我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那一天的“捉迷藏”。
　　那一天，我們第一次向前跑，跑出了柵欄之外，跑出了農(nóng)園，一直向前。自由自在、一往直前，跑到太陽(yáng)也被我們完全追上。
　　我甚至記得我每一步的感受。堅(jiān)實(shí)又綿軟的顆粒狀土壤，和其中所散發(fā)出的草和葉清香，好像摻入了清晨的霧氣。我記得身邊飛速退去的樹(shù)林的幻影，它們不再是一顆一顆獨(dú)立的綠樹(shù)，而是被抹花了的草綠、乳白、深棕色油畫(huà)顏料，橫向展開(kāi)的并行的道道直線。
　　我的心臟被歡快奔跑所帶起的幸福感酣暢淋漓地充盈，我身前的十幾個(gè)孩子們就像圖畫(huà)書(shū)的綠色平原上一齊狂奔的馬群。我們明明是在森林里。
　　我還記得我始終看著的那個(gè)最前方的背影，又高又瘦，我盯著他幾乎剃成平頭的后腦勺，看著它在快速的奔跑動(dòng)作中以極高的頻率、極小的幅度上下來(lái)回振動(dòng)。
　　他穿著我們每個(gè)人都穿著的純白色棉質(zhì)衣衫，褲子也是雪白的。本來(lái)筆直的長(zhǎng)褲在發(fā)瘋般的奔跑中變得皺巴巴，好似老太太布滿溝壑，一張一合的嘴角。露出的手腕、腳腕和后頸是棕黑的膚色，因此他在飛奔中就像一道被黑影支配的白色閃電，像專門(mén)用于恐嚇小孩的故事里穿著人們的衣服飄來(lái)飄去的鬼影。
　　“鬼”。想到這個(gè)字的時(shí)候我全身冰涼�；蛟S是因?yàn)楸寂軙r(shí)流在前胸、手臂和大腿衣物下的大汗完全被冷風(fēng)吹干，但是我的心里也凍得發(fā)抖。我決定拋棄一切多余的想法，放空腦袋，什么也不要想。
　　只要帶著孩子們一起跑，跑，跑。跑過(guò)山崗，跑過(guò)樹(shù)林，跑過(guò)一切沒(méi)見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，跑到?jīng)]有人找到的地方，我們就自由了。
　　我想我當(dāng)時(shí)對(duì)自由的定義是錯(cuò)誤的。
　　往常我們小隊(duì)的帶頭者是雷，可是他今天不在。我不知道他去哪兒了，冬說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，我負(fù)責(zé)領(lǐng)頭”，而后緊閉著嘴唇，從游移的視線可見(jiàn)他比以往都要緊張。不就是一次捉迷藏嗎？我們天天都玩。不對(duì)。今天不一樣。
　　昨天是我記憶中晚秋季節(jié)最明亮的大晴天。太陽(yáng)就像是要說(shuō)，別忘了，夏天還會(huì)回來(lái)，毫不掩飾地狂妄釋放著光線和熱能。然而在我看來(lái)那更像是垂死掙扎，它知道已經(jīng)差不多十一月份，最不許它出現(xiàn)的陰冷的冬天就要來(lái)臨。
　　孩子們?cè)诓輬?chǎng)中央最大的那棵常青樹(shù)下乘涼，克洛涅修女抱著不到六歲的小孩們玩舉高高的游戲。我剛剛從樓里的盥洗室出來(lái)，慢吞吞地走過(guò)去，假裝自己只是享受陽(yáng)光，實(shí)際上細(xì)致地觀察著他們。
　　雷不在自由活動(dòng)時(shí)總靠著樹(shù)根讀書(shū)的地方。不僅是雷，拋皮球的艾瑪也不在。通常要等到午后一點(diǎn)才會(huì)開(kāi)始捉迷藏，但是雷和艾瑪走開(kāi)的時(shí)候，就算不用組織捉迷藏的游戲，諾曼也會(huì)在我們看得見(jiàn)的地方。一旦有誰(shuí)玩累了要躺下來(lái)聽(tīng)故事，或者搬出野餐布來(lái)嚷嚷著想對(duì)決國(guó)際象棋，他就會(huì)溫和地瞇起雙眼，微笑著任憑我們把他圍在當(dāng)中。
