評(píng)《摔跤吧！爸爸》

　　現(xiàn)在，很少有一部電影，能叫人熱血沸騰；很少有一個(gè)故事，能讓人熱淚盈眶。

　　而在《摔跤吧！爸爸》這部電影里，無(wú)論是電影的題材還是演員的演技都毫無(wú)爭(zhēng)議地征服了每一位在場(chǎng)的觀(guān)眾，因?yàn)椋甲龅搅耍?br>
　　在中華網(wǎng)的新聞里，我看到了關(guān)于《摔跤吧！爸爸》的評(píng)述:這部電影主要表達(dá)了兩個(gè)主題：

　　一是宗教與愛(ài)國(guó)；二是父權(quán)與女權(quán)。

　　我不想重復(fù)他人的評(píng)述，在這里我只想表達(dá)自己的對(duì)于這部影片的幾點(diǎn)看法。

　　第一：關(guān)于天賦、興趣與自信。

　　在這部影片里，父親是一名摔跤手，他曾經(jīng)得過(guò)全國(guó)冠軍。可是因?yàn)榧彝l件等諸方面的限制，他被迫放棄了自己的理想，于是他把自己的希望寄托在下一代身上。

　　可是，命運(yùn)偏偏與他為敵：他一連生下四個(gè)女兒，在印度，女性的社會(huì)地位是很低下的。摔跤是男孩子的事情，四個(gè)女兒的誕生意味著他想把下一代教育成世界冠軍的夢(mèng)想成為了泡影。然而，正當(dāng)他決定放棄的時(shí)候，上帝給他打開(kāi)了一扇窗戶(hù)：女兒吉塔跟芭比塔將兩個(gè)比她倆高大的男孩兒狠揍了一頓，這件事竟然讓父親意識(shí)到，他的這兩個(gè)女兒或許就是天才的摔跤手。

　　所以，別再相信什么成功靠的是99%的汗水跟1%的天賦。因?yàn)�，沒(méi)有那1%的天賦，你再多的汗水也澆灌不出成功的花朵。就像龜兔賽跑，童話(huà)故事總是騙人的……當(dāng)然，我這里提到的天賦，是指的除了常規(guī)學(xué)習(xí)外的某項(xiàng)特殊技能。常規(guī)學(xué)習(xí)，是每個(gè)人都必須學(xué)的，有沒(méi)有天賦，都得擠那唯一的一座獨(dú)木橋。

　　因此，當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)了女兒的天賦，他的世界冠軍夢(mèng)便又開(kāi)始覺(jué)醒了�？墒�，當(dāng)他強(qiáng)迫兩個(gè)女兒早上五點(diǎn)起床進(jìn)行體能訓(xùn)練，當(dāng)女兒們?cè)噲D逃避，便采取極端的方式——剪短發(fā)來(lái)對(duì)待她們的時(shí)候。電影里表達(dá)女兒心聲的歌曲恐怕會(huì)唱出千千萬(wàn)萬(wàn)孩子們的心聲：老爸啊老爸，你這么嚴(yán)格，我們真的很受傷。

　　沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)孩子年幼的時(shí)候，做決定的往往是家長(zhǎng)。家長(zhǎng)帶著孩子學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)帶著孩子學(xué)各種才藝；家長(zhǎng)激情似火，孩子疲于奔命……這樣的場(chǎng)景幾乎發(fā)生在每個(gè)望子成龍望女成鳳的家庭�？墒�，家長(zhǎng)錯(cuò)了嗎？

　　當(dāng)吉塔第一次比賽，就輸給了一個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的男孩兒。她雖敗猶榮地獲得了50元的獎(jiǎng)金，接著，她問(wèn)爸爸：我什么時(shí)候可以再打一場(chǎng)？

　　這種場(chǎng)景相信很多有孩子的家庭也同樣不會(huì)陌生吧？當(dāng)一個(gè)孩子最開(kāi)始學(xué)游泳，因?yàn)榭謶�，聲嘶力竭哭哭喊喊死活不下水的時(shí)候，有的家長(zhǎng)選擇，我家孩子不學(xué)了，他沒(méi)興趣，他還小，他……有的家長(zhǎng)選擇硬下心來(lái)堅(jiān)持學(xué)。

　　那么，這兩類(lèi)家長(zhǎng)帶出來(lái)的孩子肯定會(huì)有不同：

　　前者，別說(shuō)游泳，可能不管學(xué)什么，只要孩子一喊苦、一喊累，馬上就會(huì)說(shuō)：咱們不學(xué)了，沒(méi)有興趣就不學(xué)，結(jié)果，這樣的孩子注定一事無(wú)成……

　　后者，前期無(wú)論是孩子還是大人都會(huì)很痛苦，然而，但孩子學(xué)會(huì)了憋氣、漂浮，學(xué)會(huì)了第一種最基礎(chǔ)的蛙泳，當(dāng)孩子可以不用救生圈，像魚(yú)兒一樣自由自在游來(lái)游去的時(shí)候，當(dāng)孩子嚷嚷著，我還要再多游一會(huì)兒的時(shí)候，孩子不僅收獲了新技能帶給他的快樂(lè)，更重要的是孩子對(duì)自己有了正向的收獲。

　　這收獲就是——勇氣、自信和成功！

　　社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，社會(huì)很殘酷，社會(huì)不相信眼淚，社會(huì)不會(huì)同情弱者！你弱是你無(wú)能，你強(qiáng)才有人尊敬！適者生存，優(yōu)勝劣汰，這是自然法則！

　　所以，別再給孩子，跟學(xué)生灌輸什么學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，培養(yǎng)興趣最重要。所謂的快樂(lè)，是學(xué)出成績(jī)來(lái)，當(dāng)孩子有自信了，才能獲得真正的快樂(lè)！這種快樂(lè)最持久！這種快樂(lè)也最珍貴！

