記不住我是誰

　　-『君の大好きなこの旋律…大空へと響け口風(fēng)琴… 』
　　『你最喜歡的這旋律…在天空中響遍的口琴… 』

　　如此。
　　每刻，每天，每年。時時刻刻聽著音樂，就像感受著自己心臟跳動一樣。

　　時刻記著，自己帶著耳機微瞇著眼搖頭擺尾的樣子，走在大街上把頭偏著耳朵貼在手機出音孔的樣子，埋著頭弓著身子調(diào)音響的樣子，趴在地上找某一張CD的樣子，聽哪個人介紹歌曲時認真的樣子……

　　啊，可是我是怎么看清，又如何記起的呢？
　　不知道啊。

　　回憶著很小的時候，手指劃過鋼琴白鍵的模樣。認真而好奇的。

　　現(xiàn)在呢？嗯？

　　-『蒼が系いで…流れる云…夏の追想...』
　　『與穹蒼緊連的…流動的云…夏之追憶』

　　似乎是長大后常有的事吧。
　　拿掉架在琴上的弓，轉(zhuǎn)過身去問。媽，為何當(dāng)初要送我去學(xué)小提琴？我明明深深喜歡著鋼琴的。
　　一樣的，無奈的回答啊。

　　一問一答的模式似乎司空見慣，同樣的問題和聽膩的回答。

　　說白了一切都是自己選擇的不是么。試著去描繪那個場面，我抬起頭說的，好，我學(xué)小提琴。真是模糊的記憶啊。
　　一直認為這是個錯誤的選擇吧。骨質(zhì)本來不好的我，因為練小提琴留下后遺癥。卻依然固執(zhí)的，一遍又一遍地練習(xí)著。當(dāng)接過八級證書的時候，看著上面印得很深的“良”，一下子就苦笑出來了。一直都在說，自己討厭小提琴啊。

　　依然努力著。

　　在別人詢問起的時候，略帶驕傲的語氣。我在學(xué)九級。
　　那種聲音，其實充滿無奈吧。

　　真是，令人討厭的聲音。

　　-『綺麗だと…君が言った景色…きっと忘れない…』
　　『漂亮呢…你所說的景色…永遠不忘…』

　　有時候會很突然的聽到有人說，快看，他在樓下哦。低頭一看，那個少年埋著頭行走著。
　　哦，是他啊。漫不經(jīng)心的。

　　走進教室的時候回想起來，半年前少年湊到我身后，嬌嗔的語氣問，告訴我是誰。
　　我很想說，是你啊。可是硬是說不出口，于是說，不告訴你，你自己猜。

　　像是哪個游戲一樣。硬著膽子把寫著他名字縮寫的紙片遞給他，說，你應(yīng)該知道了吧？卻沒有說話。
　　像是哪個游戲一樣。隔著幾十公里的距離，遠遠聯(lián)系著。
　　像是哪個游戲一樣。下著雷雨的晚上他說，不要害怕，早點睡。
　　像是哪個游戲一樣。他說，對不起我騙了你，你別哭啊。

　　像是哪個游戲一樣。
　　我哭的話，不就不是我了嗎。突然笑了出來。

　　很久之后看到他。此時的我們都面無表情，都長大了。
　　合唱比賽那天晚上突然遇到他，他說你們唱得很好啊，你指揮得不錯啊……我說你們唱得很好啊，領(lǐng)唱不錯啊……
　　真是，不盡相同的語言。

　　把我和同學(xué)的賀卡遞到他面前，說，新年快樂。
　　他問，兩張都是我的嗎？我說，嗯。

　　那時，尚且年少。

　　-『わたしは世界で一番美しい光を見った』
　　『我呢，看見了這世上第一美麗的光』

　　一直裝扮著淡然的樣子。“哦”，“嗯”，“好”，“知道了”。不斷重復(fù)著，爛熟的應(yīng)付的詞語。
　　也許我本來不是適合喧嘩的。適合在靜謐之中沉寂屬于自己的世界，只有自己，只會有自己，只能有自己的世界。