　　我注意到了，在面對(duì)他們?nèi)藭r(shí)，我常使用“我們”。這不僅僅是對(duì)于三位孤兒院中的最年長(zhǎng)者的依賴。那時(shí)我還認(rèn)為這里只是一個(gè)普通的孤兒院，我們都是被渴望及時(shí)行樂(lè)的父母遺棄的孩子。我們對(duì)艾瑪、諾曼和雷的情感要比對(duì)孤兒院的同伴要深，甚至要超過(guò)對(duì)自己不知是否存在，也從未見(jiàn)過(guò)面的姐姐或哥哥。
　　甚至要超過(guò)我們的想象。我是后來(lái)才意識(shí)到的。
　　快走進(jìn)人群的時(shí)候，我在遠(yuǎn)離常青樹(shù)邊緣一些的位置看見(jiàn)了冬和吉爾達(dá)�？履岜活I(lǐng)走后，冬有一段時(shí)間總是不愿和人走得太近，談話時(shí)雖然依舊神采奕奕，貌似沒(méi)有異常，但風(fēng)風(fēng)火火的勁頭像快用完燃料的某種四輪交通工具似的動(dòng)力不足，拖拖拉拉。我知道他從前和柯尼形影不離，柯尼的離開(kāi)肯定讓他心里好一陣孤獨(dú)難受。
　　可他最近和吉爾達(dá)來(lái)往變多了，經(jīng)過(guò)我的觀察，卻并不是吉爾達(dá)替代了柯尼原本的位置。他們兩人常呆在一起，望望四周，再悄聲低語(yǔ)，每次卻都說(shuō)得不多，就像要防備周?chē)娜嘶蚨氵^(guò)可能出現(xiàn)的不祥的視線。
　　我故意在草地上踩出一些噪聲讓他們注意到我靠近。兩人很快噤聲，湊在一起的腦袋也分離開(kāi)，冬繼續(xù)平視前方，吉爾達(dá)轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)主動(dòng)問(wèn)好。
　　我們?nèi)四昙o(jì)相仿，比年長(zhǎng)三人組都小上一兩歲，平時(shí)也時(shí)不時(shí)地碰頭聊天。吉爾達(dá)最常和艾瑪一起，她們都喜歡安撫小孩，教他們?cè)趺礃雍煤孟嗵�，在餐桌上禮貌地用餐；我和她們最大的共同點(diǎn)應(yīng)該就是身為女孩了。
　　我不像吉爾達(dá)那么溫馴靦腆，也不如艾瑪那么活潑好動(dòng)，擅于和心智年幼的人相處。我喜歡書(shū)、碟片和獨(dú)自一人就能完成的游戲，因此年長(zhǎng)三人組里我的秉性最像雷�？晌覐臎](méi)想過(guò)接近他，就算在圖書(shū)室遇見(jiàn)也只是眼神相接，進(jìn)而面無(wú)表情地互相點(diǎn)頭的交情。除了喜愛(ài)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我們沒(méi)有一點(diǎn)相似之處。
　　相比較之下，男孩子里稱得上我最接近的反倒是諾曼。無(wú)論是誰(shuí)他都能與人為善，我常向他討教不明白的原理、道理，他也總是極其耐心地梳理好易懂的邏輯，從頭到尾地仔細(xì)講解。找不到下一本想讀的書(shū)時(shí)，我就問(wèn)他雷最近在讀什么。他告訴我一連串難懂的書(shū)名，歷史、神話、哲學(xué)、天體物理，雷什么都讀。等雷讀完，那些書(shū)就會(huì)又在我的臥室里一一出現(xiàn)一遍。
