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1.
十七歲那年，燕啾轉(zhuǎn)學(xué)回成都，空降進(jìn)入最好的班級(jí)。學(xué)校里關(guān)于她走后門的言論層出不窮。
月考成績(jī)出來，她一鳴驚人考了第一名，和她物理競(jìng)賽省一的同桌一起接受學(xué)校報(bào)社采訪。

校刊的小學(xué)妹睜著八卦的大眼睛，熱切地盯著眼前這對(duì)風(fēng)云人物，“請(qǐng)問兩位是什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的呢？”

兩個(gè)人反應(yīng)都很快，但是回答卻并不相同。
燕啾面無表情，一把摁住旁邊人的手，“開學(xué)那天剛認(rèn)識(shí)�！�
蔣驚寒懶懶散散，漫不經(jīng)心地將手抽出來，“不對(duì)。穿開襠褲的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了�！�

2.
燕啾十四歲蹲在老舊樓梯口掉眼淚的時(shí)候，完全沒有想過——

剛剛那個(gè)隔著門，冷淡地說“不喜歡”的人，會(huì)在幾年后站在大禮堂紅色絲絨幕布下，對(duì)著滿堂觀眾，經(jīng)過好多年的光陰和盛夏。

給她一場(chǎng)盛大又隱秘的告白。

-小少爺追妻日常。
-“盛夏和星星知曉少年愛意。”

-雙學(xué)霸，天降竹馬，雙向暗戀，偽破鏡重圓

*注：高中時(shí)期沒有談戀愛，沒有確定關(guān)系
*發(fā)小組都有各自的故事，詳情見專欄


——下本《告白鏡頭》/校園甜文——

周嘉淮作為一中最引人注目的風(fēng)云人物，屢有“神圖”出現(xiàn)在校刊、校訊，乃至學(xué)校公眾號(hào)上。

或是演講臺(tái)上，扶著立麥偏頭一笑，
或是籃球場(chǎng)上原地躍起，伸手投了個(gè)三分的瞬間，
又或是隔著教室半開的玻璃窗，拍下的少年側(cè)臉。

說不清是他創(chuàng)造了“神圖”，還是“神圖”塑造了他。

總之，見過的女孩臉紅愈來愈多，抽屜里的情書越塞越滿，婉拒的話術(shù)也磨煉得越發(fā)爐火純青。

終于，在某次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他在眾目睽睽之下，穿越大半個(gè)操場(chǎng)，俯身，對(duì)準(zhǔn)鏡頭前。

目光卻穿過精密的儀器，層層的渦旋，望向鏡頭后的女孩，嘆了口氣，無奈笑著，低聲道，

“同學(xué)？”

孟語檸呆若木雞，被相機(jī)磕了臉。


-我對(duì)你的每次定格，都是充滿愛意的告白鏡頭。


元?dú)馓鹈脁恣意酷哥

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