我遇到那位名叫宋君集的少年時(shí)，是夏天剛剛來(lái)到的季節(jié)。

　　那天傍晚，是高二分班過后兩個(gè)多星期，我正和新認(rèn)識(shí)的同學(xué)走在教室外的長(zhǎng)廊里，蟬鳴的聲音清脆入耳，帶著股悶熱的風(fēng)襲來(lái)，三三兩兩的學(xué)生走過，不時(shí)有說(shuō)有笑，偶爾打打鬧鬧、亦或是起個(gè)哄、吹著口哨從一個(gè)個(gè)教室穿過，身影之中盡是自由而奔放，熱血而青春。

　　身旁是新同學(xué)黃一荻，她緊抱著書籍，同我一起走著，我時(shí)不時(shí)會(huì)同她聊天，聊著聊著就在長(zhǎng)廊上停了一會(huì)，倚靠在欄桿上，柔和燈光打在我的臉上，一瞬間我感到如此放松，匆匆時(shí)光仿若停下轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪，停滯、緩慢、安靜……就在這片刻之中，我在燈光里輕眨了眨眼。

　　這位一年之前的我，倚在欄桿旁，同黃一荻說(shuō)著話。其間有不少人經(jīng)過，卻如我隔離于兩個(gè)透明的玻璃房世界，讓喧囂與寧?kù)o似藤纏繞。突如其來(lái)，黃一荻放下書拍著大腿大叫，“噢，男神�！�

　　黃一獲：“我的學(xué)霸大神出來(lái)了。”

　　我朝她看了一眼，道，“你不也是，文科大神，一號(hào)種子選手�！�

　　我搖了搖她的肩，企圖喚醒沉迷于男色的小伙伴：“你冷靜點(diǎn)，別看男人了�！�

　　黃一荻的目光完全放在了那人身上，口中卻對(duì)著我說(shuō)：”你不懂，我跟他高一同班時(shí)他有多厲害，要不是他去學(xué)理去了，文科第一對(duì)他只是一句so easy。”

　　“這么可怕的嗎？”

　　“那可不，可牛逼了�！秉S一荻興奮起來(lái)，用手為我辨認(rèn)方向。

　　我抬起頭朝黃一荻所指望去，后來(lái)彷佛是浸潤(rùn)在一片浩瀚的撒滿大星星小星星的深海里，一位戴著眼鏡的斯文少年恰巧轉(zhuǎn)頭同我回望，雙眸交匯，少年笑著同我頷首，白襯衫黑色長(zhǎng)褲，能駕馭的人，自然容貌也亦然出眾。說(shuō)不出什么特別的感覺，我從少年眼中織造的綺麗夢(mèng)境中掙脫，黃一獲的聲音在現(xiàn)實(shí)中清晰傳來(lái)，“怎么樣，是不是極品。”

　　我心不在焉的點(diǎn)了點(diǎn)頭，現(xiàn)在回憶起來(lái)，絕對(duì)當(dāng)時(shí)有太走心之嫌疑。

　　我問道：“他叫啥來(lái)著？”

　　黃一荻回答：“宋君集�！�

　　“這樣……”

　　“怎么樣……有什么想法嗎？”黃一荻問問。

　　“挺好看的�！�

　　“那可不，我粉的大佬，唉，每次看他我都有點(diǎn)小心動(dòng)�！秉S一荻忍不住捂臉嘆氣。

　　“嗯，這應(yīng)該……正常吧�！蔽一�。

　　……

　　這是我第一次記住他的名字——宋君集。

　　塑膠跑道、綠茵場(chǎng)上，最不乏的，是少年們的運(yùn)動(dòng)的身影。高二年級(jí)唯一一次的足球賽上，決賽是高二（12）班對(duì)戰(zhàn)高二（8）班。五點(diǎn)一放學(xué)，黃一荻火速收速背包，順帶沖出教室門口時(shí)，拉了一把坐在前門的我一起跑，我倆以百米沖刺的決心沖下五樓跑回宿舍。

　　“黃一荻，你跑慢點(diǎn)�！�

　　“要冷靜，要淡定�！�

　　我喘著氣邊跑邊說(shuō)著，真心跑不動(dòng)了。

　　黃一荻頭也不回，“不行，冷靜不了，我要去看宋君集踢球�！�

　　我：“……”

　　洗完澡，去小賣部買了面包做晚餐，我倆正好趕上了12班的下半場(chǎng)比賽。賽場(chǎng)上的人員或許已經(jīng)感到疲憊，身上汗流如雨，面前有虎視眈眈的對(duì)手，一色的白衣12班隊(duì)員在場(chǎng)上奔跑、傳球、轉(zhuǎn)身，我聽到場(chǎng)上宋君集嘹亮地對(duì)隊(duì)友喊到：

