深山藏寶

　　林郁蔥是《中國青年報》的編輯。
　　一段時間以來，林郁蔥頻繁收到大學(xué)生的來信。大致意思是，感謝退休教師章世同先生對他們的無私援助。由于章老師對此事比較低調(diào)，不愿聲張，一直默默無聞地做無名英雄。為此，他們想借助報端，對章老師無私奉獻的事跡進行宣傳，得到社會的承認，弘揚社會新風(fēng)！
　　林郁蔥想，雖然是好事，但畢竟?fàn)可娴絼e人的隱私。在公諸于眾前，最好征求一下章老師的意見。
　　林郁蔥根據(jù)大學(xué)生留下的聯(lián)系方式，打通了章老的電話：“喂，章世同老師嗎？很冒昧給您打這個電話！我是《中國青年報》編輯林郁蔥！”
　　“您好，林編輯，有什么事？”電話里傳來章老師的聲音。
　　“是這樣的，章老師，近期我們收到很多大學(xué)生的來信，要求報道您助學(xué)重教的事跡。我從諸多來信中挑選了幾封比較有代表性的信件，準(zhǔn)備在《中國青年報》刊登，現(xiàn)在征求一下您的意見！”林郁蔥解釋道。
　　“不行，不行，不要刊登，我也沒資助幾個學(xué)生！再說，我原職業(yè)就是教師，資助學(xué)生是我應(yīng)該做的，這些小事不值得一提，千萬不要刊登！”章老師說話有點慌張。
　　“章老師，您退休后做什么工作呢？”
　　“沒做什么，就是閑賦在家。平時鍛煉一下身體，四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”
　　“章老師，宣傳先進典型，弘揚社會新風(fēng)，是我們報社的職責(zé)。我覺得，站在全社會的角度，宣傳一下您的事跡，還是非常有必要的！”
　　“真的不行！林編輯，您的好意我領(lǐng)了。但是，如果您不尊重我的意見，會打亂我的計劃，千萬不要刊登！”
　　林郁蔥跟章老師幾番客套后，掛斷了電話。
　　林郁蔥感覺非常奇怪。本來是做好事，章老師為什么遮遮掩掩的呢？再說，光接到的學(xué)生來信就有幾百封，章老師怎么說沒資助過幾個學(xué)生呢？從信件上提到的資金統(tǒng)計，就達300萬元以上了。他一個退休教師，又沒經(jīng)商，從哪兒來的這么多錢呢？莫非是中了大獎？
　　林郁蔥越想越覺得不可思議，于是，決定徹底調(diào)查一下。
　　他準(zhǔn)備正面接觸一下章老師。
　　在一個陽光明媚的日子，林郁蔥敲響了章老師的家門。
　　開門的是一位老者。
　　林郁蔥問：“是章世同老師家嗎？”
　　“是的，您是？”章老師問。
　　“我是林郁蔥，上次給您打過電話�！�
　　“您好，林編輯！我上次已經(jīng)對您說的很清楚了，我不接受采訪！”
　　“不是采訪，章老師！我也是助學(xué)重教的志愿者，緣于共同的愛好，我是以個人名義來拜訪您的！”
　　“那好吧，請進，請進！”
　　落座后，章老師問：“林編輯，您資助過多少學(xué)生呢？”
　　“我和您一樣，不愿聲張，只是默默無聞盡一點微薄之力罷了！”林郁蔥答。
　　“那好，我們不談這些，談點個人愛好吧！”章老師說。
　　“您愛好文學(xué)嗎？”林郁蔥問。
　　“我是語文老師，平時寫了不少東西。也發(fā)表過一些文章，更多的壓在箱底，沒見過天日，我拿給你看一下�！闭吕蠋熣f。
　　章老師拿來一個小皮箱，里面全是小說手稿，林郁蔥看著，問道：“沒有長篇的？”
　　“我不寫長篇的，一是現(xiàn)代人不愛看長篇的，二是時代氣息沒有生命力，社會主題轉(zhuǎn)換過快，幾年就沒人問津了。”
　　“也是，現(xiàn)代人喜歡小而精的東西。由于工作節(jié)奏加快，人們也沒有時間看那些長篇累牘的東西！”林郁蔥說。
　　“是啊，現(xiàn)代長篇小說走入死胡同了�！�
　　“您寫詩嗎？”林郁蔥問。
　　“寫過一些，我拿來，你看一下�！�
　　章老師去拿詩稿了，林郁蔥從小皮箱的底層，翻出一些匯款單，有幾張大額的，金額都在幾百萬元，是資助農(nóng)村興建校舍的。
　　林郁蔥看了一眼，趕忙把匯款單放了回去，不動聲色，假裝什么也沒發(fā)現(xiàn)。
　　兩人對文學(xué)切磋了一陣子，林郁蔥選了幾篇比較好的文章，提議在報紙上發(fā)表，章老師欣然應(yīng)諾了，還非常高興。
　　告辭后，林郁蔥越想越覺得章老師神不可測，光給農(nóng)村小學(xué)捐款就達幾千萬，他到底從哪兒來的那么多錢呢？
　　林郁蔥決定揭開這個謎！
　　回去后，他安排助手，把章老師的幾篇文章潤色一下，予以發(fā)表。然后，找總編請了個長假，說要探親。
　　他沒有惡意，只是出于好奇，喬裝打扮后，開始跟蹤章老師。
　　一天，章老師搭乘上了一輛到郊區(qū)的客車，他也跟了上去。
　　下車后，章老師朝著黃龍山奔去，他默默跟在后面。
　　章老師走在前面，林郁蔥跟隨在后。爬到半山腰時，章老師往四周觀望了一下，確認沒人，就扒開掛滿長藤的山壁，露出一個洞口，章老師迅速鉆了進去，林郁蔥趕忙躲到樹叢中觀察。很長時間后，章老師從山洞中伸出頭來，貓了一眼，見沒動靜，就蹣跚地爬出山洞，向山下走去。
　　等章老師走遠后，林郁蔥俏俏爬進了山洞，欲探個究竟。
　　進入洞后，他發(fā)現(xiàn)這個山洞與其他山洞沒什么二樣，破破爛爛，泥泥濘濘。走了一段，在一個轉(zhuǎn)彎處，向上一個開口，如果不留意，很難發(fā)現(xiàn)。他看了一眼，沒當(dāng)回事，繼續(xù)前行，走了幾步后，老覺得向上那個開口有點奇怪，于是又轉(zhuǎn)身回來，順著向上的開口爬了上去。到了上面，地方開闊了一些，手扶著左側(cè)的洞壁繼續(xù)前行。走著走著，他覺得手摸著的地方不像石頭，有點像木頭的感覺。推了一下，竟然動了。他使勁推移，推開了一道縫，原來是木頭做的仿石頭的洞門。走入此洞，一片漆黑，打開火機，他一下驚呆了。洞內(nèi)密密麻麻擺放著二十五個箱子，箱子里盛滿了金銀元寶！
　　林郁蔥的眼都花了，他使勁掐了一下自己，不是做夢！這究竟是怎么回事？誰放到這里的元寶？章老師放到這里的？不可能！
　　看到這些，即感到驚奇，又覺得害怕，他急忙出來，推動木門，堵住洞口。然后從那個小洞口下去，爬出山洞，匆匆下山了。
　　回去后，林郁蔥吃不好飯，睡不著覺。一閉眼，全是金銀元寶在面前晃來晃去，他簡直要瘋了！
　　他一度想到報警！可是，從章老師的作為來看，又不像個壞人，萬一是章老師祖上傳下來的財富呢？一旦報錯警，不是害了章老師嗎？
　　林郁蔥不停地勸自己，要慎重，慎重，一定要想個兩全其美的辦法！
　　他思來想去，還是想不出個究竟！要想水落石出，又不驚動他人，還得從章老師身上打開缺口。
　　他再次到章老師家造訪。
　　章老師興奮地說：“謝謝你把我的文章發(fā)表了！”
　　“哦，應(yīng)該的�！绷钟羰[說：“章老師，我有一件事不解，您資助學(xué)生的資金是從哪里來的呢？”
　　“我兒子定居國外，用不著我們的錢。我們老兩口的工資除了維持正常生活外，剩下的全部用來資助學(xué)生了！”章老師回答。
　　“那也是有限的錢啊，您又不做什么生意！”林郁蔥說。
　　“你想弄明白？”章老師問。
　　“我當(dāng)然想！”林郁蔥答。
　　“好，在告訴你之前，我想問你幾個問題。”章老師說。
　　“問吧！”林郁蔥說。
　　“你真的熱愛助學(xué)重教事業(yè)嗎？”章老師問。