　　我回頭看了一眼大樹(shù)的另外一側(cè)，陽(yáng)光已經(jīng)有了一些斜度，陰涼的地方變少了。孩子們換了一種游戲，互相屏住呼吸瞪著眼，看誰(shuí)最先忍不住噗嗤笑出聲�？寺迥夼郫B著腿側(cè)坐在一旁，拍打著手掌替孩子們讀秒，落在孩子們臉上的眼神慈祥又溫和。就像母親。“媽媽”。
　　此刻我希望坐在那里的是諾曼，而不是克洛涅。虛偽的關(guān)愛(ài)只會(huì)讓我由衷地反胃。從前我就這么覺(jué)得了。
　　諾曼、雷和艾瑪還是沒(méi)有回來(lái)。當(dāng)他們?nèi)酥械娜魏我蝗硕奸L(zhǎng)時(shí)間地不在視線里的時(shí)候，我產(chǎn)生了一股來(lái)路不明的焦慮感。不僅僅是我，我迎向打招呼的吉爾達(dá)，她習(xí)慣性地推了一下鏡框。不安與忐忑的小動(dòng)作。我道：“他們都不在呢。有點(diǎn)不習(xí)慣�！�
　　“嗯……嗯。也許是有什么事吧。”吉爾達(dá)小聲地說(shuō)。
　　“你們知道他們?nèi)ツ膬毫藛�？”這句話我是沖著兩個(gè)人同時(shí)說(shuō)的。
　　冬沒(méi)有回頭。他只是咬著牙根低聲說(shuō)：“不知道。我可不知道他們又在搞什么名堂�！�
　　“噢——今天的天氣很好，大概是跑去什么我們不知道的好地方曬太陽(yáng)去了。還真期待他們回來(lái)之后告訴我們，又有了什么有趣地形的新發(fā)現(xiàn)。”
　　吉爾達(dá)聽(tīng)見(jiàn)我輕松地轉(zhuǎn)走了話題，悄悄埋頭松了一口氣。我突然地湊近她的眼前，壓低眉毛和聲音威脅道：“你們知道對(duì)吧�！�
　　吉爾達(dá)的臉色唰地慘白，她結(jié)結(jié)巴巴地企圖辯解，但那最自然而迅速的反應(yīng)已經(jīng)出賣(mài)了一切。我應(yīng)該追問(wèn)嗎？我想要追問(wèn)。冬嚴(yán)肅地看向了我，用眼神制止了我問(wèn)出接下來(lái)的話。他很少如此嚴(yán)厲，如此有壓迫性。僅僅是這一點(diǎn)就足夠我意識(shí)到事情的重要性不容小覷。
　　事實(shí)上我早就注意到，他們正在密謀一件事情。不僅是年長(zhǎng)三人組，冬和吉爾達(dá)也會(huì)偶爾一起消失，時(shí)間點(diǎn)集中在早晨的自由活動(dòng)和晚飯準(zhǔn)備好之前。大約會(huì)有十分到二十分鐘，我在孩子們或媽媽和修女的身邊看不見(jiàn)他們的身影。我以為自己是個(gè)習(xí)慣獨(dú)處的人，對(duì)其他人的行動(dòng)路線應(yīng)該不會(huì)如此敏感�？晌也煊X(jué)到了。
　　如果連我都能憑自己的直覺(jué)發(fā)現(xiàn)，那么總是能掌握我們行蹤的大人們會(huì)一無(wú)所知嗎？
　　很難相信。這或許是讓我真正感到惶惶不安的原因之一。
　　“……孩子們知道嗎？”
　　“你是第一個(gè)來(lái)問(wèn)我和吉爾達(dá)的。至于他們?nèi)齻�(gè)……我不清楚。我想應(yīng)該沒(méi)有人還能發(fā)現(xiàn)了，”冬代替認(rèn)為自己犯了錯(cuò)，正在羞愧懊惱的吉爾達(dá)回答說(shuō)，他的聲音就像和她交談時(shí)一樣謹(jǐn)慎，眼神指了指樹(shù)后由修女監(jiān)視的那一邊，“那么小的年紀(jì)，那么小的個(gè)頭。都是小孩，一無(wú)所知。”
　　我表示認(rèn)同地點(diǎn)點(diǎn)頭，而后緊張地咽了一口唾沫�！澳�，修女和媽媽呢？”
　　冬沉默了，眼神里帶著話語(yǔ)。不知道？知道？難道已經(jīng)完全敗露？沒(méi)有人再說(shuō)話，我們之間只有風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉和撥動(dòng)草叢的沙沙聲。
