上課的時(shí)候，楊玊環(huán)突然戳了兩下楊玉環(huán)：“哎你還記得思想者那個(gè)雕塑嗎？”
　　楊玉環(huán)：“什么玩意？噢那個(gè)�！�
　　楊玊環(huán)：“你還記得他的手撐的是哪里嗎？”
　　楊玉環(huán)以手撐額：“這樣嗎？額頭啊�！�
　　楊玊環(huán)：“其實(shí)他撐的是下巴。”
　　楊玉環(huán)試了一下，覺得十分順手：“噢原來撐的是下巴啊�！�
　　楊玊環(huán)：“我開始也以為他撐的是額頭�！�
　　楊玉環(huán)：“那你怎么知道的？”
　　楊玊環(huán)：“我剛剛查了一下。”

　　楊玊環(huán)越過楊玉環(huán)：“哎！哎阿左！”
　　阿左：“咋地啦？”
　　楊玊環(huán)：“你還記得思想者的那個(gè)雕塑嗎？”
　　阿左：“記得啊，咋地啦？”
　　楊玊環(huán)：“你還記得他撐的是哪里嗎？”
　　阿左比劃了一下左右手：哪只手來著？
　　楊玉環(huán)忍不住笑：“人家說的是手撐的是哪里！”
　　阿左撐了下額頭：“眉毛啊�！�
　　楊玊環(huán)：“其實(shí)人家撐的是下巴！不是額頭�！�
　　阿左撐著下巴：“這樣啊。你怎么知道的？”
　　楊玉環(huán)指指姐姐：“我沒查，她查的�！�
　　楊玊環(huán)說：“我從小到大無數(shù)次看到‘像思想者一樣撐著下巴’這樣的句子，我還是堅(jiān)定不移的認(rèn)為思想者撐的是額頭！”
　　阿左笑出來：“挺好的，糾正過來了�！�

　　前往食堂的路上楊玊環(huán)還是覺得很不可思議。
　　她清楚地記得思想者撐的是額頭，從小學(xué)就知道。
　　她第一次看思想者的照片不知是在語文課本的彩頁還是在美術(shù)書上，隱約記得好像是學(xué)羅丹的時(shí)候?qū)W的。咦是羅丹雕的嗎？還是米開朗琪羅？
　　楊玊環(huán)現(xiàn)在對(duì)自己的記憶陷入深深的懷疑。她又去查了一下，噢是羅丹。

　　楊玊環(huán)抬頭，看到一大群鳥排著隊(duì)像鵲橋一樣從食堂飛向圖書館，然后在圖書館上空上下翻飛。
　　好奇怪��！她想。

　　她去食堂打了飯點(diǎn)了一杯飲料。
　　帶著飲料回到飯桌上，對(duì)阿左和楊玉環(huán)說：“剛才我問了下阿姨，阿姨也記得是撐額頭啊�！�
　　阿左一邊夾菜一邊問：“你問阿姨干啥��？”
　　楊玊環(huán)用吸管戳開飲料：“我看下這個(gè)和不同年齡段的人有沒有什么關(guān)系�！�
　　阿左笑起來：“那你這樣本也太小了吧！”
　　楊玊環(huán)沒說話。
　　阿左對(duì)楊玉環(huán)說：“我給你講個(gè)笑話，思想者在思考什么呢？他在思考明天穿什么衣服�！薄鞍�？”“他不是光著的嗎，人家就說他在思考明天穿啥�！薄肮�，我家鳥今天balabalabala，我們鳥圈一天天可多梗啦，比其他粉圈的……”

　　楊玊環(huán)想起剛才她和阿姨聊天，說到思想者撐的是下巴，阿姨直呼“不可能！你從哪里知道的！”