　　第二：關(guān)于權(quán)威。

　　相信看過(guò)這部影片的人們，都會(huì)對(duì)那位教練十分不恥。

　　教練可能有些經(jīng)驗(yàn)，但是他以國(guó)際級(jí)教練自居，把到手的好苗子教成了連續(xù)多次大賽首輪就慘遭淘汰，最后為了獲得獎(jiǎng)牌，竟然讓吉塔控制飲食，往低報(bào)51Kg級(jí)別的比賽，種種的小人行徑，令人十分不恥！

　　在電影院里，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)人們痛罵教練的聲音。其實(shí)，這個(gè)教練的所作所為，是否是真人真事有待考究。但是，教練甫一登場(chǎng)便說(shuō)了這樣一句話(huà)，令我很是熟悉：從現(xiàn)在起，你們要忘掉之前所學(xué)的一切，只能按照我教你們的練。

　　哈哈，這就是所謂的專(zhuān)家？所謂的權(quán)威嗎？我呸！

　　因?yàn)槲覍?shí)在是太熟悉這個(gè)橋段了，很多老師，不管能耐高低，一上來(lái)就習(xí)慣性地把家長(zhǎng)和以前的老師所做的努力全盤(pán)否定。然后，趾高氣昂地用自己所為正確的方法，指點(diǎn)學(xué)生。學(xué)生有進(jìn)步，那全是老師有能耐；學(xué)生退步，那是學(xué)生笨、學(xué)生蠢、學(xué)生家長(zhǎng)不懂裝懂，不曉得配合！這場(chǎng)景是不是很熟悉？這樣的老師，往往不懂得因材施教，往往不會(huì)從自身找原因，一切都是學(xué)生的錯(cuò)，一切都是家長(zhǎng)的鍋！

　　最搞笑的是，不僅僅是某些老師如此，現(xiàn)在，越來(lái)越多的學(xué)校，也開(kāi)始建起了自己的面子工程。譬如大范圍地實(shí)行所謂素質(zhì)教育、分層教學(xué)。那么，這素質(zhì)教育、分層教學(xué)是怎么來(lái)的？幾乎全是舶來(lái)品。譬如現(xiàn)在十分流行的“兵教兵”，評(píng)價(jià)一堂課的好壞，往往只看學(xué)生互動(dòng)的多少，看課堂熱鬧的程度。課堂氣氛越活躍，越能證明這是一堂好課！
　　哈哈哈，當(dāng)越來(lái)越多的課堂，有人聽(tīng)課時(shí)——學(xué)生講；沒(méi)人聽(tīng)課時(shí)——老師講，已經(jīng)成為常態(tài)時(shí)，我真的很想笑，即便這笑中帶著淚！我只想說(shuō)，別TM把學(xué)生當(dāng)試驗(yàn)田，別搞那些沒(méi)用的花架子！讓學(xué)生們?cè)谡５恼n堂，享受正常的教育，不該那么難！

　　接下來(lái)，我還要再提一點(diǎn)分層教育。

　　相信大家都知道以前教育部門(mén)曾經(jīng)嚴(yán)禁按成績(jī)分快慢班吧？可是現(xiàn)在呢？TM來(lái)了個(gè)分層。譬如數(shù)學(xué)學(xué)科，按照學(xué)生的成績(jī)好壞分為A、B、C檔。學(xué)習(xí)好的，在A(yíng)班；一般的，在B班；差的則在C班。

　　哈哈哈，我忍不住吐出一口老血：以前分快慢班，是按總成績(jī)；現(xiàn)在如果把所有考試科目都分層次教學(xué)的話(huà)，這豈不是比分快慢班更狗血？？？

　　這嘴巴打的，咣咣滴！

　　第三：關(guān)于格局和情懷。

　　這部電影里，父親自己是全國(guó)冠軍，兩個(gè)女兒先后也都成為全國(guó)冠軍�？墒歉赣H的夢(mèng)想，是讓女兒代表祖國(guó)而戰(zhàn)，為祖國(guó)贏(yíng)得榮譽(yù)，這在我眼里，就是一種格局教育，也是一種情懷教育。

　　換句話(huà)講，這就是洗腦啊！

　　這就好比你告訴孩子：

　　孩子，你學(xué)習(xí)是為了以后混口飯吃，餓不死；

　　孩子，你學(xué)習(xí)是為了以后有好工作，出人頭地；

　　孩子，你學(xué)習(xí)是為了以后掙大錢(qián)，父母沒(méi)能耐，全靠你了；

　　這三種教育方式有錯(cuò)嗎？沒(méi)錯(cuò)，很現(xiàn)實(shí)。餓不死、出人頭地、光宗耀祖……何錯(cuò)之有？

　　可是,影片中的父親，卻告訴人們：

　　努力是為了尊嚴(yán)——打敗那些曾經(jīng)瞧不起你的人（在電影里主要是指印度女性社會(huì)地位低下，被人瞧不起。）

　　努力是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想——，這格調(diào)太高，話(huà)說(shuō)我都不敢想（捂臉）�？墒�，正因?yàn)橛刑嘞裎疫@種萬(wàn)事都不敢想的人存在，其實(shí)也同樣證明了這樣的一句話(huà)：成功的路并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持下去的并不多！

　　沒(méi)想到三十多歲的人，看了一部電影，還能半夜不睡覺(jué)地碼字寫(xiě)影評(píng)。別不多敘，今天我就是要把這部《摔跤吧！爸爸》，強(qiáng)力地安利給所有人看。萬(wàn)一點(diǎn)燃了某些人希望的小火苗呢？哈哈，這也算功德無(wú)量！

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