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文案
這是一塊刷在一棟有了好多年歷史的學(xué)校的教室墻壁的黑板。就連最年長(zhǎng)的教室也不知這塊黑板的具體年齡,但很多人都認(rèn)為它是和這棟百余年的老學(xué)校同齡的黑板,因它黑面上布滿(mǎn)了凹凸不平的坑洞,還有殘缺的邊角,褪色剝離的漆面,一眼看上去就很久很久了……久到最有學(xué)識(shí)的先生都說(shuō)幼時(shí)散學(xué)后曾用粉筆頭在上面畫(huà)過(guò)先生的山羊須。
光腳丫的小兒跳過(guò)早就沒(méi)了門(mén)板的凋敝的門(mén),撿起磚塊在它本就劃痕遍布的面上畫(huà)下一條小蟲(chóng)……
對(duì)此,它也只是皺皺眉,在心里笑一番,這可能是它在世不多的時(shí)日里能夠給這方水土上的人們的最后一點(diǎn)奉獻(xiàn)了。
內(nèi)容標(biāo)簽: 靈異神怪 悲劇
 

其它:黑板精怪

一句話(huà)簡(jiǎn)介:那人寫(xiě)的那句話(huà)她最終沒(méi)能看到。

立意:愛(ài)而不得

  總點(diǎn)擊數(shù): 403   總書(shū)評(píng)數(shù):0 當(dāng)前被收藏?cái)?shù):1 文章積分:32,131
文章基本信息
  • 文章類(lèi)型: 原創(chuàng)-言情-近代現(xiàn)代-仙俠
  • 作品視角: 不明
  • 所屬系列: 無(wú)從屬系列
  • 文章進(jìn)度:完結(jié)
  • 全文字?jǐn)?shù):1676字
  • 版權(quán)轉(zhuǎn)化: 尚未出版(聯(lián)系出版
  • 簽約狀態(tài): 未簽約
  • 作品榮譽(yù): 尚無(wú)任何作品簡(jiǎn)評(píng)
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黑板的自白

作者:郎朗不上口
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    誰(shuí)知道呢!


      這塊叫玄的黑板知道自己的生在何日,也知將死于何日。
      一九一二年,驚蟄。
      春雷驚醒蟄居入冬藏伏土中不飲不食的昆蟲(chóng)。
      玄還記得那是個(gè)天氣乍冷的清晨,它記得誰(shuí)曾在它身上寫(xiě)下‘驚蟄倒春寒,一冷冷半年’的俗語(yǔ),所以專(zhuān)門(mén)留意了下一群穿長(zhǎng)衫、白裙的學(xué)生是否關(guān)了門(mén)窗。
      然后就有一只溫柔的手捏著一根粉筆頭,在光滑如黑璧版的身體上寫(xiě)下兩個(gè)字:江黎,字跡清秀流利,比在座的十幾名十五六學(xué)生寫(xiě)的字都好看。
      玄看著,不禁莞爾。
      江黎父親在去年的與滿(mǎn)清政府的斗爭(zhēng)中犧牲,隨母親定居于此,今日江黎算是正式入學(xué)了。
      “驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華,創(chuàng)立民國(guó),平均地權(quán)!
      “民國(guó)者,民之國(guó)也。為民而設(shè),由民而治者也。”
      還留著辮子的老先生在黑板上寫(xiě)下這樣兩句話(huà),他戴著圓圓的黑邊的眼鏡,眼鏡腿早已不知道什么時(shí)候就壞了,現(xiàn)在用兩根黑色的繩子系在腦后,青布長(zhǎng)衫,一雙常常沾滿(mǎn)粉筆末的手老是背在身后,一個(gè)跑神就會(huì)被他捏在手里的戒尺敲在背上,火辣辣得疼。
      玄注意到那個(gè)叫宋雨的少年眼鏡總是無(wú)意間瞥向坐在他左首的江黎。
      玄就大叫:喂喂喂,好好聽(tīng)課啊!總看美女怎么行呢?可是沒(méi)人聽(tīng)得到它的聲音。
      自江黎來(lái)后,經(jīng)常遲到三棒槌打不出一句話(huà)的宋雨開(kāi)始每日第一個(gè)到教室,以前臟兮兮的長(zhǎng)衫也漿洗得有了幾分衣裳樣,只是破了洞的布鞋沒(méi)辦法替換,否則一定是嶄新的。
      下課后,宋雨也主動(dòng)與其他同學(xué)調(diào)笑,只是他向來(lái)不善言辭,他說(shuō)一句,別人問(wèn)一句,他心里想得出,卻答不出,惹得眾人捧腹大笑,宋雨便也咧著嘴跟著嬉笑。少年純良心性,又是常讀夫子圣賢書(shū)的,不消兩三回調(diào)笑,幾個(gè)少年便已經(jīng)打成一片。
      約著河中捉蛙、樹(shù)下粘蟬,每次同路宋雨便跳起來(lái)叫嚷著,呼朋喚友,走在最前,但有時(shí)又走在同伴中最后;最后蛙放在先生口袋里,蟬丟進(jìn)同學(xué)抽屜里……然后就是先生打手掌,同學(xué)告狀還是打手掌。
      夏去秋來(lái),冬來(lái)春往。晃眼間便是三年,調(diào)皮的小少年長(zhǎng)成了玉樹(shù)臨風(fēng)的大少年,小少女出落得亭亭玉立的小女子,一笑一顰,惹人憐惜。
      那個(gè)曾上躥下跳,跳脫的少年宋雨也變成了濃眉大眼、頭戴學(xué)生帽一身中山學(xué)生裝的少年郎,也早就不下河捉蛙、上樹(shù)粘蟬,只是常常捧著一本書(shū)往來(lái)于校舍與草廬。
      如果說(shuō)唯一不變的,估計(jì)就是他與江黎的座位排次,還有他那一如既往裝作無(wú)意間瞥向左首的目光,以及被人察覺(jué)前若無(wú)其事地深情。
      玄每次看到便想笑:傻小子,傻小子,傻小子!
      一九一六年,春。
      大總統(tǒng)袁世凱妄圖□□,各地自發(fā)發(fā)起護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),一支軍隊(duì)的戰(zhàn)火燒到此地。不少血?dú)夥絼偢篙吺鼙M清廷官員欺壓的兒郎離鄉(xiāng)背井要加入護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)中,討伐袁世凱。
      中國(guó)用不要再有帝制!不要再有壓迫!
      宋雨思量良久,決定辭別父母,前往北京參加學(xué)生游行。

