[01.]
　　第三天，祝維還是沒(méi)有出現(xiàn)在學(xué)校。
　　聽(tīng)說(shuō)他的父母已經(jīng)報(bào)警了，現(xiàn)在全城搜尋他的下落。
　　我的目光總?cè)滩蛔×锏剿淖簧先�，元旦�?jié)前小測(cè)驗(yàn)的卷子剛剛發(fā)下，被壓在課本下面，這樣看起來(lái)仿佛他隨時(shí)會(huì)回來(lái)。
　　這一整天我都心不在焉，王東那群人也很失望。他們從課代表手里搶過(guò)了祝維的那張卷子，不知道又做了什么手腳，一邊竊竊私語(yǔ)，一邊露出熟悉的、不懷好意的笑，期待著祝維回來(lái)看到時(shí)的反應(yīng)，可是今天他依舊沒(méi)有出現(xiàn)。
　　連隔壁班的朋友也難得問(wèn)我：“聽(tīng)說(shuō)你們班那個(gè)暗戀你的男生失蹤了？”
　　我不知道該怎么解釋。
　　全校都知道三班有個(gè)男生是同性戀，全班都知道他暗戀我，可我知道這是王東刻意散播的謠言，唯一的用途就是羞辱孤立祝維。
　　這場(chǎng)鬧劇的主角始終是他，漩渦中心只站著他孤零零的一個(gè)。
　　而我，只是一個(gè)作為工具使用的代號(hào)，換成別人也沒(méi)差。之所以會(huì)被選中，僅僅因?yàn)殚_(kāi)學(xué)時(shí)我和他有些接觸。
　　那是個(gè)雨后的早自習(xí)，空氣濕潤(rùn)清涼，祝維站在講臺(tái)上，催大家把假期布置的讀后感交給身為語(yǔ)文課代表的他。他穿了件白襯衫，走下講臺(tái)時(shí)有微風(fēng)帶起了衣角，然后我叫住了經(jīng)過(guò)的他，厚著臉皮說(shuō)忘帶了作業(yè)，求他通融一下。
　　祝維不難說(shuō)話(huà)，點(diǎn)頭答應(yīng)了：“老師讓我最遲明早把全部作業(yè)放到她桌上，你快點(diǎn)寫(xiě)，肯定來(lái)得及�！�
　　結(jié)果拖到了晚自習(xí)，他無(wú)奈地走到了聊得熱火朝天的我的身邊，敲了敲桌子：“你是不是忘了點(diǎn)兒什么？”
　　“稍等一下，馬上就交！”我忙掏出作業(yè)，奮筆疾書(shū)。
　　祝維湊過(guò)來(lái)看了一眼，隱約能聞到他衣領(lǐng)上的肥皂香氣：“快寫(xiě)完了？”
　　“快了，就剩兩段結(jié)尾了！”
　　“好吧。”他嘆了口氣，拿了本書(shū)在我前面空位上坐下，“那我等你一會(huì)兒�！�
　　其他人陸陸續(xù)續(xù)地收拾東西放學(xué)了，在最后一個(gè)同學(xué)招呼我別忘了關(guān)燈鎖門(mén)后，教室里就只剩下了我們兩個(gè)人。
　　誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，他靜靜地翻書(shū)，我沙沙地寫(xiě)字。
　　僅此而已。