　　“相信我們。相信……他們�！倍院�(jiǎn)意賅地說(shuō)完，相較于回答我，更像是在說(shuō)服自己。不知怎的，他看向遠(yuǎn)方樹(shù)林的眼神里不自覺(jué)地流露出一種悲傷的情感。可能是我的錯(cuò)覺(jué)。我覺(jué)得他想起了柯尼，我希望是我的錯(cuò)覺(jué)。否則我也會(huì)不明就里地開(kāi)始難過(guò)。
　　到捉迷藏時(shí)間的時(shí)候，諾曼和艾瑪、雷就忽然出現(xiàn)了。好像這是一種被條例規(guī)定所束縛的行為，一個(gè)我們與他們的約定，或者更像是一個(gè)永遠(yuǎn)會(huì)奏效的祈禱。
　　許愿明天是晴天，明天可能會(huì)下雨；許愿生日時(shí)收到想要的禮物，得到的可能是別人珍視而非自己珍愛(ài)之物。但只要許愿，每天下午和諾曼捉迷藏，捉迷藏的活動(dòng)就像被定格在了一個(gè)不屬于孤兒院、不屬于媽媽或修女、也不屬于我們中的任何一個(gè)人的時(shí)間和空間里。
　　它永遠(yuǎn)會(huì)出現(xiàn)，永遠(yuǎn)存在，永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。
　　不過(guò)，許愿贏過(guò)諾曼是不奏效的。我們從來(lái)贏不過(guò)他。在艾瑪和雷的帶領(lǐng)下，被他捉到之前的時(shí)間總算是多多少少變長(zhǎng)了。
　　艾瑪說(shuō)，快，跟上我，我們就跟著她，跑得越來(lái)越快；雷說(shuō)，這里要隱藏痕跡，那邊要制造痕跡，注意聲響，我們就跟著他，越來(lái)越熟悉如何藏身于四周的環(huán)境，逃脫后方的追捕；諾曼說(shuō)，借助同伴，判斷局勢(shì)，還不夠，再來(lái)嘗試一次，我們要更加擅長(zhǎng)才行，我們就跟著他，反復(fù)地一遍一遍地游玩這種“好玩的”捉迷藏。
　　我那時(shí)就有了一種奇妙的感覺(jué)，我們好像在成為一支童子游擊隊(duì)。當(dāng)然，是非�；A(chǔ)、不熟練的，談不上真正有什么戰(zhàn)斗力。
　　雷教給我們的十幾種隊(duì)形變化里，有幾種我曾在他的借書(shū)書(shū)單上的古代軍龘事著作里讀到過(guò)。于是我想，也許是為了今后開(kāi)展小隊(duì)對(duì)戰(zhàn)的模擬戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，跟著學(xué)習(xí)得興致勃勃。我從沒(méi)想到這不是為了模擬對(duì)戰(zhàn)而準(zhǔn)備的。是為了真正的戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行訓(xùn)練。
　　為了讓我們活命。誰(shuí)也沒(méi)有想到過(guò)，除了他們。
　　如果不是逃亡的前一晚，偶然聽(tīng)到了艾瑪和吉爾達(dá)在盥洗室的對(duì)話，我永遠(yuǎn)也無(wú)法想象我們所生活在的是怎樣的現(xiàn)實(shí)里。
　　我至今仍記得艾瑪?shù)墓膭?lì)。她說(shuō)：“吉爾達(dá)，沒(méi)事的，我和諾曼、雷都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)，‘鬼’也不會(huì)捉到我們。我們會(huì)在這場(chǎng)最后的捉迷藏里勝出�！�
