1900年 清末

　　京城三代為官的蘇家迎來了新的生命——蘇啟，而在蘇州的秦放年三歲。

　　1912年 清滅民始

　　蘇啟年十二，在家人的期盼下前往蘇州拜師讀書，而此時的秦放卻因性格頑劣一把火燒了書房，被請家法，臥躺在床。

　　1914年秋

　　蘇啟隨老師拜訪蘇州最有學(xué)問的秦老先生。

　　秦老先生學(xué)識淵博而后繼無人繼承衣缽，一脈單傳，兒子早已撒手人世，唯留下一幼子，幼子頑劣好武厭文，早已拜蘇州城內(nèi)最好的武師為師。但因祖父的緣故，故在文學(xué)上也不敢懈怠。

　　秦老先生看蘇啟雖年幼卻不失靈性，想法上又與自己合得來，便收為弟子。

　　自此，蘇啟與秦放一處便是十年。

　　1922年春

　　“如今，時局動蕩，你有何打算？”

　　“我飽讀詩書多年，愿教人子弟，為中華出一份力！秦兄，你呢？”

　　“我要去參軍了�！�

　　一人留在蘇州廣招學(xué)生傳授知識，一人奔赴華北參軍，此一別便是五年。

　　1927年冬

　　“我回來了，你還好嗎？”

　　“咳咳……我很好，你怎么回來了？”

　　“你都病床上了怎么還說好呢？”

　　“無妨，只是偶感風(fēng)寒罷了�！�

　　“這五年來，我立下赫赫戰(zhàn)功，如今被任命為師長駐扎在江蘇，倒是又能與你在一處了。”

　　“如此，倒也是好的�！�

　　1929年夏

　　“日本人越發(fā)猖狂，各國租界地里的事也不少，看來戰(zhàn)爭就要打響了。”

　　“戰(zhàn)爭終于要打響了嗎？終于可以把這群水蛭趕出去了！”

　　“你體弱，戰(zhàn)爭來了你肯定吃不消，你要不去國外躲躲。”

　　“那你呢？”

　　“我自然是留在這里了，我是軍人怎么會躲！”

　　“你自己留下來，讓我出去躲，那我豈不成了懦夫？我是體弱，但我絕不懦弱，我要和你一起留下來，看著日本人被趕出去！”

　　“好，那你就和我一起留下來！”

　　1930年秋

　　一批珍貴文物從福建秘密運往北京，途徑蘇州，上級下達(dá)命令，由秦放全權(quán)負(fù)責(zé)保護。

　　不知是哪里泄露，被日本人知道了，就派人去截殺。為保證文物能安全抵達(dá)北京，秦放走了一招險棋：兵分兩路，兵力多的那一隊，帶著假文物上路；兵力少的那一隊由秦放偽裝成士兵一起上路保護文物，而蘇州暫由上級派下的另一高級指揮官管理。

　　原本日本人也把目光放在帶有假文物的一隊上，沒想到軍中出了叛徒，使秦放一行人陷入險境，日本人為逼秦放就范還抓來了本應(yīng)該在蘇州的蘇啟。

　　秦放不愿讓文物落入日本人手中，又不想蘇啟被日本人折磨就掩人耳目讓人連夜把自家?guī)旆恐械奈锲愤\來一部分放入箱中，以貍貓換太子之法讓副官帶著真正的文物成功運到了北京。

　　另一廂的秦放獨自一人去見了日本人，將日本人引入四周放有炸藥的宅府之中，引燃了炸藥，在混亂之中救出了蘇啟，躲入地下室。卻發(fā)現(xiàn)仍有一箱珍貴文物尚未運走，而此時的宅院被炸藥炸壞了地基正在下沉，成為了隔壁湖水的一部分，而日本人也全軍覆滅。

　　2013年春

　　時光匆匆，新中國已成立多年，兩人仍為了那湖里的文物逗留，遲遲不肯離去。本以為文物出土無望，卻遇到了一個魂魄離體的女孩兒，后來那女孩魂魄歸位之後也回來過，但想要在首都北京大興土木何其困難，卻在兩年后發(fā)生了契機。北京地震，公園四周包括小公園內(nèi)的設(shè)施都?xì)奶鷩?yán)重，女孩趁機托人包下這個修復(fù)項目，挖出文物，上交給了國家。

　　而看著這一切的蘇啟和秦放也在文物被挖出的那一刻，消失了……

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