們是特別驕傲的那種，46級6班，全校聞名，好的事兒摻一腳，壞的事兒也有我們。

　　可惜了，木秀于林，風(fēng)必摧之。

　　學(xué)校方面派了一位非常仙兒的老師來當我們班主任，開始了我們兵荒馬亂的兩年。

　　新官上任三把火，班主任的第一把火就燒到了紀律上，原本我們班規(guī)“八榮八恥”，換成了標準版的“十個不準”。哎，我們初一班規(guī)是真的很不走心啊！原本放在講臺旁邊的圖書角也被搬離到教室后面，與垃圾桶兩兩相望，唯有失望。

　　校長的第一把火是解散二班，第二把火是軍訓(xùn)，第三把火是延遲晚上的自習(xí)時間。原本的五點十分放學(xué)被推到六點四十。晚自習(xí)足有兩個小時，班主任十分會利用時間��！晚自習(xí)考試，第二天講完課再講題。到初二第一學(xué)期快結(jié)束時，到達頂峰。

　　我不知道你們城市是怎么做的，我們是初二第一學(xué)期語數(shù)英結(jié)業(yè)考試，初二結(jié)束時是生物地理結(jié)業(yè)考試，中考是語數(shù)英政史體，但政治歷史成績不納總分，只有等級，滿分五百六。我們高中的指標生的最低分數(shù)線是390，也是全市劃的最低分。

　　另外，我高中班足有十個上五百分的，一個滿分生，二十多個四百八的，我一個四百七的在后面浪蕩。

　　初二因為要準備語數(shù)英會考，其他副科（政史地生）都讓位給語數(shù)英三科，但我們班主任還堅持不懈的占用晚自習(xí)。主課老師不說要用自習(xí)課，我們就上物理或者自習(xí)。即使到了最后關(guān)鍵的時候，我們每天的數(shù)學(xué)作業(yè)，還是一天三兩題，感謝Z老師！

　　初二換走了小w老師，英語課也換成了一位看似溫柔非常彪悍的L老師。因為一周五天，除了周一要下去升旗，進行上一周的盤點總結(jié)，其他四天，兩天語文，兩天英語。四十分鐘的早自習(xí)，語文老師G老師同常是上自習(xí)，自行背誦課文，“十不準”的班規(guī)旁邊，一左一右，一張英語背誦情況，一張語文背誦情況，找老師背過畫對號，否則空白。而我們班主任又愛在休息時間過去轉(zhuǎn)一下，誰沒有過關(guān)一目了然。

　　如果說G老師喜歡在課后時間檢查我們的背誦情況，那么我們彪悍的L老師就喜歡在自習(xí)時間檢查，一個個的過關(guān)，誰都不放過。

　　我還是她的重點關(guān)注對象。英譯早自習(xí)，先聽寫昨天新學(xué)的單詞，交上后開始背誦。我對英語真的是，英語虐我千百遍，我待英語如初戀！但她不愛我怎么辦，追！

　　某次我去找G老師修改上次考試的作文，斜對面的G老師開玩笑:“我的英語作文你怎么不上心��！”

　　“上心也不一定會有回應(yīng)啊！”……皮一下我真的好快樂。

　　所以說，“念念不忘，必有回響”就是天底下最大的謊話。

　　小升初入學(xué)考試因為都是原題，輕易的就考過了。初一又因為小w老師會講很多好玩的東西吸引我們的注意力，也就不算難。初二不一樣了，從要求背誦的單詞短語課文的一個量變就可以看出來��！

　　一直持續(xù)到中考，我的英語就是不長進，中考成績倒是了我三年一個交代，108。滿分120，考了108，我對著L老師就是一個熊抱。當時那種圓滿的感覺，我現(xiàn)在還能回想起來。感謝老師一直沒有放棄我，即使被氣到脾氣爆炸，我愛這些老師們，是他們在我們?nèi)松谝粋�重要階段，約束我們的行為，為我們負責(zé)，以至于到后來不會對曾經(jīng)的行為后悔，至少不是在初中階段吧！