　　鬼……是什么？最后的捉迷藏是什么？他們?nèi)艘x開(kāi)了嗎？我們會(huì)被丟下嗎？我會(huì)怎么樣？
　　吉爾達(dá)溜出去好一會(huì)兒之后，艾瑪才從里面走出來(lái)。她在看見(jiàn)我之前左右察看了幾秒，神情一直鎮(zhèn)定。我不想讓吉爾達(dá)看見(jiàn)我這樣，可是面對(duì)艾瑪我有無(wú)數(shù)想要知道的事情。我有千言萬(wàn)語(yǔ)想要訴說(shuō)的事情。
　　我從走廊轉(zhuǎn)角的陰影里走出，包不住的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我想放聲大哭�？晌胰绻娴目刂撇蛔�，不顧一切地大聲抽泣起來(lái)，離這里不過(guò)幾個(gè)房間距離的媽媽一定會(huì)被驚動(dòng)。孩子們可能也會(huì)被嚇得無(wú)法安靜地哭鬧。那樣事情就變得麻煩了，我不想制造任何麻煩。
　　艾瑪看見(jiàn)我又驚又怕的表情，立刻就明白了我偷聽(tīng)到她們的談話，正在做一些荒唐的猜測(cè)。她大步走過(guò)來(lái)，拉起我發(fā)抖的冰冷的手，心疼地握緊，把我?guī)У剿齽倓偤图獱栠_(dá)交談過(guò)的地方。
　　“妮娜，你聽(tīng)我說(shuō)，”她用溫暖的拇指拂去掉出我眼睛的淚花，“無(wú)論你聽(tīng)到了什么，都不是你想知道的事情的全貌。我已經(jīng)從吉爾達(dá)那里聽(tīng)說(shuō)了，中午你向他們打聽(tīng)了關(guān)于計(jì)劃的事。誠(chéng)實(shí)地說(shuō)，我真的很高興你這么關(guān)心我們。你很聰明，看出了很多孩子注意不到的細(xì)節(jié)。也很獨(dú)立，我知道你一向?qū)ζ渌说氖率遣幌矚g隨意插手的。但你的內(nèi)心很柔軟，你喜歡這里，也喜歡我們所有人……如果向你全盤(pán)托出，就需要你站在我們的角度，懷疑一切，瞞騙許多人。我那時(shí)猶豫了，不想傷害你，卻沒(méi)有考慮你的想法。等到認(rèn)為可以告訴你整個(gè)計(jì)劃的時(shí)候，又已經(jīng)為時(shí)已晚。對(duì)不起……”
　　“你們……你們會(huì)離開(kāi)這兒，對(duì)嗎？你，諾曼，還有雷，你們會(huì)永遠(yuǎn)地離開(kāi)這兒……”我抽噎著說(shuō)。
　　艾瑪睜大了眼，她無(wú)奈地摸摸我的頭：“怎么想到那兒去了？不是‘你們’，妮娜。是‘我們’。我們一起離開(kāi)這兒，我，諾曼，雷，吉爾達(dá)，冬，你，還有剩下的孩子們。我們?nèi)恳黄痣x開(kāi)。讓壞人永遠(yuǎn)也抓不到�！�
　　我撲上去，在她的懷里肆無(wú)忌憚地哭泣。我告訴她我以為再也見(jiàn)不到她，再也不能和諾曼捉迷藏，再也不能看雷看過(guò)的書(shū)。我稀里糊涂地還說(shuō)了很多事情，也許是后來(lái)覺(jué)得太丟臉，現(xiàn)在已經(jīng)不太能記起了。
　　艾瑪像抱著一個(gè)無(wú)理取鬧的小嬰兒一樣，拍著我的背，哄著我慢慢止住哭泣。我知道艾瑪在我心里從來(lái)都不只是一個(gè)溫柔地照顧著所有人的姐姐，她是這個(gè)年幼、脆弱的大家庭的核心，我們因?yàn)樗芫o緊地團(tuán)結(jié)在一起。
　　我們沒(méi)有母親，媽媽也不是我們的母親。艾瑪才是那個(gè)心甘情愿為我們填補(bǔ)上這片空白的人。