　　“十二班，必勝！十二班，必勝！大家加油，沖��！”

　　……

　　“十二班，必勝�！�

　　“十二班，加油！”

　　“八班，必勝。”

　　“八班，加油！”

　　……

　　場(chǎng)上此起彼伏的加油聲響起，眾人越喊越起勁，大聲為同學(xué)送上自己的祝福。

　　“宋君集，加油啊！”附近一道女聲傳來(lái)，我尋聲尋找，是一位高個(gè)子的清秀女孩，她紅著臉，站在人群之中，大聲喊，“宋君集，加油�！�

　　耳邊，黃一荻聲音響起，“十二班，加油�！�

　　不知是今日晚霞太美，還是有人更美好。我從未曾想到過，今日，我竟同黃一荻一起，為十二班喊加油，為宋君集他們加油。

　　“十二班，加油�！焙忘S一荻相視一笑，我加入了加油大軍，全身心沉浸于球場(chǎng)上的“驚心動(dòng)魄”中。

　　我看到少年的手隨意抹去汗水，在球場(chǎng)中盡情奔跑，落日的余暉飄落在綠茵場(chǎng)中，一片片、一層層的，光暗交織，深淺不一，有些依偎在宋君集的臉上，猶如明信片上精飾過的側(cè)顏美圖，輪廓清晰，光暗有致。

　　時(shí)光輪轉(zhuǎn)，再抬頭，此刻我正坐在報(bào)告廳第四排中間坐位，一個(gè)觀看舞臺(tái)的最佳位置，臺(tái)上，站著穿著白襯衫的宋君集，他正緩緩朝臺(tái)下評(píng)委觀眾深鞠一躬。

　　隨后，我聽到宋君集低沉卻令人心笙搖曳的噪音，他讀起了所創(chuàng)作的英語(yǔ)作文，先是高中再耳熟不過的開頭：

　　Dear Jack，

　　l’m Li HUA，I'm glad to……

　　2分鐘的即興命題英語(yǔ)演講比賽，他站在臺(tái)上從容而沉穩(wěn)，將一切娓娓道來(lái)。

　　結(jié)束最后出現(xiàn)四句話——

　　“Your heart is not known to the whole world, to learn a person to bear. The best feeling of youth is its gentle whisper. Call you should touch around, it is the vitality of thousands of Iiving things, do not ask the four seasons.”

　　[“你的心事不是全世界都知道，要學(xué)會(huì)一個(gè)人承擔(dān)。

　　年輕最美好的感覺，是它的溫柔耳語(yǔ)。

　　呼喚你應(yīng)該去觸摸周圍，那是萬(wàn)千生靈的生機(jī)勃勃，不問四季�！盷

　　最后，他補(bǔ)充說(shuō)：“That's all. Thanks you.”

　　你見過流星嗎？轉(zhuǎn)瞬即逝、閃爍星輝，發(fā)出著它的心聲，即使鮮為人知，如同此地此刻，不偏不倚的撞擊在我的心頭，引起一陣顫栗共鳴，我的雙手微微屈起，目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)遙望臺(tái)上人。

　　遙望著，我真的有那么一瞬臺(tái)上臺(tái)下安靜的只剩兩個(gè)人的感覺，臺(tái)上的人被朦朦朧朧的燈光籠罩，也朦朦朧朧的進(jìn)入了少年慕艾時(shí)的夢(mèng)。

　　臺(tái)下幾千人中有這么一個(gè)我，也曾認(rèn)真在聽你的聲音，如蛾撲火，可望不可及。

　　當(dāng)宋君集的話語(yǔ)落地，全場(chǎng)靜默幾秒，反應(yīng)過后是掌聲雷動(dòng)，我前邊的評(píng)委交換著意見，時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭用筆記錄。

　　“他講得不錯(cuò)，挺流暢的。”

　　“也沒有很明顯的語(yǔ)法錯(cuò)誤�！�

　　一個(gè)女評(píng)委對(duì)身邊人道。

　　后面出場(chǎng)的選手一個(gè)個(gè)演講完畢，英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽進(jìn)入統(tǒng)計(jì)比績(jī)階段，最終，12班宋君集和14班黎思并列第一。

　　散場(chǎng)，各班有序帶隊(duì)離開，走出了報(bào)告廳，外面的夜風(fēng)習(xí)習(xí)，我仰頭望去，夜幕拉下布滿的星子，忽明忽暗，亦忽遠(yuǎn)忽近……