　　[02.]
　　我并不清楚祝維是怎么招惹到了王東的。
　　有人說(shuō)是他拒絕了給王東提供代寫(xiě)，有人說(shuō)是他沒(méi)答應(yīng)讓王東抄襲作弊，也有人說(shuō)只是王東看他不順眼，總而言之，不過(guò)瑣碎小事。
　　他是同性戀的謠言如狂風(fēng)般橫掃全校，隨之而來(lái)的是避而遠(yuǎn)之，是嘲弄哄笑，是灑在桌上的白色污漬，是被撕下的書(shū)皮包裹的色情雜志，是被七手八腳地推到了我的身上后，垂著眼說(shuō)的一聲“對(duì)不起�！�
　　祝維的與眾不同之處被放大議論，他的白皙清秀、優(yōu)秀的文科成績(jī)、安靜靦腆的性格，在這一刻全部成為性取向的佐證。
　　聽(tīng)說(shuō)他試著告訴過(guò)班主任，隱瞞了同性戀的謠言，只說(shuō)在被不斷找麻煩。第一次，老師把王東那幾個(gè)人喊去教訓(xùn)了一頓；第二次，老師說(shuō)高中生要有處理自己事情的能力；第三次，老師問(wèn)他，為什么會(huì)被針對(duì)，要不要反省一下自己？
　　于是祝維選擇了沉默。
　　然而他的忍讓一文不值，那些人不會(huì)因此愧疚，也不會(huì)覺(jué)得索然無(wú)趣，恰恰相反，他們展開(kāi)了一場(chǎng)不斷挑戰(zhàn)底線(xiàn)的比賽，看誰(shuí)能先撕破他平靜的外表。
　　他們也確實(shí)做到過(guò)。
　　以王東為首的幾個(gè)男生擁擠在黑板前揮舞著粉筆寫(xiě)著什么，夾雜著笑罵歡呼，祝維拼命想沖上去，努力用袖子去擦掉。我踏進(jìn)班門(mén)的一瞬間，一群人高喊著“快看，正主來(lái)了”，氣氛熱鬧得仿佛狂歡。
　　我看到黑板上張牙舞爪的大字，頓時(shí)僵硬在了門(mén)口。
　　——祝維暗戀宋辰。
　　——祝維上周約宋辰出去開(kāi).房被拒絕了。
　　——祝維偷偷對(duì)著宋辰自.慰。
　　我讀不下去了，轉(zhuǎn)頭正撞上祝維的眼睛，那里面情緒混亂，有難堪、羞恥、厭惡、痛苦、悲哀，緊接著憤怒沖昏了他的頭腦。祝維紅了眼，歇斯底里地把身旁的男生推下了講臺(tái)，那男生錯(cuò)愕地摔倒在地，看著他抓過(guò)黑板擦狠狠地砸了過(guò)來(lái)，鮮血涌出。
　　可惜不到半分鐘他就被壓制住了，一個(gè)斯文學(xué)生怎么對(duì)付得了一群小混混，他奮力掙扎，連怒罵都詞匯貧乏。
　　我僵硬地站在原地看著他。
　　我想，我應(yīng)該像個(gè)英雄，沖上去幫他，哪怕一起挨揍也好。
　　可這樣會(huì)不會(huì)更把我和他的故事涂畫(huà)得更加濃墨重彩，坐實(shí)了他的同性戀謠言？
　　年級(jí)主任快過(guò)了我的猶豫，趕過(guò)來(lái)把他們帶去了教導(dǎo)處。
　　先動(dòng)手的是祝維，何況他死也不肯說(shuō)明原因，而黑板上的字早在混亂中就被王.東擦去了。
　　老師們對(duì)這個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生非常失望，他被撤了語(yǔ)文課代表的職務(wù)，座位挪到了角落里，愈發(fā)沉默孤僻了。
　　我有過(guò)自戀的猜測(cè)，他為什么不肯說(shuō)被造謠的事，是怕老師們也用異樣的眼光看待他，還是不想牽扯到我？
　　我試著問(wèn)過(guò)祝維，就在他被帶進(jìn)教導(dǎo)處的那天晚自習(xí)放學(xué)后，我在拐角處等著他。
　　我叫了他的名字。
　　祝維猛然回身，那瞬間的神色近乎崩潰：“夠了！你們放過(guò)我吧，求求你離我遠(yuǎn)一點(diǎn)！”他聲音嘶啞，聲嘶力竭地發(fā)泄，又在脫力后清醒過(guò)來(lái)，一邊朝我擺手道歉，一邊狼狽地逃開(kāi)，“對(duì)不起我知道不怪你……對(duì)不起……”
　　我沒(méi)有追上去。
　　有時(shí)候我想成為英雄。
　　更多時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己無(wú)能為力。
　　我不能接近他，不能安慰他，不能陪伴他，當(dāng)然，也不能擁抱他。

　　[03.]
　　仔細(xì)想想，我并不了解祝維。
　　我知道他常看晦澀難懂的哲學(xué)文學(xué)書(shū)籍，不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，碰到難題會(huì)用食指揉著額頭思索，遇到擅長(zhǎng)題目會(huì)抿著嘴角偷笑。
　　可我并不了解他。
　　也沒(méi)有機(jī)會(huì)去了解他了。

　　[04.]
　　第七天，河上浮起一具男尸。
　　警方通過(guò)排查確認(rèn)，他是自殺。
　　祝維在元旦假期結(jié)束時(shí)，沒(méi)有返校，而是踏上了河堤，寒冬臘月那么冷，我不知道他一躍而下時(shí)，會(huì)不會(huì)覺(jué)得河水冰涼。
　　老師宣布消息時(shí)的口氣帶了一點(diǎn)惋惜，班上籠罩著詭異的死寂，然后在大課間被一個(gè)女生憤怒質(zhì)問(wèn)王.東的聲音打破。
　　我從支離破碎的言語(yǔ)中拼湊出原委，他們?cè)诩倨谥型话l(fā)奇想，將祝維的個(gè)人信息掛上了同性戀約.炮的網(wǎng)站。
　　在爭(zhēng)吵聲中，我從抽屜中偷偷摸出了手機(jī)，搜索打開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)站帖子。
　　祝維的照片映入眼簾，是被人偷拍的側(cè)臉，他又穿著白襯衫，專(zhuān)注地寫(xiě)著題，陽(yáng)光灑在背上。
　　可笑的是，我久久地盯著他的側(cè)臉，忍不住把照片保存了下來(lái)。
　　這是我唯一擁有的祝維的照片。
　　頁(yè)面下滑，是他的姓名和聯(lián)系方式，以及……編造的、污穢不堪的、饑.渴的自我介紹。評(píng)論區(qū)也像是在狂歡。
　　這幾天他經(jīng)受過(guò)多少不堪的騷.擾？
　　我猜想不到。
　　我的心也如同被河水冰凍一樣麻木，我的手卻憤怒得顫抖。
　　我把手機(jī)塞回去，站起來(lái)拎過(guò)板凳竭力摔在了王東的身上，我瘋了似的掐著他的喉嚨，任誰(shuí)也拉扯不開(kāi)。那一刻我真心實(shí)意地想要?dú)⒘诉@個(gè)人。
　　我終于撲了上去，可那一刻的感覺(jué)毫不痛快。
　　我不是英雄，始終是個(gè)懦夫。

　　[05.]
　　祝維怎么會(huì)是自殺。
　　他是那樣溫柔的一個(gè)人。
　　究竟是誰(shuí)逼死了他，究竟是誰(shuí)的錯(cuò)？
　　也許是王東。
　　也或許是我。
　　在那個(gè)雨后的清晨，在白襯衫少年站在講臺(tái)上時(shí)犯下的錯(cuò)。
　　或許我不該讓他默默在晚自習(xí)等我。
　　或許我不該厚著臉皮求他通融。
　　或許我不該叫住他。
　　或許我不該看他走近，將寫(xiě)好的讀后感撕掉，藏在抽屜里。

　　[完]

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