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　　我本科期間，念的是二流學(xué)校的一流專業(yè)。

　　學(xué)校雖是二流的，其在強(qiáng)勢(shì)專業(yè)的人才培養(yǎng)方面是不差的。

　　硬實(shí)力方面:學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)所用的設(shè)備均是德日進(jìn)口的，隨便一臺(tái)機(jī)子就價(jià)值上百萬(wàn)，上千萬(wàn)的也有好幾臺(tái)。

　　軟實(shí)力方面:我們學(xué)院有十幾個(gè)教研室，各授課老師要么名字出現(xiàn)在教材第一頁(yè)，要么人出現(xiàn)在慕課視頻中。

　　所以，為了向國(guó)家輸出人才，為了給社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為了學(xué)生們能自覺學(xué)習(xí)，學(xué)校每間教室和實(shí)驗(yàn)室都至少裝有倆360度全景超高清攝像頭。

　　攝像頭只是個(gè)擺設(shè)不存在的。

　　It's looking at you！

　　舉個(gè)例子:

　　一次實(shí)驗(yàn)課上，室友夏某又被分到跟我一組做實(shí)驗(yàn)。

　　這哥們兒照舊在一邊玩手機(jī)，我做我的實(shí)驗(yàn)。

　　大概過去二十幾分鐘，副院長(zhǎng)突然帶著人進(jìn)來同實(shí)驗(yàn)課老師講有人在課上玩手機(jī)，他要將手機(jī)沒收了。

　　實(shí)驗(yàn)課老師環(huán)顧一圈: “誰(shuí)玩手機(jī)了自動(dòng)交上來啊！”

　　一片寂靜，無(wú)人回應(yīng)。

　　副院長(zhǎng)又說: “我看著是個(gè)黑卷發(fā)，穿黃色衛(wèi)衣的男同學(xué)在玩手機(jī)。”

　　所有人都齊刷刷的看向夏某。

　　只有他是黑卷發(fā)，當(dāng)天男生中也就他穿著黃衣服。

　　夏某見眾人都看向他，辯解道:“老師，我沒有玩手機(jī)，只是是用手機(jī)拍拍照，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和過程，剛才是在看實(shí)驗(yàn)圖片�！�

　　“真沒玩手機(jī)難不成我會(huì)冤枉你早說過禁止在課上玩手機(jī)，自己把手機(jī)交上來，我替你保管一周。”副院長(zhǎng)好笑又好氣。

　　夏某不服氣:“您憑什么收我手機(jī)我用手機(jī)學(xué)習(xí)也不行嗎 ”

　　“你微信頭像是個(gè)穿藍(lán)色衣服的卡通人物，那女生頭像是只鹿吧你倆聊天內(nèi)容需要我講出來以證明你玩手機(jī)了嗎”副校長(zhǎng)揶揄他。

　　夏某的臉突然以肉眼可見的速度爆紅，隨即呈上手機(jī)并改口道歉:“對(duì)不起，老師，我以后不會(huì)在課上玩手機(jī)了�！�

　　副院長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭補(bǔ)充:“再寫5000字檢討交上來�！�

　　“好的 ，老師！我課后立馬寫�！毕哪弛s緊附和。

　　副院長(zhǎng)臨走前指指頭頂上的監(jiān)控警告我們:“你們每一根頭發(fā)絲我都能看得清清楚楚，不想我發(fā)現(xiàn)你們的小秘密的話，就不要上課玩手機(jī)。”

　　又感嘆:“不要浪費(fèi)這么好的教育資源，學(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方，不是娛樂的地方。要珍惜大好時(shí)光。”

　　2

　　在學(xué)校里，如果平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，期末考試及格都難，想考好那得很認(rèn)真學(xué)習(xí)才行。

　　學(xué)校老師那是很厲害的，出的卷子那是你能想到的題型他都有，你想不到的題型他也有。

　　出題的范圍也不用講了，書上的任何一個(gè)角落都可能是考點(diǎn)，書上沒有的它也有，俗稱超綱。

　　畫重點(diǎn)不存在的，都是重點(diǎn)！

　　為了督促我們學(xué)習(xí)，每到期末，學(xué)校都會(huì)再三強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕考試違規(guī)、違紀(jì)的動(dòng)機(jī)和行為。

　　不僅各考試教室中配備4名帶有耳麥的監(jiān)考老師，監(jiān)控室里也有若干風(fēng)紀(jì)委員通過大屏幕直擊考試現(xiàn)場(chǎng)。

