一
　　“小伙子，快閉館了，別看了。”穿著黑色保安服的大爺一面揮手一面收拾起自己的小板凳。
　　許博杉看著眼前的字畫(huà)，筆鋒凌厲，雖不是名家大作，但是很合博杉胃口。落款處很模糊，看不清是那位書(shū)法家的大作，博杉掏出了手機(jī)，打算拍照之后回家好好臨摹一下。

　　離開(kāi)了博物館后，許博杉騎著自行車，夏天的晚風(fēng)不算悶熱，透著一絲絲涼快。博杉把車放回樓下，鎖好之后，他準(zhǔn)備上樓，卻聽(tīng)到遠(yuǎn)處有人在喊他。博杉想著，誰(shuí)這么晚了，還會(huì)來(lái)找他。
　　遠(yuǎn)處的路燈下，站著一個(gè)人，人影綽綽，看不清是誰(shuí)。晚風(fēng)帶來(lái)涼意，博杉不禁攏住了自己的外套。
　　走近看，是小區(qū)的保安，小張。小張拿著一沓信封，“許老師，你出去調(diào)研的一個(gè)月，每天都有信件寄來(lái)�！毙觳┥枷胫鴳�(yīng)該是學(xué)生的寄來(lái)的。他囑咐過(guò)學(xué)生，他不用微信，平時(shí)也不愛(ài)看郵箱，有什么事情可以寄信給他。
　　許博杉拿著厚厚的一沓信件，開(kāi)了門(mén)之后，摁下燈光開(kāi)關(guān)卻發(fā)現(xiàn)家里的燈管壞了。燈管閃了幾下就徹底熄滅了。博杉無(wú)奈的嘆了一口氣。在黑夜里摸索著，找出蠟燭，點(diǎn)上。
　　沒(méi)有署名，上面只有“許博杉親啟”五大個(gè)字，許博杉覺(jué)得這個(gè)字體很眼熟，筆鋒凌厲，雖然是黑色簽字筆，卻寫(xiě)出了毛筆的感覺(jué)。打開(kāi)第一封信，里面是一本字帖，只是被撕下了一頁(yè)。第二個(gè)信封，還是被撕下來(lái)的字帖。感覺(jué)撕下來(lái)的人并沒(méi)有小心翼翼，很隨意的撕扯，有些字都被撕破了，許博杉有些心疼。接下來(lái)的幾封都是一樣。
　　許博杉很想知道是誰(shuí)，抑或是自己的學(xué)生對(duì)自己有不滿，他感覺(jué)很氣憤。

　　備完課，許博杉就洗漱睡覺(jué)了，睡前，許博山突然想到，字帖上的字和今天在博物館看到的是，很相似。
　　太困了，已經(jīng)10點(diǎn)半了，懶得翻手機(jī)回看照片了，翻過(guò)身之后博杉就沉沉的睡過(guò)去了。

　　二
　　早晨6點(diǎn)，博杉起床換上運(yùn)動(dòng)衫，出門(mén)晨跑，出了小區(qū)路過(guò)保安室的時(shí)候，他看到小張趴在桌上呼呼大睡。
　　在公園的湖邊碰到了很多晨練的老人家，正在打太極的老張對(duì)在欄桿邊的博杉說(shuō)，“小博，我前幾天收集一幅珍品啊，你要來(lái)看看嗎？”本來(lái)想以工作忙碌推脫，轉(zhuǎn)念一想自己最近收到了許多字帖，也許張老先生能有點(diǎn)頭緒，這字帖是臨摹何人的作品，何人字跡，博杉對(duì)老先生說(shuō)麻煩了，隔日休息時(shí)去拜訪。

　　博杉晨跑完回到保安室的時(shí)候，停了下來(lái)，他看到小張后面的信箱，每棟樓基本都是空的，除了7棟，自己所在樓層。他看了看正在熟睡的小張，輕輕打開(kāi)了保安室的門(mén)，然后打開(kāi)了7棟的信箱，塞得滿滿的，全是和昨天一樣的信紙，一樣的沒(méi)有署名，但是這次封面寫(xiě)的是“7棟703房許博杉老師親啟”。
　　很好，這次這個(gè)小子記得寫(xiě)上老師了，但是他怎么知道自己住在那間房，莫不是跟蹤自己

