修煉工作,比學趕超
　　——閱讀《干法》有感
　　約翰洛克菲勒說過這樣一段話: “工作是一個施展自己才能的舞臺�！蔽枧_易找，如何在舞臺上盡情施展自己才能卻并非易事。修煉工作是一門藝術，比學趕超就是藝術精髓，頓悟工作要領決定了你工作的出色與否。
　　作為一名剛踏入職場不久的年輕人，很難說不存在這樣一種生活方式和思想觀：“心里還是不愿工作，但為了要吃飯又不得不干，抱著這種心態(tài)，很多人希望工作輕松而又能多賺錢，不想受企業(yè)的約束，只重視私人活動的時間，只想埋頭于個人興趣”。特別對于家庭背景好的年輕人來說，工作只是混日子罷了，工作于他們越輕松越好。這時候，我們就該思考：我們?yōu)楹喂ぷ鳌榱藬?shù)千塊錢的工資嗎？為了擺脫“啃老族”這個恥辱的稱號嗎？為了填補內心對未來的彷徨繼而心安理得地墮落嗎？不，都不是，工作是為了鍛煉我們的心志、提升人性，鑄就一種戰(zhàn)勝命運苦難、迎來人生轉機的力量。以這樣崇高的眼光看待工作，以認真而負責的態(tài)度地去對待工作，日復一日，工作無疑是一場長期的最考驗人的修煉。
　　那么，我們又該如何做好這場修煉呢？愛因斯坦認為：“對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感�！笔堑�，萬物歸根到底是一個愛字，無論如何必須得喜歡上自己的工作并且苦中作樂才可能把工作做得出色。就像我剛剛踏入職場做營銷時，奔波在炎炎烈日下，一瓶礦泉水解渴消暑，遭人白眼、吃閉門羹是常有的事情，也曾一度打過放棄的念頭，后來慢慢地，我嘗試著熱愛這份工作，憂在前、樂在后，嚴自己、寬別人，我逐漸地發(fā)現(xiàn)了營銷的快樂——有機會與各行各業(yè)的人士打交道，增長課本上無法接觸到的學習經驗，有效充實自己的人生經歷，這又何嘗不是一件美差事呢？
　　看過許許多多的論高效工作方法的書，把書中工作精髓總結起來大概就是現(xiàn)下常說的“比學趕超”四個字。以先進為榜樣，有敢比的勇氣、善學的風氣、迎頭趕上的志氣、勇于超越的豪氣，制定趕超目標，拿出具體措施，真正做到“比”有對象、“學”有榜樣、“趕”有目標、“超”有方向。
　　“比”是自知的基礎。孫中山曾說過：“人類要在競爭中求生存,便要奮斗�！庇斜容^就會有競爭，有競爭才會有進步。所謂“比”就是和上級領導提出的要求比，和工作同事比，比出不足，比出差距，比出進步動力。
　　“學”是自明的手段。“學無止境”，大學的畢業(yè)不等同于停止探索學習，閉門造車不如廣開門路學習，學會借鑒經驗往往能夠事半功倍。學習過程就是一個不斷提升精神動力和工作效率的過程。我很幸運我能在這樣一個不斷學習的集體中工作，每周一我們單位都會有一個自主學習的活動，同事之間互相分享業(yè)務經驗，探討營銷策略。把學到的經驗轉化為工作實踐，把受到的啟發(fā)轉化為工作動力，為我所用，加以發(fā)展，促進創(chuàng)新，更好地增加我行發(fā)展新動能。
　　“趕”是奮斗的過程，就是要瞄準追趕目標，激發(fā)自身潛力，加速追趕。
　　“超”是終極的目標，經歷了“比學趕”三個階段，如八百米長跑般我們要在最后沖刺爆發(fā)，趕超先進目標，在舞臺上施展自己的才能，爭創(chuàng)一流。
　　修煉工作有悲歡，有辛酸，更有小嘗成果的欣喜。愿我再接再厲，心中謹記“比學趕超”，將淚水煉成快樂，將失敗煉成成功，不負青春不負職場更不負自己。

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