　　她說(shuō)：“別擔(dān)心，現(xiàn)在就放心地哭吧。眼淚會(huì)把所有的不安和恐懼都帶走。我們是一家人，無(wú)論發(fā)生什么，我一定不會(huì)留下你和其他孩子的�！�
　　這時(shí)，盥洗室鎖上的房門(mén)突然傳來(lái)敲門(mén)聲。我嚇了一大跳，趕緊放開(kāi)艾瑪。她冷靜地在唇邊比了一個(gè)“噓”，躡手躡腳地走了過(guò)去。我的心提到了嗓子眼兒，就快要緊張得讓喉嚨生煙，艾瑪回頭看看我，微笑著比了一個(gè)口型，“沒(méi)事”。
　　我羞慚地低下了頭，后悔曾自負(fù)地以為憑自己的能力，是應(yīng)該最開(kāi)始就和吉爾達(dá)、冬一樣加入計(jì)劃的人。他們兩人又是背負(fù)了怎樣的痛楚和壓力面對(duì)這一切的？
　　我倔強(qiáng)地擦擦眼淚，艾瑪打開(kāi)門(mén)鎖，盥洗室朝向走廊的大門(mén)應(yīng)聲而開(kāi)。門(mén)邊站著兩個(gè)人，黑與白，可謂是此刻我最不想看見(jiàn)的兩個(gè)身影。諾曼露出了一瞬吃驚的神色，很快就轉(zhuǎn)回平常的樣子，揮揮手開(kāi)朗地問(wèn)好；雷雙手插兜，只瞥了一眼就興致缺缺地移開(kāi)了眼神，看向門(mén)邊的艾瑪。我突然討厭起他們那太過(guò)聰明以至于什么都能立即明白的腦袋來(lái)。盡管這想法稍瞬即逝。
　　我回到臥室，吉爾達(dá)還沒(méi)有休息。我告訴她已經(jīng)不用擔(dān)心我，我做好了準(zhǔn)備參與最后的捉迷藏。她開(kāi)心地和我抱在了一起。我們哄睡了小孩子們，又艱難地各自入夢(mèng)。
　　第二天一切順利。起初我原本以為是雷帶著我所在的小隊(duì)，看見(jiàn)他不在仍難以安心。后來(lái)我得知他有特別的任務(wù)，非去不可，只得下定決心做好自己能做的事。
　　眼前十幾個(gè)孩子里，除了最前面的冬，沒(méi)有一個(gè)真正明白我們將要面對(duì)的是什么。我們必須得承擔(dān)起帶領(lǐng)他們離開(kāi)此地的責(zé)任。艾瑪，諾曼，雷，都在我的視野范圍之外。但是我知道他們都在不遠(yuǎn)的地方。
　　他們?cè)谖覀兗磳⒌竭_(dá)的，牢籠之外的某處，緊緊與我們相伴。
　　與艾瑪和諾曼所帶領(lǐng)的小隊(duì)平安無(wú)事地會(huì)合之后，雷也完成了任務(wù)，重新回到了我們當(dāng)中。我是后來(lái)才慢慢聽(tīng)說(shuō)他們所經(jīng)營(yíng)的這個(gè)宏大的計(jì)劃，從雷最初的埋下伏筆，到艾瑪和諾曼發(fā)現(xiàn)了柯尼與農(nóng)園的真相，再到冬和吉爾達(dá)加入進(jìn)行策應(yīng)。整個(gè)故事我在以后的時(shí)間里也反復(fù)咀嚼，無(wú)論多少次回憶，都無(wú)法消磨對(duì)其真切發(fā)生過(guò)而從心底感受到的震撼。
　　我們向西翻越農(nóng)園的高墻后，逐漸向北移動(dòng)。北部地區(qū)的氣候寒冷，野生森林遍地，不適合產(chǎn)生城市級(jí)別的聚居地，因此也大多是相對(duì)安全的山嶺地帶。盡管如此，也只是在數(shù)個(gè)惡魔選項(xiàng)中選擇較好的一個(gè)了。
　　我們?cè)庥鲞^(guò)突如其來(lái)的大雪封山，長(zhǎng)期跋涉的過(guò)度疲勞，意料之外的新成員的加入導(dǎo)致的饑荒……種種能夠預(yù)想和無(wú)法預(yù)計(jì)的磨難。最艱難的一次就出現(xiàn)在第一次的過(guò)冬，我們物資缺乏，在暴風(fēng)雪封鎖的極寒洞窟中，全員圍成一個(gè)圈擠在一起，蓋著單薄的一層只能勉強(qiáng)敝體、冷風(fēng)直往骨頭里鉆的薄被，在半強(qiáng)迫狀態(tài)下進(jìn)入了類似昏迷的冬眠狀態(tài)。