　　博杉出門(mén)前，對(duì)著鏡子把自己的襯衣一點(diǎn)點(diǎn)的塞進(jìn)褲子里，整齊穿戴的出門(mén)了。想了想，又折了回去拿了幾個(gè)信封。

　　上課的時(shí)候，偌大的階梯教室里面比起一個(gè)月前少了一半人，估計(jì)是老師出差去了，很多人都忘了這門(mén)課了，許博杉拿起點(diǎn)名冊(cè)，無(wú)情的點(diǎn)名。

　　他敏銳地聽(tīng)到，有人在重復(fù)喊到，他放下點(diǎn)名冊(cè)望了過(guò)去，那個(gè)男生坐在后排，瀟灑地聳聳肩，“老師我舍友讓我?guī)退麄兒暗��！?br>　　坐的太遠(yuǎn)了，博杉看不清這人的長(zhǎng)相，他的鏡框昨天弄壞了還沒(méi)來(lái)得及換新的。
　　嘆了口氣，感慨現(xiàn)在的大學(xué)生愈發(fā)的沒(méi)規(guī)矩。

　　上課講的內(nèi)容是古代文學(xué)，很多學(xué)生的頭就像小雞啄米一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)，最后趴到了桌子上。許博杉注意到前排的幾個(gè)女生始終保持的較高的注意力，課間休息的時(shí)候，他拿出了枸杞泡的水來(lái)喝，前排的幾個(gè)女生推推搡搡的，最終一個(gè)短發(fā)的女孩子像炮彈一樣沖上講臺(tái)，支支吾吾半天，最終卻問(wèn)老師一個(gè)月沒(méi)來(lái)上課去哪里了。

　　博杉始終很有耐心的注視的學(xué)生，他緩緩地說(shuō)自己去山區(qū)調(diào)研，順便去了古跡做考察。短發(fā)地女生在老師的注視下耳朵一點(diǎn)點(diǎn)變紅，然后像炮彈一樣沖了回座位。
　　前排幾個(gè)女生嘰嘰喳喳的很難讓人忽視，“怎么樣要到電話了嗎？”“我……”“哎呀別慫啊�！薄澳阈心闵习�。”

　　博杉把注意力放到了后排，很多人都趴在自己的座位上玩手機(jī)或者補(bǔ)覺(jué)，但他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人筆直地坐著，雖然博杉看不清，但是感覺(jué)他在看著自己的方向。

　　下課了之后，博杉拿出那幾封信詢問(wèn)了一下有人最近寄信給自己?jiǎn)幔康玫搅艘槐姄u頭。大家陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)了教室，博杉低頭收拾著自己的課件，感覺(jué)頭頂籠下一片陰影，抬頭看了看。
　　“老師，對(duì)不起，我下次不會(huì)幫舍友喊到了�！蹦莻�(gè)男生的態(tài)度很誠(chéng)懇。
　　“沒(méi)關(guān)系，他們下次來(lái)了記得帶上作業(yè)�！�
　　“作業(yè)？老師您沒(méi)有布置作業(yè)啊。”
　　“我今天提到的所有文獻(xiàn)，看完寫(xiě)五千字讀后感。”博杉溫柔的笑了。
　　還留在前排的幾位女生感覺(jué)這許老師笑里藏刀。
　　那個(gè)男生也笑了，似乎對(duì)于舍友的慘狀不是很在意，他湊近了對(duì)老師說(shuō)。
　　“哦，老師您提到您調(diào)研去的古鎮(zhèn)，那里的古跡我假期也去過(guò)，感覺(jué)有些疑惑，老師可以加您手機(jī)號(hào)嗎？”
　　“你現(xiàn)在就可以問(wèn)�！便~墻鐵壁許老師選擇了拒絕。
　　“許老師我等下要上課，我保證不會(huì)打擾到您的。”男生笑得很乖。