　　大家都覺得思想者撐的是額頭。
　　楊玊環(huán)今天問了一圈，只有一個(gè)人記憶中思想者撐的是下巴。
　　奇怪。

　　楊玊環(huán)晚上做了一個(gè)夢(mèng)。
　　這個(gè)夢(mèng)很清醒，她知道自己在做夢(mèng)。
　　夢(mèng)里一片混沌，似乎是一片星空，定睛看去又好像什么都沒有，自己像是漂浮在空中，又像是站在一望無際的白地上。不知道為什么，她知道前面有個(gè)“人”，它像是漂浮在高高的空中，又像是無處不在。
　　“你好？”她說。
　　沉默。
　　說沉默也不妥當(dāng)，這個(gè)空間里非常的熱鬧，她可以同時(shí)聽見爆破般的巨響，又能聽見指甲刮黑板般的尖銳吱吱聲，又能聽見脫衣服一樣細(xì)小的窸窸窣窣聲。但這些聲音發(fā)生的同時(shí)又非常的安靜，在所有聲音中最有存在感的是沉默。
　　這么說也不對(duì)，沉默怎么能算是一種聲音呢？但在這里就是一種聲音。楊玊環(huán)又一次感受到自己語言能力的匱乏。她形容不出來，只感覺在這種沉默之下，所有的其他的聲音都離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，造不成什么傷害。
　　【你好�！恳粋�(gè)聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳到她心里。
　　“你是誰？”她問�！澳闶窃趺锤艺f話的？”
　　【我是另一個(gè)世界的生命體，你可以理解成外星人。我是用翻譯器和你說話的�！�
　　我是想問為什么你會(huì)千里傳音和心靈感應(yīng)，她想，不過現(xiàn)在也沒有問的必要，“你在這里干嘛？”
　　【嗯……你可以理解成地質(zhì)勘察�！磕莻�(gè)聲音說。
　　“地質(zhì)勘察？勘察什么？”
　　【這么說吧，我觀察了你們的科技，你應(yīng)該知道平行空間�！�
　　“是的�！�
　　【你把每個(gè)平行空間想像成一個(gè)大陸板塊，由于“地殼運(yùn)動(dòng)”，大陸板塊會(huì)相撞或者分離，相撞的地方就相互吞噬，分離的地方就變成碎片。由于地核的原因，有時(shí)會(huì)有火山爆發(fā)，火山泥堆積會(huì)形成新的空間，但有時(shí)又會(huì)殃及別的空間。】
　　“然后你是來考差地質(zhì)情況的�！�
　　【是的�！�
　　“我們這個(gè)空間發(fā)生了什么嗎？”
　　【在兩個(gè)時(shí)隙前撞到過一個(gè)大陸板塊，發(fā)生了地震，三個(gè)時(shí)隙前也發(fā)生過幾次。四個(gè)時(shí)隙前碰撞和分裂的我這里沒有記錄，林林總總大約有幾十億個(gè)吧。馬上還要撞上一個(gè)。】
　　“撞上以后我們會(huì)死嗎？”
　　【不會(huì)，你們雖然在這個(gè)世界上，但是和“板塊移動(dòng)”不是在同一個(gè)維度上。平行空間只是同一個(gè)世界在不同可能性上的分支而已�！�
　　“但是在你的描述中，不同的分支形成了兩個(gè)世界，而且這兩個(gè)世界還會(huì)相撞。在我們的世界中，如果發(fā)生了地震，可能會(huì)很多人被壓死，火山噴發(fā)對(duì)很多東西也是致命的。比如說，世界是個(gè)房子，我們是畫在房子上的畫，房子塌了我們也討不了好啊�！�
　　【你錯(cuò)了，如果你們的世界是三維的，你們相對(duì)于世界來說只是一個(gè)平面，一張紙?jiān)诒咀由线�是撕下來都不會(huì)對(duì)紙上畫的小人產(chǎn)生什么影響。當(dāng)然，影響還是有的，比如說思想者撐的是下巴還是額頭和曼德拉效應(yīng)�！�
　　“思想者撐的是下巴還是額頭是什么時(shí)候的地質(zhì)活動(dòng)產(chǎn)生的影響�。俊�
　　【四個(gè)時(shí)隙前有個(gè)巨大的相撞，撐下巴的世界和撐額頭的世界相撞，撐下巴的世界保存下來了，我知道這件事，但是沒有查看的權(quán)限�！�
　　“哦�！睏瞰T環(huán)默默無言。
　　她又問：“你為什么要和我說這些？”
　　【用你們的理解來看，我在下班回家的路上看到了一只親人的小貓，我自然愿意用剛買的火腿腸逗逗它，哪怕它的腎臟接受不了火腿腸的鹽度�！�
　　“……你有點(diǎn)惡劣。”
　　【當(dāng)然我沒惡劣到把小貓一腳踢開的地步，雖然如果我惡劣到這種地步我的入職申請(qǐng)就會(huì)失敗，那我自然也不會(huì)在“下班的路上”碰到你了�！�
　　“我們以后還會(huì)再見面嗎？”
　　【誰知道呢？我每天都能走“下班的路”，但也許我明天走這條路的時(shí)候你就被路上的車撞死了�！�
　　“……哦�！�
　　【再見，小朋友。】
　　“再見。”

　　楊玊環(huán)醒過來。
　　隨后她去上了個(gè)廁所，剛剛五點(diǎn)，太陽還沒升起來，只能看到地平線上一層妖艷的紅光。
　　她看了一會(huì)，等冷風(fēng)吹得她身上涼透，才鉆進(jìn)了被窩里。

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