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文案
聽(tīng)人講思維問(wèn)題,然后想出了一個(gè)有自閉和臆想癥的男主。
瞎寫(xiě)的一個(gè)小片段
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主角 視角
衍生
洋子


一句話簡(jiǎn)介:衍生和洋子

立意:

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文章基本信息
  • 文章類(lèi)型: 隨筆
  • 作品視角:
  • 所屬系列: 無(wú)從屬系列
  • 文章進(jìn)度:完結(jié)
  • 全文字?jǐn)?shù):1946字
  • 版權(quán)轉(zhuǎn)化: 尚未出版(聯(lián)系出版
  • 簽約狀態(tài): 未簽約
  • 作品榮譽(yù): 尚無(wú)任何作品簡(jiǎn)評(píng)
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衍生

作者:拾佴
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      衍生最近喜歡上了一個(gè)姑娘,相貌端正,性格溫柔,笑起來(lái)非?蓯(ài)。當(dāng)然了,這些都是他聽(tīng)說(shuō)的,他還聽(tīng)說(shuō)了她的名字,叫洋子。

      嗯,就連名字也這么溫柔。

      這幾天他總會(huì)在放學(xué)后跟上洋子一段路,有時(shí)候被她的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,便摸摸鼻子,趕緊跑開(kāi);钕褚粋(gè)變態(tài)一樣。

      可他的朋友們卻說(shuō),:“你這樣不行,追不到人家的。”

      衍生思考了一下,覺(jué)得有道理。他的朋友不多,甚至可以說(shuō)很少。所以朋友的話,他總是格外在意。

      第二天放學(xué)的時(shí)候,他決定去表白。

      本來(lái)還有些猶豫的,畢竟如果被拒絕了,會(huì)是一件非常丟臉的事,而且她的朋友們還在,肯定是會(huì)笑話他的。

      但他發(fā)現(xiàn),今天洋子是一個(gè)人回家。

      他鼓起了勇氣,幾步跑到洋子面前,將頭微微低下,說(shuō)話時(shí)氣還有些喘,“你…你是洋子嗎?我…我喜歡你!

      女孩愣了一下,繼而笑起來(lái):“你是衍生嗎?好巧哦,我也喜歡你呢。”

      這下,到輪到衍生愣住了。

      二

      有了洋子的加入衍生的世界開(kāi)始變得有趣起來(lái),他以前從不知道,學(xué)校對(duì)面有家奶茶店,味道超好,價(jià)格還便宜。在洋子的極力推薦下,幾個(gè)星期下來(lái),那家奶茶店的奶茶他基本都嘗了個(gè)遍。最后還是覺(jué)得,洋子最喜歡的珍珠奶茶最好喝。

      學(xué)校附近還有個(gè)公交站,那里的二路車(chē)并不是十分鐘而是八分鐘一趟。從環(huán)宜路坐到學(xué)校,需要十五分鐘的車(chē)程。

      這些事,全是洋子告訴他的。她總是對(duì)他溫柔地笑,一有空就喜歡拉著他在學(xué)校到處亂竄,見(jiàn)到老師了,便立馬回頭,甜甜地叫他一聲,“哥哥!

      衍生垂了垂眸,他其實(shí)并不在意老師,說(shuō)實(shí)話,他覺(jué)得所有的老師都長(zhǎng)一個(gè)樣,都只是在講臺(tái)上說(shuō)些課本里的東西,沒(méi)什么區(qū)別。洋子見(jiàn)衍生在走神,輕輕推了他一下。

      “在想什么?以后,要記得說(shuō)老師好哦。”

      “什么?”

      “就剛剛過(guò)去的人呀,”洋子指了指老師離開(kāi)的方向,“要說(shuō)老師好才顯得有禮貌!

      “可你剛剛叫我哥哥!毖苌拖骂^看她,神情有些專(zhuān)注。

      “因?yàn)槟銊倓傄恢弊е业氖植环虐。 毖笞訐P(yáng)了揚(yáng)手臂,感受到阻力后笑著示意給衍生看。

      “不這么說(shuō),難道你想我們被帶去政教室嗎?衍生同學(xué)!

      對(duì)哦,衍生在心里贊同了這句話,但到底要不要跟老師打招呼呢?問(wèn)了好幾遍,都沒(méi)人回答他。

      算了,就聽(tīng)洋子的吧。衍生心想。

      誰(shuí)讓他喜歡她呢?