　　博杉選擇相信自己的學(xué)生，然后準(zhǔn)備報(bào)手機(jī)號(hào)碼。男生說(shuō)，“老師手機(jī)給我，我來(lái)存吧。”
　　博杉拿出手機(jī)，男生雙手接過(guò)小心的注意不碰到對(duì)方的手，然后飛速的填完自己的手機(jī)號(hào)碼和備注。

　　博杉拿到手機(jī)之后，看到上面的備注“文學(xué)1408康陸”，他感覺(jué)這個(gè)名字有點(diǎn)陌生。再抬頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那個(gè)男生已經(jīng)溜走了。
　　前排的女生發(fā)現(xiàn)老師的號(hào)碼就這樣給出了，有點(diǎn)躍躍欲試。
　　博杉提起公文包，向前排的女生點(diǎn)頭示意然后就走出了教室大門(mén)。

　　康陸靠在墻面上，摁住自己止不住發(fā)抖的雙手，他看著許博杉遠(yuǎn)去的身影，悄悄跟了上去。

　　三
　　許博杉打算去配一幅新的眼鏡再去博物館。路上他總感覺(jué)有個(gè)甩不掉的尾巴，他回頭能發(fā)現(xiàn)，總有個(gè)穿著黑色套頭衫的男子在假裝看路邊，這實(shí)在是太明顯了。但是因?yàn)榻暎床磺暹@是誰(shuí)。
　　終于博杉獲得了一幅新的眼鏡后，他一眼就看出來(lái)了，這是他的學(xué)生，似乎叫康陸。
　　跟到博物館的時(shí)候，博杉忍不住了，他走向?qū)ψ詣?dòng)販賣機(jī)產(chǎn)生了無(wú)限興趣的男生，“康陸同學(xué)，好巧�！�
　　康陸也不再偽裝了，他把帽子扯下來(lái)之后，露出了自己的臉龐，朝老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　博杉感覺(jué)他的眼角有點(diǎn)濕漉漉的，一時(shí)間不知道該怎么把話題跟下去。

　　博杉拍了拍康陸的肩膀，然后自顧自地往前走，康陸跟了上來(lái)，博杉說(shuō)，“是不是有心事要和老師講�！笨店懼敝钡目粗S博杉，博杉感覺(jué)似乎自己也許猜到了。
　　康陸看著老師露出了笑容，馬上把衣服后面的頭套套了回去，悶悶地說(shuō)“老師你不懂的�！�

　　博杉到了三樓字畫(huà)區(qū)，然后按著昨天的記憶尋找，昨天沒(méi)帶眼鏡，只是順路來(lái)看看博物館有沒(méi)有什么新的收藏品，今天看的更清楚了，博杉忍住自己想把這字畫(huà)拿回家收藏的沖動(dòng)。太妙了，這幾筆太妙了，他對(duì)于這書(shū)法的出處更加好奇了。

　　博杉從包里拿出信封，里面的字帖是簡(jiǎn)化之后的臨摹用的字帖，感覺(jué)沒(méi)有真跡這么的震撼。博杉細(xì)細(xì)的比對(duì)，發(fā)現(xiàn)真的是一樣的筆鋒，一樣的寫(xiě)字結(jié)構(gòu)。

　　博杉轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)在角落還有一幅，篇幅比較短，上面的內(nèi)容也很奇怪，“勿忘君康�！边@個(gè)落款似乎比較清楚，但是博杉也只能認(rèn)住落款上的章有兩個(gè)字。這四個(gè)字許博杉覺(jué)得比起之前的內(nèi)容似乎更顯成熟，筆鋒凌厲卻不失大氣�！懊畎。皇强上А�

　　“老師，不早了，快閉館了�！辈┥加悬c(diǎn)念念不舍，他突然發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生還沒(méi)有離去，他覺(jué)得有點(diǎn)好笑，這個(gè)小子想找他傾訴居然還這么有耐心。
　　康陸把手兜在口袋里，頭低著，“老師你記得調(diào)研去的古鎮(zhèn)上看到的古跡嗎？那個(gè)石碑上碑文的字跡和這個(gè)很相似�！辈┥甲屑�(xì)回想了一番，那塊碑文被擺在紀(jì)念堂里，聽(tīng)說(shuō)紀(jì)念堂上的瓦片都被修葺許多回，碑文出土的時(shí)候已經(jīng)很模糊了，如今更是難以辨認(rèn)。
　　許博杉搖搖頭“慚愧，實(shí)在是眼拙，沒(méi)有辨認(rèn)出來(lái)�！�
　　“其實(shí)就是出自同一人之手�！�

　　許博杉不住看向身邊的男生，男生的臉被兜帽遮著，看不清什么表情。博杉突然想起來(lái)，自己沒(méi)有和哪一個(gè)學(xué)生講過(guò)自己調(diào)研去的地方，就算是講過(guò)，也絕對(duì)沒(méi)有提到調(diào)研的內(nèi)容，而且，他所教的學(xué)生里，好像沒(méi)有姓康的，他好像突然在這個(gè)世界上出現(xiàn)，干凈的找不到任何曾經(jīng)存在過(guò)的痕跡。

　　博杉忍不住過(guò)問(wèn)，“你是誰(shuí)？“
　　“康陸，您的學(xué)生�！�
　　“我想你并不是我的學(xué)生�！�
　　康陸突然攥住了博杉的手腕，“許博杉！“他的眼睛通紅，語(yǔ)氣也很強(qiáng)硬。
　　許博杉正想掙開(kāi)，“是您忘記了而已�！笨店懙恼Z(yǔ)氣一下就弱了下去，手也松開(kāi)了。

　　四
　　許博杉回家的時(shí)候，背后跟了一個(gè)小尾巴。
　　博杉感覺(jué)很頭疼，已經(jīng)晚上10點(diǎn)了，而自己不僅沒(méi)有睡覺(jué)，還在給無(wú)家可歸的康陸煮面條。

　　博杉只感覺(jué)很困。康陸說(shuō)“老師您去休息吧�！边@句話像是有魔咒一般，老人家許老師熬不住困倦來(lái)襲，簡(jiǎn)單的洗漱，交代完康陸睡客房就躺自己床上睡著了。

　　第二天，博杉感覺(jué)神清氣爽，6點(diǎn)起床，準(zhǔn)備去遛彎，順便找張大爺去賞字。
　　然后他打開(kāi)臥室房門(mén)，他突然想起來(lái)昨天自己收留了一個(gè)無(wú)家可歸的學(xué)生。他發(fā)現(xiàn)廚房整理的很干凈，走去客房的時(shí)候，門(mén)是開(kāi)著的，被子似乎沒(méi)有被動(dòng)過(guò)。博杉有種預(yù)感，他轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)書(shū)房的門(mén)是開(kāi)著的，但沒(méi)有康陸的人影，只是桌面上留下了一張宣紙，“勿念君康”，干干凈凈的四個(gè)字，沒(méi)有署名。
　　老師覺(jué)得自己的的眼眶有些濕潤(rùn)，這幾個(gè)字太熟悉了。

　　五
　　許博杉在家呆了一天，說(shuō)不清楚是什么感覺(jué)，他嘗試去臨摹那幾個(gè)字，但是自己的字跡筆鋒不是那么的凌厲，想寫(xiě)出鋒利飄逸的感覺(jué)反而破壞了意境。
　　然后他便對(duì)著那幾個(gè)字發(fā)呆，思緒飄忽，直到日落。

　　六
　　第二天，許老師被自己餓醒了，他恍惚的煮了個(gè)面，給自己加了一個(gè)雞蛋。洗了個(gè)澡，感覺(jué)自己還是不太清醒，出門(mén)的時(shí)候?qū)χR子，把襯衣一點(diǎn)點(diǎn)塞進(jìn)褲子。

　　在課上點(diǎn)名的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)今天難得全齊，許博杉感覺(jué)很欣慰。但是他望向臺(tái)下的時(shí)候頓了一下，名單里沒(méi)有姓康的學(xué)生。
　　許博杉拿出了自己的手機(jī)，他發(fā)現(xiàn)自己找不到康陸的手機(jī)號(hào)碼了。

　　許博杉喃喃說(shuō)道“康陸，你遲到了。”

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