　　初三第一學(xué)期結(jié)束前是體育中考，（忘了當時是第一學(xué)期末還是第二學(xué)期初了，時間有點久）而帶我們班的體育老師又是學(xué)校校長，他只帶我們一個班，不勝榮幸。不得不說，我一直到現(xiàn)在都不怎么感生病，有我們H老師一多半的功勞。我們學(xué)校真的很注重我們素質(zhì)教育，尤其是身體素質(zhì)。初一上午的大課間跳大繩（sheng），足有一節(jié)課那么長！初二把活動時間改到了下午兩節(jié)課后，跑操或者做廣播體操，冬夏兩分。一般其他年級的學(xué)生都上去后，操場上也空了下來，我們班四十多個學(xué)生分散開足夠站五個人，做拉伸訓(xùn)練，然后一起坐蹲起，蛙跳，立臥撐，俯臥撐，或者來跑個學(xué)校兩圈。其他年級的學(xué)生站在樓上看笑話，我們就沖老師撒嬌，把他們都轟走。后來快到體育中考了，其他幾個班也模仿我們，在樓下一起備戰(zhàn)。

　　有時候，H老師校長這個名號挺好用的。初三時我們就已經(jīng)把藤球課音樂課美術(shù)課停了，那時候其他班的體育課也不上了，只有我們班體育課“風(fēng)雨無阻”。風(fēng)，雨，無阻！如果是雨雪天，H老師也不準備讓我們上自習(xí)，一排一排或者一列一列的接力去泡樓梯，回來的找個角落做蹲起或者立臥撐。這是什么靈性操作啊，老師。

　　體育中考有個項目，任選籃球排球足球一個，考試�；@球是三步上籃進球，兩次機會；排球一分鐘顛超過三十個球；足球五十米帶球繞桿（五個），十二秒內(nèi)優(yōu)秀。

　　其他體育老師為了減少不可控性和風(fēng)險性，最后統(tǒng)一挑的排球。只有我們班，花開兩朵各表一枝，一半選足球，一半是排球。因為是只要不到臨考試前一個月，中間你都是可以換的。我皮了下，排球過關(guān)了，我就跟去足球那組，跟他們過球。我們排球也會有男生，足球里女生也很多，尤其是女孩子們，大家都憋著一口氣，不能比男生差。

　　現(xiàn)在的我，最多十二秒跑個五十，當初考試可是女生里唯一一個一次過還優(yōu)秀的呢！好驕傲啊！哈哈哈。

　　我們的數(shù)學(xué)老師可以說是非常可愛了。那個時候教育部門沒有現(xiàn)在管的這么嚴，不能給學(xué)生成績排名次的。

　　當時大到期中末大考，小到課上做兩道題的答題速度。Z老師在黑板或者書上出兩個題，答完就喊老師檢查，然后在作業(yè)本上寫上你的名次，當時的我們很吃這一套。

　　“老師”

　　“老師！”

　　“老師……”

　　“老師，我寫完了”，“先看我的�！�

　　當時G老師要求我們每周交一次日記，可以是摘抄，可以是日記。我是聽其他人說的哈，五班有個同學(xué)寫的情愛。Z老師看了后，把學(xué)生叫過去，跟他談了很久，沒有制止，而是跟他講了要樹立正確的戀愛觀。再到后來跟當時的語文老師說，不要收他們的日記本了，交個摘抄就好，日記是寫了紀念自己的，不是給我們看的。我喜歡這樣的神仙老師。

　　我們Z老師是個原耽粉，真的沒有想到，她都是這么大孩子的媽了，還是這么年輕。無論是心里年紀還是展現(xiàn)給我們的整體狀態(tài)。（我們Z老師堅持自己是小清新式的御姐，人設(shè)不能掉）前天，Z老師給我看了很多我們當時的相冊，老師相機拍照好像有點毒，認真拍都能拍出表情包來，還非常過分的放大我們猙獰的表情，二百多張表情包，我恨不得都存起來留著以后嘲笑他們。

　　祝我們的Z老師永遠26歲！

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　　下次寫高中！兵荒馬亂的那個夏天。

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