　　“當(dāng)然熱愛！我也不愿聲張，全是默默無聞在做。我的工作，能接觸到很多貧困學(xué)生，但我的經(jīng)濟能力畢竟有限，在竭盡全力資助學(xué)生之外，我還利用工作的便利，引導(dǎo)那些企業(yè)家、暴發(fā)戶來資助學(xué)生。你從《中國青年報》上的幾個專欄，應(yīng)該能看到我在這方面的努力，以及取得的成就！”林郁蔥解釋道。
　　“后繼有人哪，這樣我就放心啦！”章老師如釋重負。
　　“什么后繼有人？”林郁蔥不解地問。
　　“我雖然是個老師，可是接觸的社會面并不是太大�，F(xiàn)在遇到你這樣一個年青的報社編輯，又熱愛助學(xué)重教事業(yè)，就可以放心地把我沒有完成的任務(wù)交給你了！”章老師說。
　　“什么任務(wù)？”林郁蔥問。
　　“明天我領(lǐng)你去一個地方，你就明白了！”
　　第二天，章老師領(lǐng)著林郁蔥爬進那個山洞，當(dāng)一箱箱金銀財寶展現(xiàn)在眼前時，林郁蔥臉上并沒有表現(xiàn)出意外，很平淡。
　　章老師說：“真是見過大世面的人，一點兒也不驚訝？”
　　“我感到奇怪的是，這些金銀財寶，你是從哪兒弄來的？”林郁蔥答。
　　“我從哪兒弄來的？我哪兒有這么大的本事？據(jù)我估計，這個山洞是‘太平天國’當(dāng)年的一個金庫！”章老師答。
　　“你是怎么發(fā)現(xiàn)這個金庫的？”林郁蔥問。
　　“我在一次爬山活動中，無意發(fā)現(xiàn)的�！闭吕蠋熁卮�。
　　“你發(fā)現(xiàn)這些金銀財寶后，為什么不向有關(guān)部門報告？”林郁蔥問。
　　“我小時候聰明伶俐，因為家里窮，上不起學(xué)。鄰里都覺得怪可惜的，我母親也沒有什么辦法。此事后來傳到一個商人耳朵里，他慷慨解囊，供我上學(xué)，我才有了今天。不然的話，別說上學(xué)，說不定早餓死啦！長大后，我發(fā)誓，一定要以自己的實際行動回報社會，讓更多上不起學(xué)的孩子走進學(xué)堂！這是天意，是上天撥給孩子們的學(xué)費。讓我發(fā)現(xiàn)，是信任我一定會把這些錢送到孩子們手里！如果把這些金銀元寶報告給有關(guān)部門，他們私分了怎么辦？挪作他用怎么辦？我絕對不能辜負上天！”章老師憤憤地說。
　　“你一個人的力量畢竟有限，可以委托社團組織去做這件事！”林郁蔥問。
　　“如果真像□□所說，我擔(dān)心這些錢到不了孩子們手里，或者只有很少一部分到了孩子們手里！”章老師答。
　　“為了保險起見，你就親歷親為？”林郁蔥問。
　　“是啊，起碼我相信我自己！現(xiàn)在你知道我為什么不讓你登報了吧？此事一旦引起別人的關(guān)注，我們的事業(yè)就沒法堅持下去，甚至徹底斷送！”章老師答。
　　“哦，我終于明白啦！可是區(qū)域這么大，我們什么時候才能救濟到每一個困難學(xué)生？”林郁蔥不解地問。
　　“你沒聽說過愚公移山嗎？世世代代傳下去，總能實現(xiàn)！”章老師答。
　　“你兒子不是在國外嗎？怎么傳給他？”林郁蔥問。
　　“我傳給你，你老了再傳給其他可靠的人！我現(xiàn)在年紀大了，沒有更多時間做這件事啦，請你接我的班，一代一代傳下去，你能做到嗎？”章老師嚴肅地問。
　　“我向您保證，我能！”林郁蔥堅決地回答。
　　“好，這是咱們倆人的共同約定，也是助學(xué)重教志愿者的共同心聲！我雖然老了，但有你在，我相信我們的事業(yè)一定能夠堅持下去，讓這支火炬永不熄滅！通過我們的雙手，使更多失學(xué)孩子重新返回校園，培養(yǎng)出更多棟梁之才！”章老師激動地說。
　　林郁蔥緊緊握住了章老師的手，正式接過了章老師傳遞的神圣大旗！

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