one more hug
　　醫(yī)院里長(zhǎng)長(zhǎng)的回廊的盡頭，是還在亮著紅燈的搶救室。不二蜷縮在搶救室外的座椅上，一言不發(fā)。不一會(huì)兒，燈熄了，從里面走出了剛摘下面罩正直搖著頭的醫(yī)師。剎那間，不二明白了這一刻他失去了什么。
　　“不進(jìn)去看看嗎？”
　　面對(duì)關(guān)切的醫(yī)師，不二在一瞬間又換上了一貫的笑臉，只是眼角邊未干的淚跡卻把他出賣(mài)了，“不了，這次麻煩您了�！�
　　“唉，”醫(yī)師嘆了口氣，心痛地拍了拍不二的肩，“孩子，你的路還長(zhǎng)，別太難過(guò)�！�
　　不二鞠了一躬，便頭也不回地離開(kāi)了醫(yī)院。
　　我該去哪呢？不二望著陰霾的天，家嗎？沒(méi)有了他的地方還可以稱(chēng)得上是家嗎？不二自嘲地撇了撇嘴，還是回學(xué)校吧，再怎么樣也得混滿(mǎn)出席率呀，如果不能畢業(yè)，即使是在天上，他也不會(huì)放過(guò)我的吧。
　　回到學(xué)校，不二推開(kāi)班級(jí)大門(mén)，果不其然地遭到正在對(duì)肖邦等人侃侃而談的地中海教授的一頓抱怨。
　　“不二周助！你又遲到！你知不知道這是第幾次了！即便是全校公認(rèn)的天才，我也不允許你如此放肆！”
　　“是！是！”不二一邊連連附和著，一邊用書(shū)擋在自己的面前，以防教授口水的毒害。聽(tīng)到教授只是象征性地抱怨幾聲而并不想進(jìn)行懲罰，便一臉事不管己地想在學(xué)生席上找個(gè)好開(kāi)小岔的位子坐下。誰(shuí)知，竟有一個(gè)人抬起腿杠在了桌上擋住了不二的去路。
　　“教授說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，學(xué)校里可沒(méi)有是天才就可以不守校規(guī)的聲明。今天你要不在這里把你遲到的理由給解釋清楚，向全班道歉；要不你就根本別進(jìn)這個(gè)班，打擾我們上課！”
　　不二抬頭一看，此人正是學(xué)校學(xué)生會(huì)的跡部景吾。早就聽(tīng)聞過(guò)他的囂張的不二，并不想惹是生非，于是只是微微皺了皺眉頭，兩手在跡部的大腿上一撐，一個(gè)翻身，便旁若無(wú)人地去找座位了。
　　跡部被不二的行為一震，吃驚地感受著不二自他的大腿間傳來(lái)的熱度，但隨即又被他的輕視所惱怒。跡部沖到不二坐定的桌前用力一拍：“你給我說(shuō)清楚！如果你現(xiàn)在不解釋完，就別想上課！”
　　面對(duì)與跡部的暴怒，不二只是輕輕地把自己遮在眼前的頭發(fā)撩向耳后，保持著一貫的輕笑，隨口答道：“無(wú)可奉告！”
　　“你！”跡部一把揪起不二的衣領(lǐng)，怒目圓睜。
　　不二見(jiàn)狀，也嚴(yán)肅了起來(lái)，用力搬開(kāi)跡部的手，向教授說(shuō)道：“教授，我想這堂課看來(lái)是上不下去，那么，為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，我想，我還是離班自修吧�！庇谑牵欢阍谌嗟哪克拖鲁隽私淌摇�
　　以前怎么就沒(méi)發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)校也是個(gè)無(wú)聊的地方�。�
　　在學(xué)校里徘徊的不二不禁后悔起來(lái)，也許剛才在醫(yī)院里，自己真應(yīng)該再見(jiàn)他最后一面。有了最后最深刻的記憶，也許自己就不會(huì)像現(xiàn)在這般拼命地回憶。自己所徘徊的地方都是曾刻有他的影子的地方。但隨即，不二又使勁地?fù)u了搖頭，即使是看了又怎么樣？那樣的場(chǎng)景，他閉著眼睛都可以清晰地在腦海中勾畫(huà)出來(lái)。四壁空空的病房，到處都是白茫茫的，而他，卻是身著血跡未干的衣物，直直地躺在那里，不會(huì)再?gòu)堁�，也不�?huì)再說(shuō)話，早沒(méi)有了生氣。也許，自己正是害怕看不到平日里那個(gè)永遠(yuǎn)奪人耳目的他吧。
　　不知不覺(jué)中，不二來(lái)到了以前他和他經(jīng)常入住的音樂(lè)教室。這里有他們一直彈奏的鋼琴。不二翻開(kāi)琴蓋，手指在琴鍵上來(lái)回觸摸著，仿佛自他指尖所殘留的溫度依舊沒(méi)有在琴鍵上消失。
　　不二坐了下來(lái)，他翻出夾在書(shū)本中的兩紙樂(lè)譜開(kāi)始了彈奏。這是與眾不同的樂(lè)譜，不僅僅是因?yàn)檫@是他還沒(méi)有譜完的樂(lè)譜，更因?yàn)檫@是他最后的樂(lè)譜。沒(méi)有名字，沒(méi)有結(jié)束。
　　流水般的音樂(lè)從不二的指尖緩緩流出，兩分的纏綿，十二分的柔情。
　　“這是你譜的曲嗎？Baby？”略帶吃驚的語(yǔ)氣。
　　不二有點(diǎn)掃興的抬起頭，卻在剎那間看見(jiàn)了一個(gè)自己再熟悉不過(guò)的笑顏�！笆帧＃俊备蓾囊艄�(jié)從喉嚨中摒出，那滲透與自身每個(gè)細(xì)胞的記憶猶如波濤洶涌般地向腦海中襲來(lái)：
　　第一次，他被他的琴聲所吸引，在這間音樂(lè)室里如命中注定般的邂逅；
　　第一次，他透過(guò)兩個(gè)年級(jí)的間隔，在學(xué)校的這端描繪那端的他的側(cè)臉，真心體會(huì)什么才算是思念；
　　第一次，在雨中他為他在雨中撐起傘，在無(wú)人的街道上肩并肩地行走，那一刻，他知道了是什么可以令他忘記全世界；
　　第一次，他與他在那個(gè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)意義重大的音樂(lè)室里吐露心聲，周?chē)目諝忸D時(shí)染上了顏色；
　　第一次，他帶他來(lái)到他打工的那個(gè)酒吧，指著手中的曲譜說(shuō)道：“我只為你一個(gè)人譜曲�！备袆�(dòng)，那時(shí)除了感動(dòng)還是感動(dòng)。
　　第一次……
　　還有很多很多的第一次，關(guān)于他的回憶還有很多�？刹欢泊_實(shí)是第一次讓那些關(guān)于他的記憶在一瞬間傾巢而出。又此，不二也不免認(rèn)真審視起眼前的男子來(lái)。
　　像又不像。
　　的確，他與手冢在臉型與五官上幾乎是一模一樣，惟獨(dú)發(fā)色不一；另外，兩人在給人的感覺(jué)或者說(shuō)是氣質(zhì)上有著本質(zhì)的區(qū)別。如果說(shuō)手冢是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎的德國(guó)軍官，那么眼前的這個(gè)人就是混跡與個(gè)色舞會(huì)的英國(guó)貴族。
　　“手…冢？手冢國(guó)光？！于前年在此音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的高才生。如果我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)的話，剛才的那首曲子應(yīng)該是他譜的吧�！�
　　“你怎么知道？你認(rèn)識(shí)他？”
　　“咦？”來(lái)人不禁挑眉，“你想知道？”
