高中匆匆三年，不知是否因?yàn)閷W(xué)習(xí)太過緊張、還是別的原因，總覺得回憶中歡笑很少。
　　與同桌的她一起度過了三年，看著別桌的同伴分分合合調(diào)換位置，她和我卻安穩(wěn)的坐在一起整整三年——甚至連分班都沒有被拆散。（說‘拆散’不免有些牽強(qiáng)，因?yàn)閯e的同桌最過分也能貌合神離，而我和她甚至連這個(gè)詞也用不上。很悲哀，卻無可奈何……）
　　第一次見到她是在軍訓(xùn)中，看著她含笑的雙眼，感覺是一個(gè)很好相處的人。因此，在安排座位的時(shí)候悄悄的站在了她的背后，從此——開始了三年的‘緣’！
　　開始的相處已經(jīng)忘了，回憶一般只會(huì)留下深刻的那一部分，不是嗎？所以這個(gè)開始應(yīng)該是算美好！至少——沒有明顯的沖突來寄存在記憶深處。
　　由于不是同一個(gè)宿舍的吧！看著她老是與她寢室人歡笑、同她們打鬧，心中滿不是滋味——為什么不把我介紹給她們；為什么每次總是把我一個(gè)人留在孤零零的坐位上；為什么不抬頭在我孤獨(dú)時(shí)微笑一下，給予一句小小的問候……
　　無數(shù)“為什么”的哀怨，在心中不斷助長(zhǎng)。初次離家的我，身邊甚至沒有一個(gè)以前的同學(xué)——一帆風(fēng)順成長(zhǎng)的小花，怎么能在沒有同伴的孤獨(dú)下快樂成長(zhǎng)呢？于是笑容一天天減少……
　　老是把你和以前的同桌比較，越來越覺得你是如此可惡！起始的美好現(xiàn)在變成了埋怨的理由：倔強(qiáng)的你為什么給了我一個(gè)溫柔的第一印象！
　　有老鄉(xiāng)、同學(xué)的你頻頻在她人的圈子中安笑，那個(gè)時(shí)候我還沒有勇氣大聲與陌生人打招呼，你知道嗎？

　　告訴你不要把別人的笑話一句句的傳達(dá)給我！聽不見的嘲笑聲會(huì)在我心中流下陰影。第一次考試就超過以第一名成績(jī)進(jìn)來的你，但——我還是不快樂……

　　記得你寫了一手好字，字那么堅(jiān)強(qiáng)有力！同你的性格是如此映襯，而這樣粗枝大葉的你，似乎永遠(yuǎn)和敏感的我相背離、不和群。所以才會(huì)在經(jīng)過那么多次的努力后，還是處不好、靠不攏！
　　當(dāng)然，也有快樂時(shí)候。高三的分班，你、我明明選了不同科，卻還是‘不幸’的坐在了一起。
　　可能是命運(yùn)的安排吧！
　　在新的班中，你看著別的小群體密密的捆在一起，似乎沒有你插足的余地了。而你的身邊只剩下一個(gè)我！在那段的時(shí)間中，我們相處的還算美好——常常同進(jìn)同出的吃飯、買零食，一起進(jìn)食堂、一起回宿舍……
　　每次出黑板報(bào)，都是我們兩的愉快合作——你寫字、我畫畫！

　　我老是覺得你沒有用心、不會(huì)關(guān)心人。在你的耳邊嘮叨了三年，但——改變你的卻不是我。
　　很可笑吧！感覺到你又漸漸遠(yuǎn)去時(shí)，我有點(diǎn)向被搶找了娃娃的女孩，想哭、卻又倔強(qiáng)的不讓自己掉下眼淚……

　　現(xiàn)在記憶中還殘留著那種感覺，可是現(xiàn)在的想法卻完全不一樣了！以前的我太過多愁善感，或者說幼稚�，F(xiàn)在的我、如果是現(xiàn)在的我一定會(huì)抓住那份友誼之緣之 ‘友情’。
　　很想跟你說一聲：對(duì)不起！
　　在拒絕在你多次遞過來的同學(xué)錄上簽名時(shí)——我看到了你眼中的傷感！
　　直到畢業(yè)時(shí)的最后一次見面，我都裝作看不見你。對(duì)不起！真的。
　　最后想告訴你：謝謝！在我哭泣時(shí)陪著我的——只有你。三年高中的眼淚，我只讓你看見。
　　回頭時(shí)，緣已了——

　　——希望它能續(xù)緣

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