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曲中無別意
你的下一站在哪里?是社會。
我的呢?是奮斗。
希望可以遇見你。
——《曲中無別意》
一
我叫曲意,別誤會,不是曲解意思。我媽媽是一個文字愛好者,唯一也是最愛的一句詩就是‘曲中無別意,并是為相思。‘那么又恰巧的嫁給一個曲姓男士,也就是我爸。我的名字就這樣而來。
我以為我的高中生活也會像小學(xué),初中一樣安安分分,平淡無奇的過去。每個少年都會有春心萌動的時候,我以為我會沒有,可是它還是來找我了。
第一次注意到他是在高二圣誕節(jié)的時候。那年的圣誕節(jié)比往常還要冷上好幾倍。我裹了一層有一層厚毛衣,可還是覺得冷風(fēng)滲進(jìn)我的毛衣里面,與我的皮膚零距離接觸。公車上的人似乎也是寒冷,不斷蹭到旁邊人的羽絨衣,沒有一絲縫隙,擠得人連呼出的氣都是熱的。我覺得腦袋有些眩暈,可還是得堅(jiān)持著扶著我的琵琶,不讓不讓它掉下來。可問題來了:我身后那位禿頭的怪大叔時不時用他高貴的臀部撞我的琵琶。撞就算了,你咋還撞得那么有規(guī)律呢?碰擦擦,碰擦擦...正當(dāng)我數(shù)著節(jié)拍的時候。我的琵琶就這樣掉了…
我愣了幾秒馬上用小指勾著帶子,不讓它被人流帶跑。而琵琶似乎也很聽我的話,安安靜靜的立在那里。可我到后來才知道,那是因?yàn)橛幸粋人用腳頂著它…
晚風(fēng)吹的將我的躁意吹散。
二
我叫童陽,一個普通家庭里的普通男孩。只是他們在我的名字前面安了一個頭銜——genius。他們喜歡看我畫畫的樣子,就連老師都忍不住說,我這手就是為畫筆而生的。我并不是很喜歡這個頭銜,他淹沒了我的努力。一個人有名后人們只知道他叫什么名字,而不知道他是一個什么樣的人,我想我不希望自己變成這樣。
也許是因?yàn)榇巴舛际怯觎F,看也看不見沿路的風(fēng)景,我一直和阿盛在聊天。阿盛旁邊站了一個女孩,對她并沒有什么印象,穿著藍(lán)色的棉襖,那是我們學(xué)校的冬季校服,我確定她是我們學(xué)校的——我的學(xué)妹。她長得并不算漂亮,卻十分清秀,毫無裝飾的臉,短短的頭發(fā)。連衣著都是那么的普通。
那學(xué)妹皺著眉頭,嘟囔著什么。我看著她奇怪的姿勢:一只手扶著扶手,而另一只手繞道前面,勾著一個什么東西。
車上的人還是那么多。阿盛下車了,我挪到了外邊。那學(xué)妹并沒有坐下的意思,反而是一個五十多的老頭搶占了位置。不知道為什么,心里有種失落的感覺。
就這樣我悄無聲息的用腳頂著她搖搖晃晃的琵琶,直到她身后的大叔下車。見她松了口氣,才挪開。
三
九姑娘說我這幾天一直發(fā)呆,皺著個眉頭,也不知道想什么在,是不是少女之心萌動了?當(dāng)然,我自動把她說的話當(dāng)做玩笑話沒有在意。
這幾天我回家都會看見那個人,他和另一個男生,一路上談?wù)撝衣牪欢脑掝},什么游戲的內(nèi)容和一些不知道的游戲人物名字。有好幾次我看著他,也不知道是不是視力下降的原因看錯,他也在看我。
過幾天是藝術(shù)節(jié)籌備最忙的幾天。九姑娘非要拉我去報(bào)一個節(jié)目,可我不肯,在全校面前丟臉的事情我是不會干的。
“嘿嘿。小意,有一件事告訴你。聽了可別生氣。 本殴媚镆荒樥~媚的看著我,我“嗯”了一聲,算是默許了。又繼續(xù)看我的書去了!拔野涯愕墓(jié)目報(bào)上去了,老師批準(zhǔn)了!本殴媚镞@話如同五雷轟頂我真有掐死她的沖動。居然利用她學(xué)生會會長的私下里替我走“后門”。這事九姑娘是絕對做的出來了的,不怕神一樣的對手,就怕比豬還不如的隊(duì)友。這句話真適合九姑娘!