　　不二不懷好感地把來(lái)人瞪了回去。
　　“這年頭的年輕人都這么兇嗎？”見(jiàn)不二根本不予理睬，來(lái)人撇了撇嘴，“我們也不過(guò)是做了一個(gè)晚上的朋友，在那個(gè)酒吧，我遇上了正在譜這首曲子的他，于是就音律問(wèn)題互相探討了一番。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我記得他說(shuō)過(guò)，這首曲子是寫(xiě)給他的戀人的，既然這曲子在你手上，那不會(huì)你就是……”
　　“如您所見(jiàn)�！辈欢帐捌鹆饲僮V，準(zhǔn)備去另一間音樂(lè)教室上課。雖然不二對(duì)學(xué)校里的課程一向嗤之以鼻，但只要是在音樂(lè)教室開(kāi)的課，不二從不缺席，也許，這就是所謂的執(zhí)念也說(shuō)不定。
　　“曲子完成了吧，彈來(lái)聽(tīng)聽(tīng)嗎？好歹我也是有功勞的嘛。”
　　已轉(zhuǎn)身的不二頓了一頓，隨即回頭，笑顏如故，“一輩子都完不成了呢�！�
　　是啊，他已經(jīng)不在了，還有誰(shuí)能替代他來(lái)完成呢？
　　不二在預(yù)備鈴打第一遍時(shí)懶散地走進(jìn)了音樂(lè)教室，在最后一排的靠窗處坐下；而在預(yù)備鈴打第二遍的時(shí)候利索地在自己面前撐起課用琴譜，隨即便自在地端詳起天空來(lái)，的確，不缺席并不代表要聽(tīng)課，所謂天才，一向如此。
　　五分鐘后，任教老師姍姍來(lái)遲。在男生的陣陣抱怨過(guò)后竟是女生的連連驚呼。
　　“我各位可愛(ài)的同學(xué)們好，從今天起，我就是你們這門(mén)課的老師了。記住，我的名字是：忍足侑士�！�
　　熟悉的聲音！
　　不二在女生們諸如“新老師好帥��！”的呼聲中抬起頭，目光正好與那個(gè)所謂的新老師撞個(gè)正著。對(duì)方似乎正以一種老朋友的身份自居，用了一種大概自認(rèn)為十分瀟灑的姿勢(shì)甩了甩頭發(fā)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。不二不免一陣惡寒，總覺(jué)得好象有什么事快要發(fā)生。
　　果不其然，自每一位在座的學(xué)生都自我介紹完畢后，不二便迎來(lái)了他的惡夢(mèng)。
　　“不二同學(xué)，請(qǐng)你上臺(tái)為同學(xué)們演示一遍�！笔觳恢菚r(shí)的不二睡得正香。
　　“不二同學(xué)，請(qǐng)你幫我收一下上次的作業(yè)�！笔觳恢鋵�(shí)這作業(yè)不二根本動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。
　　“不二同學(xué)，請(qǐng)你幫我回辦公室拿一下文件�！笔觳恢k公室與音樂(lè)教室相隔半個(gè)校園。
　　……
　　當(dāng)這個(gè)名為忍足侑士的生物第101次地提出要求時(shí)，不二終于扯下了身為天才優(yōu)等生的面具。眉毛一上一下地抽動(dòng)著，臉部僵硬地掛著那根本算不上是笑的表情，幾乎是從牙齒縫里砰出來(lái)的字，斷斷續(xù)續(xù)：
　　“忍！足！侑！士！”
　　“是！”可被點(diǎn)名者似乎并無(wú)悔改之意，反而裝出了一副保受傷害的模樣。伴隨著一聲又一聲的“不二同學(xué)你怎么可以對(duì)老師這么無(wú)情呢？”不二又一次地?cái)∠玛噥?lái)。
　　看來(lái)事情并不可能向不二所期望的方向發(fā)展，以至于后來(lái)…