　　“那是星星啊�！蔽逸p嘆。

　　……

　　歷史課上，歷史老師正在指著幻燈片。

　　“古代監(jiān)察制度，這是一個(gè)老考點(diǎn)了，是一個(gè)比較典型的例子了，一般要分析它的成因、特點(diǎn)、影響。”

　　“從成因上分析，應(yīng)該從三大方面去分析。一是經(jīng)濟(jì)上，二是政治上，三是思想文化上……”

　　盛夏的教室里，偶爾有一些歡聲笑語(yǔ)，永遠(yuǎn)有上課睡覺的人，有摻和著人們酸酸的汗味，有頭頂一直轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)扇……

　　上課的時(shí)光永遠(yuǎn)都是過得很快，老師的幻燈片一下便放到了結(jié)局，教室的鈴聲也永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。

　　學(xué)校離市中心偏遠(yuǎn)，靠著座山，外出校門不多遠(yuǎn)又近海，偏高二的教室便集中在四五六層北樓。從窗外望去，山上翠綠青蔥，偶爾有幾只白鷺飛過也算常事，更何況有小身軀圓滾滾的麻雀飛進(jìn)走廊覓食了。

　　課后是高中為數(shù)不多的閑暇，我趴在桌上撇頭朝窗外看，麻雀一飛一跳的，憨態(tài)十足。

　　這一天，我又見到了宋君集。

　　不是先前兩次的白襯衫，戴著黑框眼鏡，穿著最簡(jiǎn)單不過的T恤黑褲，他抱著一沓作業(yè)，和老師一起走過，學(xué)生氣息濃厚。

　　他側(cè)過頭同老師一前一后走過，從口型只能看清他正在講話。

　　收回視線，我忍不住起身，拍拍臉小聲說(shuō)道：“別想太多了，人家又不認(rèn)識(shí)你�！�

　　“好好學(xué)習(xí)，以后會(huì)有機(jī)會(huì)的�！�

　　什么機(jī)會(huì)呢？我想了想，也沒想清楚。

　　只是，“會(huì)有機(jī)會(huì)的�！蔽疫@樣對(duì)自己道。

　　……

　　有一天，少年和姑娘在同一間教室里碰了面，姑娘坐在了少年的座位上……

　　其實(shí)，姑娘坐在了少年的座位的后面。月考開始了，文理同考場(chǎng)考場(chǎng)，按文理成績(jī)排名來(lái)排，一排文一排理。

　　姑娘恰巧分到了少年的班里，恰巧分到了少年的座位的后面，而少年被分到了姑娘的右側(cè)座位邊。

　　姑娘看到自己坐的位置上，有原主人的鉛筆橡皮書本，猶豫著便說(shuō)了一句，“這要不要幫收好，可是，萬(wàn)一人回來(lái)了呢。”

　　少年正在前桌收拾，聞言轉(zhuǎn)頭，說(shuō)道：“沒事，收拾吧，我?guī)湍恪！?br>
　　“人來(lái)了，我?guī)湍憬忉��！?br>
　　“啊，好吧�！�

　　“謝謝�！惫媚锊缓靡馑迹嫔蠠釤岬�。

　　少年隨意回了一句沒事。

　　說(shuō)著，便起身要幫忙把東西收進(jìn)抽屈。

　　正趕上原主人回來(lái)，后來(lái)東西也沒收成，原主人是姑娘的一個(gè)好友，表達(dá)了姑娘有緣坐在她位置后，又收拾了考試工具奔去隔壁考場(chǎng)。

　　而少年和姑娘幾句閑話之后，監(jiān)考老師也抱著試卷來(lái)了，開始分發(fā)試卷。

　　“要考試了，別緊張�！鄙倌陮�(duì)姑娘說(shuō)。

　　姑娘點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這個(gè)考場(chǎng)都是尖子生匯集，姑娘也沒冒什么綺麗心思，大家都老實(shí)坐在位置上拿筆答題，筆頭沙沙在答題卡上劃過，一切都是那么和諧有序。

　　畢竟，在姑娘和少年的高中生涯，考試才是主旋律。

　　……

　　延長(zhǎng)晚自習(xí)教室，不論103、104教室，102教室來(lái)來(lái)去去坐著的都是那些尖子學(xué)霸們，就像是自然地理的集聚效應(yīng)一樣，文重和理重都混合在此處。

　　在這里，無(wú)聲的安靜是最好的秩序，沒有人去打破。

　　少年在，姑娘也在，來(lái)這的目的自然是好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好大學(xué)了。

