柜子里的玫瑰by嗜酒吃茶
　　1.
　　教室后面有方便學(xué)生放置衣物的小櫥柜，A最近總能在自己的柜子里發(fā)現(xiàn)玫瑰。
　　朋友打趣說放玫瑰的一定是個(gè)浪漫的女孩。
　　A好奇，起了個(gè)大早來學(xué)校守株待兔。
　　放玫瑰的是在整個(gè)學(xué)校都很有名的學(xué)弟。
　　學(xué)弟智商高卻孤僻。
　　A和學(xué)弟在同個(gè)社團(tuán)，但從沒和他說過話。連同A傾慕的人在內(nèi)，女孩們都喜歡談?wù)搶W(xué)弟。
　　為什么要在他的柜子里放玫瑰？
　　A蹲在角落里，直到學(xué)弟關(guān)上他的柜子說：“出來吧，我看見你了�！�
　　2.
　　那天過后，A依舊能在每個(gè)早上收到新鮮嬌艷的玫瑰。
　　朋友說，你不好奇送玫瑰的人是誰嗎？
　　好奇過，但現(xiàn)在已經(jīng)不好奇了，A在心里默默答，因?yàn)樗呀?jīng)知道那個(gè)人是誰。
　　A和學(xué)弟的關(guān)系沒有任何改變。
　　他們參加同一個(gè)社團(tuán)卻不怎么說話。
　　那天A被學(xué)弟發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)人沉默對(duì)視了很久，直到學(xué)弟轉(zhuǎn)身走出教室，A都沒有問他究竟為什么往自己的柜子里放玫瑰。
　　有些問題根本不需要開口詢問。
　　因?yàn)榇鸢冈缇吐裨谒睦铩?br>　　他也只認(rèn)同這一個(gè)答案。
　　3.
　　A傾慕的女孩常常和A說起學(xué)弟，她眼里的戀慕那么明顯。
　　在沒有發(fā)現(xiàn)玫瑰前，他是嫉妒學(xué)弟的。
　　在發(fā)現(xiàn)了玫瑰后，他就變得不一樣了，開始注意到學(xué)弟的優(yōu)秀，也開始明白女孩為什么喜歡學(xué)弟。
　　那是個(gè)陰沉的午后，風(fēng)在怒吼，云漸漸聚攏。眼看要下雨，A趕著去臨市送資料，學(xué)弟遞過一把雨傘。
　　A說：“謝謝。”
　　學(xué)弟：“嗯。”
　　可盡管那日的天氣灰暗，風(fēng)刮得異常大，卻一直沒有下雨。
　　A帶著那把傘去了臨市，又把它帶回來，原封不動(dòng)地還給學(xué)弟。
　　A說：“謝謝。”
　　學(xué)弟：“……嗯�！�
　　4.
　　A和學(xué)弟有了些交談。
　　學(xué)弟的話很少，并且每句都帶刺，常常堵得A啞口無言。
　　朋友曾見過一次，說學(xué)弟有點(diǎn)刻薄。
　　A說，他只是不知道怎么表達(dá)。
　　朋友有些驚訝，畢竟A曾經(jīng)對(duì)學(xué)弟的印象并不好。
　　A干笑著，眼睛望向別處。
　　自從他知道柜子里的玫瑰是誰放的，一切都變得不同。
　　學(xué)弟說話真的很毒，A很難想象這樣的人談起戀愛來是什么樣。
　　在柜子里放玫瑰大概是他做過的唯一浪漫的事。
　　5.
　　A所在的社團(tuán)組織野外活動(dòng)，難接觸的學(xué)弟自然被分在了A所在的小組。
　　他們說，只有A受得了學(xué)弟的脾氣，學(xué)弟也只會(huì)對(duì)A說上一兩句話。
　　就好像他們對(duì)于彼此而言都很特殊。
　　昨夜下了雨，雨后的泥土濕軟，A踩在上面，鞋子很快陷進(jìn)去。
　　學(xué)弟皺著眉遞給他一包紙巾，他不好意思地笑笑，彎腰擦鞋，抬頭時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)弟的嘴角淺淺往上勾。
　　今天的天氣是否比往日都晴朗？
　　A覺得——是的。
　　6.
　　那天過后，學(xué)弟有一個(gè)星期沒來學(xué)校。
　　A沒有他的聯(lián)系方式，周遭的人也沒有。A這才發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人的關(guān)系如此薄弱，只要學(xué)弟不去社團(tuán)，他們甚至很難在走廊碰到。