　　他們一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生作弊，會(huì)立馬通知考場(chǎng)老師終止當(dāng)事考生行為并取消其相應(yīng)科目考試成績(jī)，后期還會(huì)通報(bào)批評(píng)。

　　屢教不改者，錄入個(gè)人檔案并取消其學(xué)歷學(xué)位。

　　若發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師不作為，也會(huì)給予警告。

　　盡管如此，仍有一部分平時(shí)不學(xué)習(xí)的學(xué)生會(huì)鋌而走險(xiǎn)，孤注一擲。

　　成之，則萬(wàn)事大吉，逃之夭夭！

　　夏某便是其中之一。

　　經(jīng)實(shí)驗(yàn)室那一役后，他變得十分小心謹(jǐn)慎，懂得如何運(yùn)用小動(dòng)作規(guī)避被攝像頭發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)。

　　并將此技術(shù)與其他各類作弊方法相結(jié)合，順利畢業(yè)拿到了畢業(yè)證和學(xué)位證。

　　上大學(xué)的時(shí)候，我們一般是以宿舍為單位坐一起的，跟他同桌那么久，基本沒見他認(rèn)真聽講過。

　　仔細(xì)觀察過，他并不是不愿意聽講，而是根本跟不上老師的節(jié)奏，時(shí)間一長(zhǎng)就更聽不懂老師在講什么了。

　　當(dāng)時(shí)，在學(xué)習(xí)方面，我們宿舍分三類人。

　　一類是夏某同鄉(xiāng)那種用功學(xué)習(xí)型，課前預(yù)習(xí)，課中忙于拍照（拍幻燈片，很多人都跟不上老師節(jié)奏，PPT上都是章節(jié)精華外加超綱知識(shí)），課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　一類是課前不預(yù)習(xí)，課中跟老師節(jié)奏，課后復(fù)習(xí)型。

　　還有一類就是夏某這種三不類型:課前不預(yù)習(xí)（玩游戲），課中不聽課（開小差，不是不愿意聽，而是課后仔細(xì)跟他講題他也聽不懂），課后不復(fù)習(xí)（忙于拓展人際關(guān)系）。

　　既然三不，那期末考試應(yīng)當(dāng)沒戲啊。

　　即便是作弊也不大好做啊

　　手機(jī)信號(hào)會(huì)被屏蔽的。

　　重點(diǎn)沒有的。

　　小抄重點(diǎn)都沒有，要小抄何用（當(dāng)然不排除特殊類型，再加一點(diǎn)好的運(yùn)氣。）

　　那有什么

　　好同學(xué)！好朋友！好室友！

　　有一個(gè)現(xiàn)象就是:

　　每當(dāng)期末考試，班里會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)奪“學(xué)霸”的現(xiàn)象，平時(shí)不學(xué)習(xí)的那一部分會(huì)爭(zhēng)取挨著學(xué)習(xí)好的同學(xué)坐。

　　這個(gè)可不能強(qiáng)迫，講究的是兩廂情愿！

　　此時(shí)就體現(xiàn)出平時(shí)搞好人際關(guān)系的重要性！

　　所以夏同學(xué)跟他同鄉(xiāng)互利互惠的組合便成立了。

　　你問我旁觀者而已！我自己不會(huì)作弊的:其一，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有技術(shù)；其二，只要不圖高分，能及格就行，沒必要冒險(xiǎn)。

　　當(dāng)然，我也不會(huì)幫助他人作弊，協(xié)助他人作弊考生同樣會(huì)被取消考試成績(jī)的。

　　這不是鬧著玩的！

　　道德綁架我的字典就沒有這個(gè)詞，哪怕夏某曾試圖用“友情”綁架我。

　　所以，作弊的人也是“破不得已”的。

　　靠自己學(xué)習(xí)平時(shí)盡玩去了，不行的！那就只能靠別人。

　　不作弊肯定過不了！

　　作弊的話有很大幾率能過。

　　不妨一試！

　　于是有著5.3好視力的夏某同學(xué)在其同鄉(xiāng)的暗中幫助下竟奇跡般的低空飄過所有科目。

　　之所以稱為奇跡，每期被抓住的人不少，因膽子小不敢作弊或者一身正氣不屑作弊而補(bǔ)考的人也不少。

　　但夏某均不在其中，他是我親眼所見能在考風(fēng)考紀(jì)如此嚴(yán)肅的環(huán)境中安然存活的一個(gè)“幸運(yùn)兒”。

　　四年，無(wú)一例外！

　　結(jié)尾:畢業(yè)后，據(jù)說家里有關(guān)系的他進(jìn)了體制！細(xì)思極恐！

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