　　晚自習(xí)教室內(nèi)，剩下那些埋頭苦干的身影，燈光直至午夜時(shí)分，偌大的校園卻是被黑幕覆蓋，沉沉陷入了每夜甜蜜的夢(mèng)中。

　　姑娘曾在家長(zhǎng)會(huì)班主任讓每人留過一封后，放信封里時(shí)，姑娘認(rèn)真寫下希望能考一個(gè)好大學(xué)和家人健康平安。

　　但姑娘也有一個(gè)隱秘的心事，希望高考后向宋君集表白，無(wú)論成功與否，只是希望少年可以知道而己。

　　姑娘每次登上期末領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，都希望先她一步上場(chǎng)的少年能在下場(chǎng)時(shí)轉(zhuǎn)身看一看她。

　　少年有轉(zhuǎn)頭嗎，姑娘也不知道。

　　姑娘和少年所在的文重理重在同一條走廊上，兩人經(jīng)常碰面簡(jiǎn)直家常便飯。

　　習(xí)慣了也能若無(wú)其事的擦肩而過，自上次后，姑娘和少年之后也未曾說(shuō)上一句。

　　有時(shí)姑娘也在懊惱，那么近，為什么沒能同少年說(shuō)話？

　　很快，心大的姑娘也沒在此糾結(jié)，想過之后，又全身心投入到學(xué)習(xí)中。最近，她數(shù)學(xué)發(fā)揮不穩(wěn)定，從年級(jí)第一掉下來(lái)后被班主任拉去談話了。

　　姑娘覺得當(dāng)前拉一拉數(shù)學(xué)才重要些，于是最近都刷起了《數(shù)學(xué).高考必刷題》。

　　少年嗎，放高考后去處理了。

　　……

　　一轉(zhuǎn)眼夏順冬至，校園又換了新一番景色。食堂前的桂花開了，整日里吐露出沁人的暗香。校道的紫荊開了，滿樹淺紫淡粉，風(fēng)一吹，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，翌日一早，校道上已然鋪上了層層紫的、粉的花瓣，煞是喜人，仿佛是令新嫁娘將欣喜踏上的長(zhǎng)毯。

　　鳳凰樹的綠葉隨動(dòng)浮動(dòng)，展開羽翼，振翅欲飛……今天是高三最后一次的家長(zhǎng)會(huì)暨高考倒計(jì)時(shí)二百天。

　　我再次來(lái)到了報(bào)告廳，作為2019年百萬(wàn)準(zhǔn)考的考生之中，在這里宣誓，向舞臺(tái)前坐著的父母、向?qū)W校、也向著自己。

　　站在舞臺(tái)之上的人群中，望向下方的專注的家長(zhǎng)們，望著臺(tái)前幕后的大紅高考200天高考拼搏的橫幅。

　　一種儀式感油然而生，我在心中鄭重起誓：不負(fù)韶華、不負(fù)青春、不負(fù)自己。

　　努力就好，無(wú)愧無(wú)心。

　　宋君集作為高三發(fā)言人，身著一件有領(lǐng)白色校服，站在發(fā)言席上，帶領(lǐng)眾人宣誓：“我宣誓，我們將努力學(xué)習(xí)，不負(fù)青春，不讓父母操心；為自己，為心中理想，勇敢拼搏。認(rèn)真對(duì)待每一份試卷，不灰心，不氣餒，勇往直前；認(rèn)真做好每一件事情，不流淚，不放棄，堅(jiān)持到底……”

　　他念一句，我們緊緊跟隨。

　　“我宣誓，我們將努力學(xué)習(xí)，不負(fù)青春，不讓父母操心�！�

　　“為自己，為心中理想，勇敢拼搏�！�

　　“認(rèn)真對(duì)待每一份試卷，不灰心，不氣餒，勇往直前�！�

　　“認(rèn)真做好每一件事情，不流淚，不放棄，堅(jiān)持到底。”

　　……

　　聲音回蕩，震撼人心，所有的父母情不自禁起身鼓掌，更有感性者，忍不住抹了抹眼睛。

　　但會(huì)場(chǎng)也總有點(diǎn)意外驚喜不是。

　　當(dāng)少年一句，“宣誓人：宋君集。”

　　眾人沉浸于現(xiàn)場(chǎng)的激動(dòng)中，下意識(shí)緊跟著接了一句，“宣誓人：宋君集。”

　　宋君集有些尷尬，在發(fā)言席上看著眾人，下意識(shí)紅了臉。

　　待眾人反應(yīng)過后，便回了一陣善意的笑聲。

　　一場(chǎng)200天高考宣誓就此從日歷上翻頁(yè)，如同一個(gè)魔咒，每個(gè)人都擁有了自己的方向，有了奔頭，滿腔熱血、縱馬直追。

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