二十年前的一天，她剛拿出生理衛(wèi)生的課本，上課鈴就響了。
　　老師踱著方步從容地走了進(jìn)來。她四下瞅了瞅同學(xué)們，大家好像和平時沒有什么異樣，可是又覺得有些不同。往日上課時總有些窸窸窣窣的聲音，但今天卻異常的安靜，氣氛也比平日里緊張、怪異。
　　“今天，我們開始學(xué)人體的奧秘……”老師打開課本開始講課。
　　她也打開課本，臉上泛起微微紅暈，耳朵卻格外用心的聽著。
　　“……青春期……第二性征……女孩……□□發(fā)育……月經(jīng)……男孩……長胡須……出現(xiàn)喉結(jié)……遺精……”
　　講臺上，她們年長的女老師講的從容不迫，沒有一點猶豫和停頓。她卻有種自己的秘密被公之于眾的感覺，聽得滿臉通紅，連耳朵都熱的發(fā)燙。她抬頭，又四下望望同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)大家多數(shù)也都低著頭，只有平時較為調(diào)皮的幾個男同學(xué)在竊竊低笑。
　　“哎呀，太難為情了，老師怎么說的這么露骨！”她心里暗暗地想，“幸虧是個女老師講，如果是個男老師，哦，那還怎么活�。　�
　　“今天我們就講到這，作業(yè)是把這一課的學(xué)檢做完�！崩蠋焺傉f完，鈴聲就響了起來，恰到好處。
　　她長舒一口氣，終于講完了。然后她站起來，把胳膊向上舉，使勁伸展，放松了一下剛才過于緊張的身體。同學(xué)們也紛紛站起來活動身體，教室里的氣氛一下輕松了起來。“下節(jié)課上什么？”“語文的詩你背過了嗎？老師這節(jié)課要檢查的�！薄白蛱焱砩侠蠋煵贾玫哪堑罃�(shù)學(xué)題我到現(xiàn)在也沒有結(jié)出來，你會嗎？”……
　　……
　　今天，她抱著書要去給初二的學(xué)生上課。
　　如今，她已經(jīng)是一位有著十三年教齡的老生物教師了。她現(xiàn)在教五個班，一個班兩節(jié)課，一周十節(jié)課，雖然比較辛苦，但比起語數(shù)外，這已經(jīng)算是很輕松的了。只是現(xiàn)在的學(xué)生比較難管，不像她們上學(xué)那會，單純的像張白紙。
　　走進(jìn)教室，她把書放在桌子上。上課鈴聲還沒有響，教室里喧囂熱鬧的氣氛還沒消散。她用戒尺使勁敲打桌子，教室里才漸漸安靜下來。
　　鈴聲響過之后，教室里徹底安靜下來了，學(xué)生都興奮地看著她。她知道他們想聽什么，但她依然說“拿出書來，今天我們先檢查上節(jié)課所學(xué)的《鳥的生殖和發(fā)育》……”
　　話還沒有說完，就有一男生大聲喊到：“老師，我們學(xué)下一章《人的生殖和發(fā)育》吧！”聲音里滿是渴望。
　　她白了那男生一眼說：“鳥都沒有學(xué)好，還學(xué)人！”教室里頓時一片哄笑。
　　檢查完上節(jié)課內(nèi)容，她故意停頓了一下，看著下面滿教室期盼的眼睛，說：“好吧！下面我們學(xué)新課�！�
　　“萬歲！”她的話音剛落，教室里竟一片歡騰。
　　她有點吃驚，雖然她早知道學(xué)生期盼上這節(jié)課，可怎么也沒想到他們這么毫無掩飾地坦白自己的想法。她心里嘆了一口氣，深感自己的落伍。
　　這節(jié)課不能深講，她只能照本宣科，可剛宣到一半，一男生不干了，大喊道：“老師，你把生孩子那段講詳細(xì)一點嘛！”
　　教室里又哄笑聲四起。
　　她狠狠瞪了那男生一眼說：“以前怎么沒見你這么好學(xué)！”
　　……
　　好不容易講完了，她剛暗暗松了一口氣，就聽到后面一女生用不小的聲音說道：“我原以為小寶寶是從那個地方出來的，誰知竟是從那個地方出來的，真惡心……”
　　她趕緊收拾書本，想快速逃出這個教室，還沒邁下講臺，就又清楚地聽到講桌前面的一男生一本正經(jīng)地問他的女生同位：“說說你們女生的月經(jīng)是怎么回事唄！”她正替那女生尷尬，只見那女孩抬起腳就踹在那男生的腿上，并沖男生大喊道：“回家問你媽去！”……
　　她一個趔趄，差點跌下講臺，趁機(jī)邁出一大步，終于沖出了教室門口……

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