四
藝術(shù)節(jié)對于我們美術(shù)班來說無疑是噩耗,因?yàn)檫@意味著我們又要開始沒日沒夜的在畫室里畫畫了。因?yàn)樵谒囆g(shù)節(jié)那一天,會拿出來展覽。阿盛無奈的看著我,感嘆說:“這幾天又要十點(diǎn)回家了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,算是贊同。今天在操場上寫生,操場上那么多
學(xué)生,隨便抓一個就可以當(dāng)model了。可我喜歡自然一點(diǎn)的。
阿盛也已經(jīng)找到了model,一個老師的孩子,銜著棒棒糖,笑嘻嘻地被逗樂流出口水。
而我卻還沒有找到,直到聽到了琵琶聲,若我沒有猜錯的話這是《十里埋伏》。我順著聲音望過去,是個熟悉的面孔。如此寒冷的冬天,她卻脫了棉襖,只穿著一件灰色的毛衣。她手指修長白凈,每次劃過琴弦都有種讓人眩暈的感覺。很舒服,卻又很奇妙!妒媛穹愤@樣激昂的曲子在她的彈奏下竟有一股柔情。《十面埋伏》不適合她?戳嗽S久,提筆作畫…
五
藝術(shù)節(jié)就在明天。九姑娘變得忙了起來,誰讓她是會長?墒...就只有我一個在寒風(fēng)瑟瑟中練習(xí)!
美術(shù)班的老師從操場入口一直拉線,拉滿整個操場,然后將她學(xué)生的畫掛在上面。雖然冷風(fēng)吹的她們雙手泛紅,可我還是可以感覺到她們臉上淺淺的微笑。桃李滿天下,這大概是老師們所最期望的吧。
九姑娘好久才來找我,告訴我今天下午要排練。排練是個技術(shù)活,要是不好,隨時都有可能被刷下來。雖然我十分不愿意“拋頭露面”,可是好歹我也練習(xí)了這么多天,總不能白白浪費(fèi)了吧。
回家時,車上的人很少。那人就坐在我這一排離我最遠(yuǎn),靠窗的位置。夜很涼,風(fēng)很大,我無聊的趴在座位前面,看到了靠窗戶的那邊的影子。他在與另一個男生聊的很開心。我突然想到了宮崎駿的一部電影——《側(cè)耳傾聽》。雖說與它沒有太大的關(guān)系。那首傳曉的很久的contrary road在車上被循環(huán)播放…
六
藝術(shù)節(jié)是學(xué)校里最盛大的節(jié)日。幾乎全校的人都會聚集在這個操場上。滿眼望去像密密麻麻的蜂巢,因?yàn)椋瑢?shí)在是太吵了。臺上的人在演小品,我向來不喜歡太吵的的地方,就想離開?晌乙恢痹诘鹊墓(jié)目還沒有開始,只好勉為其難的呆在那里。
節(jié)目是合奏。琵琶與古箏的完美組合。她今天穿了一件素白的襖子,戴著黑色的圍巾,抱著琵琶,如同變魔術(shù)般的撥動弦,我突然想到了白居易的‘猶抱琵琶半遮面’的意境;蛟S她并不希望有人注意到她,相反的倒是她旁邊那個彈奏古箏的女孩,濃妝艷抹,施加粉黛的雙頰透著驕傲的神色。不知道她到底有沒有用心在感受《十面埋伏》的韻律,雖然我也不懂這些,可是這么古典的樂器怎可以這么來演奏?謝了幕我也無心再去看節(jié)目。阿盛又把我拉去“觀摩”自己的作品。
七
節(jié)目圓滿結(jié)束了。九姑娘拉著我去對面的操場上看畫,昨天晚上下了一晚上的大雪,今天的雪似乎融化了很多,可還是襯的天藍(lán)藍(lán)的,眼睛被刺的生疼。九姑娘像一只脫韁的野馬,一會跑到左邊說這個好,一會又跑到右邊說這個也不錯,“慫恿”我買一個。說這是募捐,人人要盡份心,可是我無動于衷…
“小意!快過來!”九姑娘蹦噠著地上的雪,朝我揮揮手,情緒看起來十分“激昂”。我慢吞吞的走了過去,知道看到九姑娘肉嘟嘟的肥手指著的畫,才愣住…
那是一副素描。簡單又略帶粗略的畫,像是隨意的勾勒,可線條十分流暢。落款的字跡也絲毫不拖泥帶水,是童陽。
畫面上的女孩穿的十分臃腫又普通的毛衣,眉頭緊鎖,似乎在想什么令她苦惱的事情。頭發(fā)肆意的凌亂,手微微握著琵琶。那個人不是別人,真是在下我!這畫可以說用驚艷來描述,不是我長得驚艷,而是這個叫童陽的人線條實(shí)在是太流暢了,完全沒有斷筆,模糊的痕跡,一氣呵成。