　　在嘗過(guò)不二的親手料理后，忍足深受其毒，于是天天跟在不二身邊死纏爛打，想盡一切卑鄙手段，終于使得不勝其煩的不二包辦他的一日三餐；在得知不二盡喜歡看些什么《尼采》之類(lèi)的書(shū)后，忍足親自把他綁到辦公室中，拿出自己珍藏以久的A書(shū)給不二借閱，并大談自己的戀愛(ài)史，最終以要害處被連踹三腳而告終……
　　就像這樣，不二在這個(gè)啼笑皆非的校園里繼續(xù)混日子，也許連他自己也沒(méi)有意識(shí)到，自從忍足任教以來(lái)，他幾乎天天在學(xué)校準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，不象從前，即便是八抬大轎也抬不來(lái)他不二周助！直到有一天，當(dāng)走進(jìn)音樂(lè)教室的竟不是那個(gè)愛(ài)�；ㄕ械娜套阗�，直到有一天，他被告知忍足侑士已經(jīng)辭職，他才發(fā)現(xiàn)身體中的某個(gè)地方早已悄悄開(kāi)始變質(zhì)。
　　剛開(kāi)始，不二慶幸著自己地獄般的生活終于告一段落，就差點(diǎn)沒(méi)把那一天給定成了自己第二個(gè)生日。但這個(gè)念頭出現(xiàn)還不滿(mǎn)5秒，便被一陣陣的空虛與惆悵給覆蓋了。
　　明天，我該怎么過(guò)？發(fā)呆？睡覺(jué)？或者干脆…學(xué)校就別去了？
　　又變回去了，不二依舊只是為了出席率而在學(xué)校轉(zhuǎn)悠，依舊在教授唾沫橫飛的時(shí)候看天，依舊在教授轉(zhuǎn)身去寫(xiě)黑板時(shí)悄悄地溜出教室……
　　這個(gè)時(shí)候，不二又開(kāi)始想手冢了。
　　手冢，好久不見(jiàn)了呢，在我的思念里。不二自嘲地笑笑，上一次思念手冢是在什么時(shí)候呢？有好久了吧？那么，自己是不是過(guò)于無(wú)情了呢？難不成自己見(jiàn)異思遷了？
　　一個(gè)月后，所有的問(wèn)題都有了答案。
　　保受教授噪音折磨的不二一邊揉著耳骨一邊懶洋洋地打開(kāi)了他在學(xué)校的鞋柜。破天荒的，里面竟躺著一封郵件。不二看了一下，沒(méi)有發(fā)件人的姓名。
　　可別告訴我是惡作��！
　　但當(dāng)不二看清信封里的文件時(shí)，原本印著微笑的臉上不由得一震，他觸摸著文件的手指不免微微顫動(dòng)。那是幾頁(yè)自譜的曲譜，名為One More Hug的抒情曲。而使得不二如此激動(dòng)的原因，正是這首曲子的前半段正是手冢死前未譜完的那段曲子，而后半段已經(jīng)被某人給譜完了。而且十分流利，感情上沒(méi)有半點(diǎn)沖突，根本看不出是兩個(gè)人的合作！
　　不二靠在鞋柜上，把曲譜緊握著靠在心窩。再一次，他再一次聽(tīng)到了那種熟悉的心跳，第一次遇見(jiàn)手冢時(shí)的那種；第一次與手冢擁抱的那種；第一次與手冢接吻時(shí)的那種……
　　不二他開(kāi)始懂了。他上氣不接下氣地跑到忍足以前的辦公室，推門(mén)就問(wèn)：“忍足侑士有沒(méi)有回來(lái)過(guò)？”辦公室里的老師連連搖頭。忍足侑士！你到底在哪？你給我滾出來(lái)！不二開(kāi)始回想，回想忍足與他的每一個(gè)玩笑，不一會(huì)兒，有一個(gè)地方在他的腦中一閃而過(guò)：酒吧！他第一次遇見(jiàn)手冢的酒吧！
　　果不其然！忍足正在酒吧里的角落里獨(dú)飲。不二走過(guò)去，把學(xué)校里帶來(lái)的書(shū)往桌上重重一敲。
　　“砰---”引來(lái)眾人側(cè)目。
