有很多朋友看完新海城先生的《秒速5厘米》后，普遍有一個疑問-----不知道他的作品講的是什么，畫面感完全凌亂，其實不然，下面我將整個片子給予一個概括。
　　1990年4月，貴樹與明里紛紛轉(zhuǎn)學到4年3班，1993年春天，兩人約好一起去看櫻花。（那時候鐵路的兩端，就已經(jīng)成為他們相遇和分離的十字路口。）
　　1993年3月，貴樹并不知道這次的畢業(yè)典禮實際上是她最后一次見到貴樹，因為93年末，明里將轉(zhuǎn)學到櫪木。
　　93年夏天，出于長久的思念或者沖動，貴樹收到了來自兩人分離將近一年后的信箋。從此，他們開始了長達一年多的‘以信寄情’的方式互通心意。
　　一天，明里忽然說想和貴樹見一面，于是，貴樹推掉了社團里的活動，獨自坐上了櫪木的地鐵。但是，剛一出門，竟然下起了罕見的大雪，地鐵延時達到。
　　那時候，貴樹并非害怕能否見到明里一面，卻是希望她已經(jīng)安全回家了。但是，終于到達候車室，發(fā)現(xiàn)明里居然睡在了那里，呼吸綿長。
　　兩人吃了明里做的飯團，并在櫻花樹下一吻定情。
　　在弄舍聊了一夜后，第二天，貴樹返回。但他卻沒有告訴自己連寫了兩個星期的信箋在地鐵出口處時丟失了，而明里也沒將手中的信給貴樹。
　　1994年春天，貴樹轉(zhuǎn)學到鹿兒島，與一直暗戀他的澄田同班，直到高中。
　　1997年，貴樹與明里一直堅持著彼此的‘筆戀’，只是不知從何時起，兩人的信箋越來越少，也許是張大了，也許顧慮得多了，貴樹習慣將短信發(fā)到空地址，而明里也因傷心停止了寄信。
　　一年后，兩人之間竟是空空如也、再無傳信。果然，擋在他們面前的是龐然的人生，阻隔在他們中間的是現(xiàn)實的殘酷與時空的限制，無能為力。
　　1999年10月，澄田帆過大海，踏上了浪尖，那一刻豁然起來的自己準備向貴樹表白。那一夜，兩人一起回家，并目睹了火箭的發(fā)射，而澄田也沒預(yù)想的和貴樹表白。因為貴樹的目光從未曾在她身上停留，他的心中一直貯存著太遙遠的時空和不知的方向，她決定只把這種感情藏在心里。
　　火箭給予兩人的啟示是不一樣的，在貴樹的意識里-----在這樣一個失去目標的旅程中，他能夠繼續(xù)跋涉多久？一心在黑暗中潛行，卻不知道最終目的究竟在哪里，而他與明里的路程、也不知道會終結(jié)在何地。
　　2000年3月，貴樹高中畢業(yè)，坐飛機離開。夏天里，明里卻來到種子島，看看他們曾經(jīng)生活在一起的地方。那是在夢里反復(fù)了無數(shù)次的夢境，強烈的另人顫抖。
　　2002年，貴樹與同班同學水野交往并同居。2004年，大學畢業(yè)。
　　2007年12月，明里離開壢木，準備結(jié)婚。那一晚做了很長很長關(guān)于貴樹的夢，那一夜里彌漫的大雪。這讓明里想到了國小時沒有寄出的信。
　　2008年2月2日15點15分，貴樹接到貴樹接到水野的短信，“現(xiàn)在依然喜歡著你”
　　可貴樹卻回：“我們就算互發(fā)千次短信，心中的距離恐怕也只能縮短一厘米而已”其實這話何嘗又不是對明里說的呢？即使再如何通信，也無法彌補時間、空間所造成的心之距離啊。
　　貴樹離開了工作單位，走在路上的時候，與明里擦肩而過，又在鐵路的兩端（文學作品里的前尾呼應(yīng)，運用的非常恰當），當時貴樹有這樣一個心里獨白：“我知道，如果我回頭的話，她一定也會回頭的”然而，就在兩人回頭的時候，火車隔斷了視線，之后，明里的身影也消失在視野里。
　　為什么新海城要將動畫的名字取為---秒速5厘米。實質(zhì)上，日本科學家給予分析，日本櫻花以每秒5厘米的速度下落，然而櫻花可以毫無顧及的飄落，而影片里的兩人的距離，卻只能以每秒5厘米的速度遠離，直到再不相見。