　　是這樣啊。

　　習(xí)慣在夜晚的時候輾轉(zhuǎn)反側(cè)，這是不是不安的表現(xiàn)呢。偶爾自己對自己說，喂，哭一場吧。
　　可是，要哭什么呢。哭有什么用呢。

　　原來一直抵抗著懦弱。一遍一遍暗示著自己，不要哭啊。可是還是抵擋不住所謂淚水，然后聽到有人說，啊我第一次看到她哭啊……

　　第一次看到我哭，是不是我第一次哭呢？沒有刻意記過。

　　我不適合長在中國吧。這里可以給我揮霍的水資源，不足夠。

　　-『「心配ないよ」…笑って言った…君の様相忘れないよ…』
　　『“別擔(dān)心哦”…笑著這么說道…你的樣子永遠不忘…』

　　很認真的樣子說。我討厭傲慢的人，虛偽的人，聒噪的人，邪惡的人，粗魯?shù)娜恕牛孟襁�有很多啊……
　　追求完美得龜毛吧，不好的全不否認，連灰燼都不留。

　　零九年伊始，我卻意外的變得刻薄了起來。變化很微妙，連小學(xué)同學(xué)還笑著說，靠你的話還是那么多。但是我真的變了啊，嚷著某人說，你年級排名五百多，一夜之間想趕上三百多名的？白日夢也做得認真點好不？
　　然后聽有人說，班長你說的太過分了。不以為然。

　　又是對自己說，十一是十一就好啦�？墒寝D(zhuǎn)眼發(fā)現(xiàn)自己真的，太可怕了……

　　有時候蹲下身來撫摸迷路的流浪貓，有時候卻使勁皺眉，一腳踢開。
　　有時候?qū)Ρ魂P(guān)起來的鳥兒倍感憐愛，有時候卻邪惡地想，是紅燒還是燒烤比較好吃呢。
　　有時候希望哪一位老人再留下來多久，有時候卻在心里默念，靠，早點死了好。

　　還有呢。
　　我果然是悲觀，輕微抑郁，雙重人格的產(chǎn)物啊。

　　居然苦笑起來。

　　-『君が駈け抜けた昡い季節(jié)…病の焔に灼かれながら…』
　　『你所跑過的短暫的季節(jié)…盡管滿是疾病之火的灼燒…』

　　百般無聊的掛著□□，突然有人問我，作業(yè)做完沒？我答，沒有啊。
　　看著資料，突然想起來是那個少年啊。那個，我最喜歡最看重的，朋友。

　　想起半年前他笑的樣子，煞是奸詐。像挑逗的語氣，說，有餅干才能坐在我旁邊哦。扔給他半袋餅干外加將此人踹飛。
　　一遍一遍的回憶著。我跟他做奧數(shù)題爭執(zhí)得面紅耳赤，傳紙條寫了好幾本，把草稿本用來涂鴉，老師冤枉我的時候他扔紙條給我，寫著：笑一笑，沒什么大不了。

　　笑一笑，沒什么大不了。寂寞時，流淚時，委屈時想到這句話。

　　五月十二日忍住心中的恐懼抽搐著。嗯，我答應(yīng)他無論如何都不掉眼淚。

　　進入初中時很少看見他。挨著找適合的賀卡，就是為了送給他。聽說他要打架突然就害怕了。一遍一遍對媽媽說，他真的是很好的人喲。
　　雖有千萬資產(chǎn)，父母卻鬧離婚。害怕著，傷心著，一遍一遍被人傷害著，被“壞小子”的形象粉飾著，卻安慰著我，對我說他習(xí)慣了孤獨。

　　那個接過我的賀卡說謝謝的少年，街上和我打招呼笑得稚氣天真的少年。
　　真的很喜歡他啊。

　　新年快樂，有你這樣的朋友我很開心。想到這里就打了這行字。
　　他簡單的回答著，嗯，謝謝。

　　預(yù)感著。只要有他在，只要有他在就好。

　　-『天使 が抱いた窓枠の畫布…ねぇ…その風(fēng)景畫…綺麗かしら？』
　　『天使擁抱著窗框里的畫布…喂…這幅風(fēng)景畫…漂亮嗎？』

　　習(xí)慣了。在文字里，圖畫里，音樂里，試圖留下自己的印記。想要證明，我來過那里。
　　可是到頭來，迷失標(biāo)記的總是我。

　　嗯，果然還是不了解自己啊。

　　突然想到了一個畫面。我躺在那里不能動彈，胸口輕微地起伏，能夠感到，心臟為了我的茍活而勉強地抽動著，一下一下。
　　真是可怕啊。

　　似乎有誰在身邊，模模糊糊我看到他的影子。輕輕拉住他，很微渺的聲音問——我是誰？

　　我是誰。
　　到底是誰呢。
　　果然不記得了。

　　春天的陽光果然多得可以任意揮霍。我拉開窗簾，嘴角不住的上揚。
　　果然記不住呢。

　　記不住我是誰。

　　〖Fin�！�
　　——請把這一切遺忘吧，我的初春。

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