或許你能看破李白和杜甫的情投意合，能掌握二十六個(gè)字母隨意組合，就是分不清奇變偶不變符號(hào)看象限…或許你分析電磁感應(yīng)頭頭是道，縱橫古今知識(shí)面廣，就是不明白主謂賓定狀補(bǔ)與動(dòng)名詞的區(qū)別在哪…

a老師說(shuō)穩(wěn)住就行
b老師說(shuō)保持現(xiàn)狀
c老師問(wèn)你是不是對(duì)他有意見(jiàn)？

d老師：這又是一道送分題
學(xué)霸：搶地主
偏科生：要不起！

在偏科路上越走越歪的少女，認(rèn)識(shí)了一群自稱學(xué)科專業(yè)用書的美男子，他們有的溫文爾雅，有的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，有的大膽創(chuàng)新，有的沉著穩(wěn)重…

雨露均沾還是獨(dú)寵一人？

這，是個(gè)問(wèn)題。