　　有很多人說-----新海城是第二代宮崎老先生，其實，兩人的思想理念是截然不同的。例如老先生的作品，早期的很純真，后期的就有了商業(yè)氣息。然而不變的是，老先生是以兒童的純潔思想、以幻想的手法，以人世無法到達的高度去闡述一個故事：例如〈千與千尋〉展現(xiàn)了人生積極向上的樂觀態(tài)度，〈再見，螢火蟲〉則以日本大戰(zhàn)時期，無奈和麻木的國人對最純潔情感的抹殺。
　　人們在看的時候會耽溺于矛盾劇烈的故事情節(jié)中，反而會失去對現(xiàn)實的思考。
　　然而，新海城的作品顯然不盡如此，他的筆調(diào)十分溫和，基本上沒有起伏的情節(jié)，卻能讓觀賞者在一看之下發(fā)省深思。
　　〈秒速5厘米〉與其他F系列短片動畫不同，影片的時代背景是從1990年至今的日本，通過少年的人生成長展示東京及其他地區(qū)的變遷，影片僅僅捕捉到現(xiàn)實的一個側(cè)面，就像一個暖色深重的筆調(diào)，在人們生活在這個波瀾不驚的社會中時，偶爾的蓄銳點睛，讓人類自己去發(fā)現(xiàn)，去思索。
　　不象宮崎老先生那種充滿迷幻、沖突、戲劇性的動畫，他就好比一個敘述者，一汪再清不過的泉水，所謂山水拖曳三千里，只余留下再淺不過的痕跡。
　　記得，一個作家說過-----感情強烈的故事內(nèi)容，貼切的人物塑造必然是整個作品的精華處，然而沒有人可以一而再再而三的這樣描述，別說讀者會認為矯情，就連作者自己、都沒辦法承受太細膩太沉重的情感。所以，這么直接的描寫是幼稚的表現(xiàn)。
　　真正厲害的人，是能夠‘以輕筆寫重情’，就像新海城的許多作品，都深刻體現(xiàn)了這一點，好象兩把刃口對著刃口的劍，只是默不作聲的冷冷對峙著，然而那種疼痛往往是隱秘而發(fā)不聲音的。
　　鏡頭變換的絕妙之處集中在表現(xiàn)人物內(nèi)心獨白尤其是悲傷彷徨時，配合環(huán)境音效，所呈現(xiàn)的表現(xiàn)力很是到位。當然這種表現(xiàn)手法在新海誠制作短片時期就有不少運用瞬間的鏡頭切換，獨特的視角。
　　他還利用戲劇上的‘讀信’以及主角獨白的方式，淡淡吟念著整個故事，輕得宛若情人的低聲耳語。
　　〈秒速5厘米〉的色彩搭配-------可以說是新海城普遍F系列短片里較突出的，其實，所謂的顏色并非只給觀賞者一個視覺沖擊，他想要表達的是-------‘情景相悖逆’的襯托。表達的是在那樣明媚的世界中，總有失去和得不到，人總是在提前安排的宿命里孤獨的潛行。
　　再說最后一點，老先生和新海城動畫里最大的不同：
　　老先生的作品是有整體感的，他想要表達的就很直接去訴說，而其中意義是相當深刻，所謂好的作品一定要讓普通百姓看得懂才行。而新海城沒有老先生對影片的控制力，故事內(nèi)容也不如成熟，但是在利用蒙太奇和許多鏡頭設(shè)計、電影技巧上，他卻技高一籌。
　　許多學過編導(dǎo)的同學應(yīng)該清楚，新海城一直在連續(xù)使用蒙太奇手法，例如平行式，閃回式等等，以及學習中國著名導(dǎo)演陸川在〈可可西里〉中的聲音缺席手法。
　　所以如果不多看幾遍，這種高超的技巧把握會讓許多觀賞者對影片表示不理解，不知道他要訴說怎樣一件事。今日寫這一篇評論，實質(zhì)上是對新海城以及〈秒速5厘米〉的熱愛，純粹是個人觀點，若你的想法和我不同，請彼此尊重便可。

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