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文案
2017年全國卷III高考作文題
今年是我國恢復(fù)高考40周年,高考為國選材,推動(dòng)了教育改革與社會進(jìn)步,取得了舉世矚目的成就,40年來,高考激揚(yáng)夢想,凝聚著幾代青年的集體記憶與個(gè)人情感,飽含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲,想當(dāng)年,1977的高考標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的拐點(diǎn)?唇裉欤阏c全國千萬考生一起奮戰(zhàn)在2017的高考考場上。
要求:請以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題,寫一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題且不少于800字。
內(nèi)容標(biāo)簽: 輕松
 
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張妙
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文曉


一句話簡介:我的高考。

立意:

  總點(diǎn)擊數(shù): 460   總書評數(shù):1 當(dāng)前被收藏?cái)?shù):2 文章積分:58,587
文章基本信息
  • 文章類型: 原創(chuàng)-百合-近代現(xiàn)代-愛情
  • 作品視角: 主攻
  • 所屬系列: 百合
  • 文章進(jìn)度:完結(jié)
  • 全文字?jǐn)?shù):1710字
  • 版權(quán)轉(zhuǎn)化: 尚未出版(聯(lián)系出版
  • 簽約狀態(tài): 未簽約
  • 作品榮譽(yù): 尚無任何作品簡評
本文包含小眾情感等元素,建議18歲以上讀者觀看。
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遙遠(yuǎn)的她

作者:方九和
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    遙遠(yuǎn)的她


      我送女兒去學(xué)校,今天她高考。昨晚她抱著枕頭來到我的房間,說想和我一起睡。我躺在床上看書,拍拍身邊的位子。
      來吧。我說。

      熬了一年,終于要到頭。我跟她說不要怕,盡力了就好。她轉(zhuǎn)過身來躲在我懷里,她說:“媽媽,你不懂。”
      夜已深,關(guān)了燈。我們的說話聲,不由自主地跟著小了下來。我攬著她,摸著她的頭發(fā)。一下又一下,她的呼吸聲漸漸綿長溫軟。終于,睡下了。
      我試著叫她的名字,她沒應(yīng)。

      黑暗中,人總是會回憶過去。在過去的無數(shù)個(gè)夜晚里,我也問過我自己:假設(shè)那年高考,我去了。現(xiàn)在又會怎么樣呢?
      是不是就能夠挺直了腰板,對女兒說一句:“我經(jīng)歷過,我懂!

      為什么沒有去?
      這個(gè)問題,女兒從小問到大。直到后來,她不再問。高三,書籍堆成堡壘。女兒困在墻內(nèi),用筆作戰(zhàn)。大大小小的考試像浪潮撲來,水花有大有小。有時(shí)候,她快要被海水淹沒。有時(shí)候,她駕船揮手。世上沒有絕對的一帆風(fēng)順。這個(gè)道理,由高考教給了她。

      靜水流深。
      我用毛筆,寫了四個(gè)方方正正的大字。掛在客廳里。
      “媽,你字寫得真好看!
      字剛掛上去的時(shí)候,女兒仰著臉表揚(yáng)我。后來,日子被趕成一頓頓外賣。她連回家的功夫也沒有,躲在教室里等外賣。等的時(shí)候,抽空寫作業(yè)。
      晚自習(xí)回家,又藏進(jìn)房間里不再出來。
      那陣子,我們家不開電視。就算開了,也是靜音。屋子,靜悄悄的。誰也不出聲。隔著門,還能聽到她翻書的聲音。

      一次,我在書房里找書。竟然找到我高中時(shí)寫的作文。那時(shí)候的字,飛揚(yáng)到要沖破紙外。寫的命題作文,還是干癟癟的“我的理想”。
      我寫,我想成為一個(gè)作家。
      后來,我成為了一個(gè)家庭主婦。

      相親時(shí),媒人介紹說“男方是大學(xué)生呢,賺得多!”我心下莫名地張皇。吃飯時(shí)也不敢多嘴。大學(xué)生呢!那時(shí)候,大學(xué)生還值錢得很。高考對于我們而言,是真正正正的千軍萬馬過獨(dú)木橋。是一條,真正能夠改變?nèi)松牡缆贰?br>  我沒敢走上前去。

      高考了,我收拾好文具。將自己反鎖在房間里,捱過每一分每一秒。逃避,就像是躲一場空難。
      道路封鎖了,沒有人敢按響喇叭。而轟鳴聲,在我耳畔響個(gè)不停。炸裂后,綿延不絕。
      我當(dāng)了高考的逃兵。

      放榜了,文曉給我打來電話。她問我準(zhǔn)備報(bào)什么學(xué)校。
      “放心吧,我不問你考多少。你就告訴我,你要報(bào)哪。我可以跟你填一個(gè)地方的啊?疾坏揭粋(gè)學(xué)校。同個(gè)地方,還是能努努力的吧?”

      我沉著再三,電話那頭屏住了呼吸。
      啪,我掛了電話。

      此后就斷了聯(lián)系。
      文曉來我家找我,我避而不見。她急得托我媽給我?guī)硇偶。漫長的暑假,陪伴我的除了冰好的西瓜。還有文曉的信。

      她去讀了師范,再后來,又去北京讀研。再再后來,她出國當(dāng)了教授。
      她不再給我寫信。
      因?yàn)槲覐牟辉貞?yīng)。

      就像當(dāng)年,她坐在教室后排。抬頭對我說,“張妙,你字寫得真好看。”
      我拍了手里的灰,還是不曾答話。
      這女生,好比狗皮膏藥一樣。粘上了,就扒不下來。除掉了,還是能留下灰黏的痕跡。起了絨,難堪得很。

      為什么,沒有去高考呢?
      我知道文曉想問,可她從來沒問過。哪怕一個(gè)字,也沒有。

      我甚至給不出一個(gè)確切的答案。莫名的恐懼翻滾上岸,把我從頭到腳澆了個(gè)透心涼。待在房間里的那兩天,我想著未來。
      我沒有未來了。
      未來不會有文曉。

      這是一條我從沒想過的路。命運(yùn)使了壞,把我狠狠地推了上去。
      逃了高考這件事,用鬼迷心竅來形容都不為過。
      哪怕我在考場上,一個(gè)字也寫不出。哪怕我在考場上,大腦一片空白。但凡我去考了,隨便填。也不至于一無所有。
      可是萬一,我用盡全力去考。結(jié)果仍然很糟糕,那不是更難受了嗎?
      還不如就這樣給她留一個(gè)美好的想象,假設(shè)我萬一考得很好。
      自欺欺人遠(yuǎn)比接受事實(shí),來得舒服。

      我對自己說了謊,也對文曉說了謊。
      “那你有喜歡的人嗎?”
      “沒有。”
      “那……”文曉背著書包,轉(zhuǎn)過身對我說,“算了,高考完了再跟你說!
      我走上前去,我說好。

      “好好考試,放輕松。”我抱了一下女兒,目送她走進(jìn)學(xué)校。
      遙遙地,她縮成一個(gè)點(diǎn)。隱匿進(jìn)樓里,消失不見了。
      我看著高考。她張大了嘴,吞噬一批又一批的學(xué)生。我們走了進(jìn)去,我們逃了出來。那年夏天,我的高考結(jié)束了。不戰(zhàn)而敗。我與文曉,不告而別。

      高考她走了又再來,她彎下腰笑著說:怪我咯?
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