“買吧…”九姑娘又在眨巴眼睛慫恿我!拔蚁胫肋@是誰畫的!蔽倚÷曕止荆删殴媚锟烊艘徊,早就“替”我買了。算了不知道也無所謂,反正又不知道是誰。
八
我的慶幸阿盛把我?guī)砜串嬘袥]有買出去。要不然我不會看到這一幕。那個女孩正在小心翼翼的包著畫。
“童陽!”老師看見了我們,朝我們揮手。那女孩回頭看到了我,臉上稍縱即逝的驚愕,然后低頭,旁邊那個女孩叫她,她也只是悶悶的回答。然后跟著那女孩離開了…
“你的畫賣出去了。而且還是你畫中的主人公!崩蠋熜χf。原來她手上的畫是我的…我笑了笑,沒有說話。賣出去也是好事,至少還可以募捐。平安的過了調(diào)考,迎來新年。新年對于我們美術(shù)生來說簡直就是噩夢,過了美術(shù)聯(lián)考后就開始狂補(bǔ)文化課。
再一次見到她已經(jīng)是四月了…還是沒變的樣貌,換下臃腫的棉襖,換上外套,整個人清爽許多。我時不時看見她在操場上彈琴,有的時候看見了我,轉(zhuǎn)頭淡然的繼續(xù)。
九
最后一次見他在我生日的那天。然后就沒見過他了,心里有一種說不出的感傷,難道這就是九姑娘所說的“相思病”?我知道他是美術(shù)生,現(xiàn)在他應(yīng)該在補(bǔ)文化課,所以見不到也是正常的吧。
十
五月十八號。是她的生日,終于知道她叫什么名字了,她的同學(xué)叫她曲意。曲意這個名字有點(diǎn)似曾相識的感覺。最后一次見她,看見她手里大包小包拿著別人送她的禮物,跟同行的人有說有笑十分開心。并沒有注意到我。
十一
高考結(jié)束了,就意味著那個人走了…他還會回來嗎?不可能了,各奔前程去了吧。初戀就這樣短短的就沒了,我的初戀還沒開始就結(jié)束了。只知道那個人是高三的,學(xué)美術(shù)的,叫童陽。其他我一概不知。
獨(dú)自一個人坐公交車的感覺好心酸啊。我手里攢著一張紙,卻怎么也不想再看一遍,算是一個教訓(xùn)。可是,為什么我有一種想哭的欲望,鼻子酸酸的,我不停的抽鼻子,才忍住。
最后差一點(diǎn)坐過了站。跑下去的時候和一個女子撞到,把琵琶撞在了地上。那女子連連說對不起。我拿起琵琶,匆匆的走了。就是這樣不愿讓別人看見培根然后好奇,嘲笑。
十二
走了…真的要走了。阿盛叫我去學(xué)校把放在畫室的畫拿回來。我猶豫了一會兒就答應(yīng)了。收拾畫的時候,拿走了那幾幅最珍貴的畫。
但我沒有想到,離開的時候,會再一次見到她。阿盛說我看見什么了,連畫飄走我都不知道。難怪。今天的風(fēng)那么大,把我的畫飄的滿天,像落下的菖蒲。
“童陽,你……”阿盛指著我的畫,又指了指那個跑遠(yuǎn)的人。
我苦澀的扯出一個笑容。也許是吧…因?yàn)椤切┊嬌先慷际撬?br>
到底是欣賞她還是喜歡她?或許都有吧。我要面對社會的時候,她還在為自己的未來迷茫努力。
如果她回頭是不是會看到飄散的畫?
如果她回頭是不是會注意到我?
如果,我喜歡她?是不是就夠了?
如果再次相見?我是不是就可以明白了?
我拿起最后一張畫準(zhǔn)備離開,畫的下面壓著一張紙…
曲意,你不努力不勇敢,才會不幸福吧。所以,以后勇敢一點(diǎn)。
———寫給十八歲的我
我看著那個歡脫奔跑的背影,似懂非懂,卻忍不住笑起來。
曲中無別意,并是為相思…
十三
他回來了。我見他抱著畫和畫具,想必這次是真的要走了。
九姑娘呼喚著我…
背后,是他那個朋友的聲音,說他的畫飛走了。我呆住,想回頭,卻迅速止住了自己這個想法。他要走了,我干嘛多此一舉?
我應(yīng)了九姑娘,就跑了過去,跟她抱怨這次考試的好難!
釋迦摩尼說過:無論你遇見誰,他都是你生命中該出現(xiàn)的人,絕非偶然。
(完)
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