      三

      同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn),那個(gè)有自閉癥的衍生,好像變了。

      以前的他性格孤僻,從來(lái)不和任何人說(shuō)話,只會(huì)自言自語(yǔ)。做什么事都是一個(gè)人。

      在大家心目中,他是個(gè)既特別,又可怕的存在。沒(méi)有人知道他在想什么,就連老師,也很少去接觸他。

      可最近,他開(kāi)始變得外向了。

      他很少再和心里的那些自己“說(shuō)話”,上課時(shí)開(kāi)始抬起頭,看著老師,看著同學(xué),或是扭頭去看窗外的風(fēng)景,如果和同學(xué)的視線對(duì)上了還會(huì)看著對(duì)方微微一笑。

      老師們驚異于他的表現(xiàn),課后私下去鼓勵(lì)他,他輕輕點(diǎn)頭,正視老師眼睛,回答好。

      他開(kāi)始跟老師問(wèn)好,跟同學(xué)們說(shuō)話,甚至有時(shí)候還會(huì)開(kāi)一句幽默的玩笑。

      好像他之前的自閉癥都是大家的臆想,沒(méi)人知道他到底發(fā)生了什么。

      “衍生,你變了好多哦!蓖瑢W(xué)們發(fā)現(xiàn),開(kāi)朗的衍生其實(shí)是很帥的。前幾天,還有隔壁班的女同學(xué)偷偷打聽(tīng)他的名字。

      “我一直都這樣的!

      他還是有朋友,雖然不多,但每一個(gè)都很重要。

      洋子說(shuō),要嘗試正視人的眼睛,要學(xué)會(huì)和人相處,學(xué)會(huì)微笑。

      “這樣你才帥嘛!毖笞釉诮稚侠氖,笑得溫柔。

      衍生低眸問(wèn)她,“那你會(huì)更喜歡我嗎?”

      他自己都不知道,在問(wèn)完這句話后,他的雙手攥得很緊很緊。

      “當(dāng)然啦!”洋子挽著他,臉頰蹭了蹭衍生的手臂,“我最喜歡衍生了!

      ……

      可是,衍生走在放學(xué)那條路上。四處尋找那個(gè)熟悉的人的身影,又再一次失望地低下了頭。

      洋子,已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)了。

      已經(jīng)忘了是哪天了,他告訴他她要請(qǐng)假一段時(shí)間。之后,就再?zèng)]有回來(lái)過(guò),今天已經(jīng)是第九十天了。

      他已經(jīng)九十天沒(méi)見(jiàn)洋子了。

      四

      衍生前幾天去醫(yī)院,醫(yī)生告訴他,他的癔癥已經(jīng)痊愈,就三個(gè)月前。

      醫(yī)生高興地說(shuō),只要再觀察一段時(shí)間,等確定自閉癥也好了之后,他就可以恢復(fù)成一個(gè)完全健康的人了。

      多開(kāi)心的事啊。

      可這和洋子又有什么關(guān)系呢?

      衍生慢吞吞地,向前一步挪一步,無(wú)意識(shí)地踢腳下的石子。

      忽然,那顆石子在他伸腳踢過(guò)去之前被人搶先一步,帶著急促,石子一下子滾走好遠(yuǎn)。

      他抬起頭,才發(fā)現(xiàn)周?chē)娜肆鞑恢朗裁磿r(shí)候都在前面聚集起來(lái),從她們的竊竊私語(yǔ)中依稀聽(tīng)出來(lái)是關(guān)于一個(gè)轉(zhuǎn)校生。

      學(xué)校新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女同學(xué),長(zhǎng)得很好看,性格也很溫柔,還沒(méi)來(lái)學(xué)校,就已經(jīng)有人在用照片和;ㄗ鰧(duì)比了。

      因?yàn)樗刻於家奋?chē)上下學(xué),所以大家都跑來(lái)這個(gè)公交車(chē)站,一睹真容。

      衍生也順著大家的目光去看,不是因?yàn)閯e的,他在意的只是轉(zhuǎn)校生。因?yàn)檠笞右彩寝D(zhuǎn)校生。

      目光一路追到人群的中心,不經(jīng)意一撇,衍生卻愣在了原地。

      對(duì)方似乎感受到他的視線,轉(zhuǎn)過(guò)頭,正好和他對(duì)視。

      然后,他呆呆地,看著那個(gè)熟悉的身影慢慢向他走近,愈來(lái)愈近。

      最后在他面前站定。

      少女揚(yáng)起笑臉,就像春天的絮柳一樣溫柔。

      他聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō),

      “你好呀同學(xué),我叫洋子!
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