　　極度的饑寒交迫中，我們失去了數(shù)名孩子。艾瑪流著淚，跪在雪地中，為他們挖出一個(gè)小小的墳?zāi)�、十指通紅流血的模樣，我仍然能夠回憶起。我也在那次惡劣的情境中粒米未進(jìn)，瀕臨死亡，直到外出數(shù)天的雷和諾曼帶回了勉強(qiáng)能讓所有人果腹的食物，才終于得救。
　　那時(shí)我想到了一件事。一個(gè)比喻：我們中的絕大多數(shù)人都是剛剛誕生的狼崽，沒(méi)有利爪和尖牙，嗷嗷待哺，只能從成年的狼那里得到營(yíng)養(yǎng)和庇護(hù)。
　　誰(shuí)是我們的養(yǎng)育者？這個(gè)答案從未改變過(guò)。如果不是他們?nèi)耍覀冇肋h(yuǎn)無(wú)法在任何一個(gè)足以使我們死亡的境地里得到生的希望。我們這個(gè)弱小卻又龐大的家庭，有著三匹年輕、聰慧、勇敢的親狼。一位母親，兩位父親。三匹狼，帶著三十幾只幼崽的家庭。
　　在我眼里，如何的偉大、震撼，都不足以匹敵他們從不割舍我們，盡全力拯救我們的勇氣。
　　在我使用“我們”，來(lái)把自己和三十多位受到無(wú)限恩澤的孩子們，與“他們”相區(qū)別時(shí)，我所描述的正是一種家庭的溫暖、親子的依賴、獲得生命的感激，并非具有血緣關(guān)系，卻超越血緣關(guān)系、超過(guò)你我熟知的同伴之間的羈絆與紐帶的情感。
　　“跟著我，不要害怕�！卑斦f(shuō)。
　　“永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)前進(jìn)。”諾曼說(shuō)。
　　“學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)隱藏�！崩渍f(shuō)。
　　我將永遠(yuǎn)記得你們的捉迷藏。我將永遠(yuǎn)記得這份敬愛(ài)的感情，將其獻(xiàn)給你們，獻(xiàn)給成果，獻(xiàn)給犧牲。獻(xiàn)給這個(gè)因你們而得以重新建立的人類的國(guó)度，獻(xiàn)給未得以見(jiàn)到此刻的所有孩子們，和幸運(yùn)地能在這片自由的土地上成長(zhǎng)的孩子們。
　　愿人類的自由永存。

　　——摘編自人類自由聯(lián)邦國(guó)（Free United Nations of Human）國(guó)家新聞媒體《自由聯(lián)邦報(bào)（The Freedom and Nation）》2075年紀(jì)念專訪回憶錄特輯——《夢(mèng)幻島噩夢(mèng)：最初的三十七人》。
　　妮娜·弗里曼（Nina Freeman），39歲。農(nóng)園時(shí)代出生于人類嬰兒養(yǎng)殖場(chǎng)，1歲時(shí)轉(zhuǎn)移至農(nóng)園進(jìn)行商品化培養(yǎng)，編號(hào)33257。8歲于聯(lián)邦領(lǐng)袖艾瑪·弗里曼、諾曼·弗里曼、雷·弗里曼等領(lǐng)導(dǎo)下，參與震驚世界的農(nóng)園飼養(yǎng)兒童集體逃亡事件，離開(kāi)夢(mèng)幻島并幸存�，F(xiàn)居北美聯(lián)洲（United North America）北部魁貝斯特（Quebest）地區(qū)。

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