　　周一的早上，消失了一周的玫瑰再次出現(xiàn)在A的柜子里。
　　A覺得驚喜，以往面對(duì)柜子里的玫瑰，兩個(gè)人總是默契的誰也不提。
　　但這一次，他打破了多日來的循途守轍，去了學(xué)弟的教室。
　　7.
　　學(xué)弟跟A說：“我有話想跟你說�！比缓髢蓚�(gè)人去了學(xué)校后的空地。
　　“姐姐死了。”學(xué)弟說，“這是最后一次送你玫瑰�！�
　　A聽不明白。
　　“玫瑰，是我姐讓我送給你的�！睂W(xué)弟垂著眼，他和往常沒什么不同，臉上沒什么表情，唇抿成一條線。
　　“她和你一屆，生了病，住在醫(yī)院，喜歡你，托我送玫瑰給你。她的時(shí)間不多，所以不想讓你知道她是誰，但我覺得，你應(yīng)該知道�！�
　　“這是我，”學(xué)弟說著抬起頭，“最后一次送玫瑰給你�！�
　　這幾個(gè)月來的一切都像笑話。
　　A以為學(xué)弟喜歡他。
　　他自作多情地以為學(xué)弟喜歡他，甚至還因此擅自在意起學(xué)弟——
　　虛妄被打破，A覺得自己難堪到了極點(diǎn)。
　　他迫切想要逃離這里。
　　8.
　　下課后A把柜子打開，拿起里面的玫瑰。
　　以往的玫瑰都是深紅色，嬌艷欲滴，今天的玫瑰卻比從前暗淡幾分。
　　A手上用了力，玫瑰枝干上的刺扎進(jìn)手里。
　　他究竟為什么對(duì)學(xué)弟產(chǎn)生感情？
　　因?yàn)閷W(xué)弟送的玫瑰，還是因?yàn)閷W(xué)弟喜歡自己。
　　無論哪一個(gè)理由，都顯得膚淺不堪。
　　可它們的確都是他開始在意起學(xué)弟的緣由。
　　它們緊密相連，密不可分，讓A分不清自己的好感究竟來自于哪里。
　　他對(duì)學(xué)弟的好感無法提煉的純粹，就算哪一天他突然領(lǐng)悟到，即使學(xué)弟不喜歡自己，自己也依舊喜歡學(xué)弟。
　　即使是這樣。
　　他也什么都不會(huì)說。
　　9.
　　A寫了一千字的退社申請(qǐng)，申請(qǐng)批下來，他和學(xué)弟再也沒有交際。
　　拍畢業(yè)照那天，A在操場(chǎng)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到學(xué)弟。
　　學(xué)弟似乎又長(zhǎng)高了，身邊有了朋友。
　　A覺得柜子里的玫瑰成為他一個(gè)人的秘密。
　　學(xué)弟根本不在乎。
　　可A又想到最后的那支玫瑰。
　　它和以往的玫瑰都不同。
　　他心里有隱秘的奢望和貪想。
　　但他不會(huì)去證實(shí)了。
　　就如同那個(gè)昏暗日子里，學(xué)弟送他的那把傘一樣。
　　天空沒有下雨，他不會(huì)打開它。
　　只是原封不動(dòng)地還回去。
　　那不能有的情感也該被埋起來，連同柜里的玫瑰一塊，被當(dāng)做一個(gè)秘密。
　　—END—
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　　10.
　　幾年后，A和學(xué)弟再次相遇。
　　當(dāng)年的一切都變得模糊，唯有那朵玫瑰在回憶里嬌艷欲滴地開著。
　　A沒有和學(xué)弟敘舊，他們本也不熟。
　　兩個(gè)人相遇，看見對(duì)方，然后轉(zhuǎn)身走掉。

　　又過了幾個(gè)月，A突然收到快遞電話，說他有一個(gè)包裹待簽收。
　　A讓快遞員將包裹放在公司下面的快遞柜里。
　　他去拿時(shí)發(fā)現(xiàn)這哪里是什么包裹。
　　——柜里放著的分明是一支玫瑰。
　　—END—

　　嚇你們一跳。

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