      那日夜晚他趁著月色翻墻進(jìn)了校舍,打開(kāi)從未鎖過(guò)的木板門(mén),在黑板上寫(xiě)下:
      似此星辰非昨夜,為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。
      贈(zèng)江黎
      宋雨書(shū)

      他確信,這行字除了江黎能看第一個(gè)看到,絕不會(huì)有第二人看到了。
      因?yàn)樗偸堑谝粋(gè)到班,知道這三年來(lái)第二個(gè)到班的只有一個(gè)人,也只有一個(gè)人!

      當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照到玄的身上,玄才看到自己身上那行字。字跡遒勁,似乎將滿(mǎn)腔情感都注入了其中。
      然后玄看到一個(gè)白布衫的女子。
      裹著頭巾,手里拿著一塊剛洗好的抹布。
      那名女子瞥見(jiàn)教室黑板上竟然還寫(xiě)有字跡,不禁嘆了口氣,明明昨晚散學(xué)后她剛擦干凈的。

      說(shuō)罷推門(mén)進(jìn)來(lái),三下擦去了那行:似此星辰非昨夜,為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。
      玄大喊,別擦,別擦。∽屗糁!
      可是那女子目不識(shí)丁,再深意的字在她眼里只是未被擦去的臟污。而且,清潔黑板不就是她的工作嗎?
      玄第一次那么強(qiáng)烈地不想自己身上干干凈凈,希望別人在它身上用刀刻下那行字,然后讓那個(gè)叫江黎的女子,也在偷偷看著宋雨的女子清清楚楚地看到:
      似此星辰非昨夜,為誰(shuí)風(fēng)露立中宵。
      宋雨書(shū),贈(zèng)江黎。

      玄被一個(gè)龐然大物推倒。
      看著自己的另一面一個(gè)大大的拆字,玄笑了。
      它守著這個(gè)秘密已經(jīng)好久了,苦于不能口吐人言,如今功德已滿(mǎn),凡軀被毀,也是時(shí)候離開(kāi)這個(gè)世間了,說(shuō)不定它能在另一個(gè)世界看到那個(gè)在它身上寫(xiě)下那行字的少年。

      畢竟那天之后他從未歸來(lái)過(guò),連消息也沒(méi)有。
      大概他已經(jīng)回來(lái)了,只是它不知道而已呢?

      連吸收了百年知識(shí),教育幾代人的它都不知道,誰(shuí)還會(huì)知道他呢?

      誰(shuí)知道呢!
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