　　可不二則大大方方的在忍足的對(duì)面坐下了，忍足也只是笑笑，若無(wú)其事地對(duì)調(diào)酒師喊道：“這里！藍(lán)山咖啡！”
　　沉默了一會(huì)兒，不二收起了笑臉：
　　“我想告訴你，我與手冢以前的事。”
　　“洗耳恭聽(tīng)�！�
　　“一年前，我是以全校最高分被這里錄取的，由于從小就有很多榮譽(yù)，所以一進(jìn)學(xué)校就被冠上了天才的名號(hào)。天才！也許這在別人的眼里是了不得的稱(chēng)號(hào)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它卻是諷刺。就因?yàn)槲沂翘觳牛晕遗c別人不一樣。老師見(jiàn)我都要低頭，同學(xué)就跟不會(huì)把我當(dāng)普通人看，我沒(méi)有一個(gè)朋友，在學(xué)校里。就從那時(shí)起，我開(kāi)始逃課，開(kāi)始在學(xué)校里亂逛，也就是那時(shí)，我聽(tīng)到了從音樂(lè)教室里傳來(lái)的琴聲，我遇見(jiàn)了手�！，F(xiàn)在想想，如果當(dāng)時(shí)我不被疏遠(yuǎn)，我也就見(jiàn)不著他了呢！第一次看見(jiàn)他的時(shí)候，我想我大概就已經(jīng)喜歡上他了吧。他彈琴時(shí)的那種神情那種姿態(tài)都在吸引著我。那時(shí)我想：天使也不過(guò)如此。那時(shí)我就決定學(xué)琴。我，想多接近他一些。我還為了他放棄了已經(jīng)練了十幾年的小提琴呢！從此以后，我就不時(shí)地去那里練琴，有時(shí)我會(huì)遇見(jiàn)他，而他則會(huì)以學(xué)長(zhǎng)的身份幫助我提高。那時(shí)我才了解到，他是多么不同的一個(gè)人。他嚴(yán)格謹(jǐn)慎，一視同仁，我的天才似乎在他的面前就蕩然無(wú)存了。但久而久之，我也發(fā)現(xiàn)了一些隱藏在他不拘言笑的面具下的溫柔與體貼，我想，我是中毒了。之后，我在忐忑不安中表白了，可出乎我的意料，他竟然答應(yīng)了！這是我當(dāng)時(shí)做夢(mèng)也沒(méi)有想到的事，接著，交往，擁抱，接吻…一切順理成章。那時(shí)我們幻想著，當(dāng)我們都畢業(yè)時(shí)，就一起去國(guó)外，在一個(gè)有酒吧的鄉(xiāng)村住下，一起過(guò)那種最平淡的生活�？墒牵觳浑S人愿吧，手冢死了，車(chē)禍，我與你第一次見(jiàn)面的那一天。我原以為我會(huì)很難過(guò)，難過(guò)的去死，可實(shí)際上，似乎并非如此。那時(shí)的感覺(jué)在現(xiàn)在看來(lái)就好像是在我聽(tīng)說(shuō)你走的時(shí)候的那種感覺(jué)，但比你走時(shí)的又少了很多東西，是哪些我也說(shuō)不清楚。就是這些，怎樣？我似乎也挺水性揚(yáng)花的呢！”
　　不二一直在自顧自地一個(gè)勁的說(shuō)，而忍足只是默默地聽(tīng)，默默地喝他的酒，而當(dāng)不二靜下來(lái)時(shí)，他們之間也就只有沉默了。
　　天都黑了，酒吧里也越來(lái)越熱鬧。人與人之間的喧鬧都蓋過(guò)了CD的聲音。
　　不二一口喝完忍足點(diǎn)的藍(lán)山咖啡，換上一貫的微笑：
　　“Could you give me one more hug?忍足老師？”
　　“My pleasure!”
　　2005/8/12

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