記憶中小時候開始便很喜歡長發(fā),記得讀小學一、二年紀時，媽媽每天幫我扎頭發(fā)，有時候綁兩個小辮子，或者扎個半披，綁個蝴蝶結(jié)…..每天上學都覺得很開心，小學二年紀的班級合照中我綁著個樣式很特別的辮子，蹲在第一排雙手交叉乖乖的擺放在腿上，對著鏡頭笑得很甜~~~上小學三年級后，媽媽變得比較忙，一天，她把我拉到衣柜的大鏡子面前，對我說：從現(xiàn)在開始，你是要學著自己扎頭發(fā)呢，還是把頭發(fā)剪成學生頭？因為自己綁頭發(fā)時笨手笨腳的總是綁得歪歪的，于是只好紅著眼眶很委屈的說要剪掉，猶記得那天頭發(fā)剪短的一剎那眼淚當場就流了出來，而且還有種一發(fā)不可收拾的趨勢，似是受了多大委屈般，現(xiàn)在有時侯偶爾想起時都會忍不住會心一笑。上小學五年級時，頭發(fā)慢慢的變長了，那時已決心不想再把頭發(fā)剪短，所以開始學著自己扎頭發(fā)，雖然扎兩把辮子時仍笨笨的有時會扎高低兩邊不太對稱或綁得松松的不緊…..

　　上了初中后，覺得扎兩把辮子太幼稚了，于是改為在腦后扎成一把，印象中初中三年都沒有剪過短發(fā)。在外地求學的那幾年，突然變得喜歡把頭發(fā)扎得高高的一把，走路時頭發(fā)在腦后一甩一甩的，那時的自己對于扎這種頭發(fā)已經(jīng)練得比較熟手了，但也僅止于此發(fā)型，其他的扎發(fā)技巧似乎仍是顯得笨手笨腳的不會弄。畢業(yè)的那一年，不知道為什么，心血來潮突然有點想試試短發(fā)的感覺，于是拉著宿舍的一個室友一起去發(fā)廊剪了個到頸后長度的短發(fā)，剪完后還跑去照了張相作為剪發(fā)紀念，相片中我們兩個背靠著背，斜斜的站著，兩手交叉環(huán)抱于胸前，抬起下巴擺出一副酷酷的有點拽的樣子看著鏡頭……偶爾翻開相冊看到這張照片時都會忍不住笑出來，一去不復(fù)返的那些青春年少呵……

　　步入社會后，一開始嫌扎頭□□費時間，漸漸的變得很少再將頭發(fā)束起，而是偷懶將頭發(fā)梳順后任其披散在背后，幸而頭發(fā)也算爭氣，發(fā)質(zhì)不算太差讓我不至于羞于藏起。期間也曾試過為了讓自己看起來不那么孩子氣，順帶換個形象，去發(fā)廊花上好幾個小時將頭發(fā)電成那種看起來很成熟的波浪卷發(fā)，并染成酒紅色。但接下來的卻是一連串的麻煩，每天早上需要花比以前直發(fā)時多一倍的時間打理，頭發(fā)也因為經(jīng)常用啫哩水定型的緣故變得容易粘灰塵易臟，雖然也不定期的做鋦油保養(yǎng)，但染過后的頭發(fā)看起來就是比較干枯沒有以前未染發(fā)時的黑發(fā)那么有光澤，于是在過了大半年未滿一年的某一天假日，去發(fā)廊把頭發(fā)剪短至及肩，拉回直發(fā)并染回黑色，在心里暗自告訴自己以后再也不去電發(fā)、染發(fā)了，還是回復(fù)到以前順直的黑發(fā)就好。每次去發(fā)廊修剪發(fā)尾或做鋦油護理時發(fā)型師都會建議我頭發(fā)這么長可以電發(fā)或做挑染，但我都是笑著搖搖頭拒絕了，我想我還是比較喜歡頭發(fā)黑黑的，長長的，柔順的披散在背后或垂落于胸前的感覺。有同事問我為什么她頭發(fā)拉直洗發(fā)后頭發(fā)干了時沒有剛拉直時那么順，而我的頭發(fā)看起來總是那么順直，這個問題問到我了，也許是發(fā)質(zhì)本身不同吧，也許是因為習慣每次洗頭時一定會用護發(fā)素，這樣洗發(fā)時就不需要用梳子梳理，自然的在沖洗過程中就非常柔順了，頭發(fā)干后梳起來也很順，不打結(jié)，不知道是否要歸功于護發(fā)素的功勞呢？又或許是因為不定期會去發(fā)廊做鋦油護理……但也有困擾的時候，頭發(fā)再怎么保養(yǎng)，還是會有發(fā)尾開叉的現(xiàn)象，所以不得不去發(fā)廊修剪掉；有時也會嫌洗頭麻煩閃過剪掉的念頭，但那通常只是想想而已，真要付諸于實際行動的話我怎么舍得呢…也有同事會忍不住問我頭發(fā)這么長了，沒想過要剪短一些么？我說，我覺得自己的頭發(fā)還不夠長，還想讓它再留長一些呢。同事聽后很訝異：不會吧，你的頭發(fā)在辦公室已經(jīng)是最長的了，你還想要留多長啊。其實頭發(fā)比我長的人有很多啊，充其量我的頭發(fā)長度剛及腰只能算一般而已，我只是純粹喜歡長發(fā)的感覺，所以忍不住想讓它留長一點，再長一點…...

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