小安和N兩個(gè)人是同學(xué)，更加準(zhǔn)確而言，是高中同學(xué)。
　　小安在高一時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不理想，她的爸爸擔(dān)心她考不上一個(gè)理想的大學(xué)，將來(lái)會(huì)活的很辛苦，就想盡一切辦法，靠了許多關(guān)系，終于將小安放進(jìn)了那個(gè)市里數(shù)一數(shù)二的重點(diǎn)高中。在那個(gè)高中里，要么就是學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的學(xué)生，要么就是充滿優(yōu)越感的富二代。起初，小安的父母也不知道將小安放進(jìn)一個(gè)人才輩出的學(xué)校是否是對(duì)小安的，但是，就沖著這所高中每年的升學(xué)率而言，他們還是這么做了，且相信，一個(gè)好的學(xué)校氛圍，一個(gè)好的老師，肯定能讓孩子獲益頗多。
　　于是，小安在高二那年，成了班里的插班生。
　　可能是因?yàn)閷?duì)于新環(huán)境的陌生，也可能是因?yàn)閷?duì)于老同學(xué)的懷念，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，她都是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，每天會(huì)寢室是一個(gè)人，每天去教室是一個(gè)人，每天去食堂還是一個(gè)人……在外人眼里，她就像一個(gè)格格不入的人，也許在她自己的眼里，也是如此。
　　一個(gè)學(xué)期過(guò)去，小安在班里毫無(wú)存在感，因?yàn)榈鬃硬�，成�?jī)?cè)诎嗬镆恢睕]有起色，都是毫無(wú)疑問的倒數(shù)。為此，除了班主任偶爾會(huì)找她談話，她聽到最多的就是班里同學(xué)說(shuō)的誰(shuí)有拉了班里的平均分之類的話。雖然每次都沒有直接指名道姓出來(lái)，但在小安心里，她知道，他們說(shuō)的那個(gè)拉平均分的人就是自己。在一次次的努力之后，一次次地挫敗，一次次的挫敗之后，又一次次的失望……
　　她自己也感覺到了疲倦。
　　高二下學(xué)期，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新的插班生，且稱他為N吧。N是一個(gè)十分陽(yáng)光帥氣的男生，他最喜歡做的事情就是打籃球。頭上的劉海襯著白皙的臉龐，一下子就成為了班里的焦點(diǎn)。對(duì)于N的來(lái)歷，有人傳說(shuō)是因?yàn)樗麆倓倧膰?guó)外回來(lái)，于是就讀于這里，也有人說(shuō)是他是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好，體育成績(jī)也好，就特招了進(jìn)來(lái)……眾說(shuō)紛紜，最后，也許除了他自己，誰(shuí)也不知道他了身份來(lái)由。不過(guò)從他平時(shí)的行為舉止和穿著打扮而言，他家的情況絕對(duì)不簡(jiǎn)單。
　　N是一個(gè)活潑樂觀愛笑的男生，而且說(shuō)話也幽默，誰(shuí)也不得罪的那種，于是就特別特別收到班里女生的歡迎。他加入了學(xué)校的籃球隊(duì)，每一次比賽時(shí)，班里的一群女生就會(huì)組隊(duì)去為他加油遞水的。
　　因?yàn)榘嗬锏钠渌瑢W(xué)都是兩兩坐在一起，只有小安的邊上是沒有人的，于是順理成章的N就將位子推到了小安的邊上。這一舉動(dòng)，讓班里的女生對(duì)小安好生羨慕，也許只有在那時(shí)候，班里的同學(xué)才注意到了小安的存著。
　　坐在N身邊，起初小安心里還是慌慌的�？赡苁且�?yàn)樾“驳某聊詢蓚�(gè)人之間的交集也不太多，只是偶爾說(shuō)下什么作業(yè)，平均而言，一天絕對(duì)不會(huì)超過(guò)三句話。
　　有一次，體育課小安的座位上突然出現(xiàn)了一封信，上面還畫著愛心，貼著粉紅色的貼紙。這一幕被班里的其他同學(xué)看見了，就大聲叫了出來(lái)，畢竟在那個(gè)年紀(jì)，看見邊上的同學(xué)收到情書或者看見邊上的同學(xué)寫情書是一件值得全班人一起分享的事。即使小安拼命地大聲地說(shuō)這封信不是她的，可是，大家都看到了它出現(xiàn)在了她的位置上……每一個(gè)人都把她當(dāng)做一個(gè)笑話。
　　就在小安想解釋又不知道該如何解釋之時(shí)，N回來(lái)了。頭發(fā)上的汗水都還沒有擦干，他坐回自己的位置，然后從邊上人的手里拿過(guò)這封信，拆開了它，隨后臉上微微一笑，將紙平鋪在桌上，，說(shuō)了一句：“我寫的。怎么樣？”簡(jiǎn)單的六個(gè)字，讓邊上看熱鬧的人都沉默了。小安看了一眼信紙，上面寫著：我喜歡你。隨后她又抬頭看了一眼N，止住了眼淚。
　　繼N說(shuō)出這句話后，班里同學(xué)再也沒有以此來(lái)開過(guò)小安的玩笑，也再也沒有提起過(guò)情書這件事�？赡苁桥翹會(huì)不開心，可能是大家都不想把N與不起眼的小安相聯(lián)系，也可能是當(dāng)時(shí)這個(gè)大家都當(dāng)做了一個(gè)笑話，笑話笑過(guò)了，也就過(guò)了。一切都匆匆散去，仿若一縷煙。
　　后來(lái)被證實(shí)，這一封信是一個(gè)愛慕N的小學(xué)妹寫的，因?yàn)橐粋�(gè)不清楚又沒有寫姓名，就把信留在了小安的位置上，才造成了這個(gè)誤會(huì)。得知這件事的真實(shí)情況后，班里的同學(xué)，尤其是那些女生再也沒有用信來(lái)開過(guò)小安的玩笑，小安也回到了那個(gè)安靜，不受人關(guān)注的時(shí)期，反而那些女生為N不是這！封信的執(zhí)筆者而開心。
　　也許就是從那時(shí)候起，小安也不覺得N是一個(gè)高高在上的無(wú)法接近的人，她開始嘗試著去與N聊天。漸漸的，她也發(fā)現(xiàn)，N其實(shí)是一個(gè)雖然看起來(lái)很耀眼，但是確實(shí)暖心的人，并不像那些富二代一樣，穿著名牌，透露著優(yōu)越感。
　　可能也就是從那時(shí)候起，小安的心里漸漸放進(jìn)了N，她會(huì)不自覺地去想他，會(huì)有任何想法第一時(shí)間去和他分享。一向安靜沉默的小安，變得開朗，她沒有和班里的其他女生成為好朋友，卻和這個(gè)男孩子成為了好朋友。
　　高三開學(xué)。
　　N從國(guó)外帶回來(lái)一個(gè)水晶球，作為開學(xué)之禮送給了小安。小安笑著收下了，此后的每一天，小安放學(xué)后的每一天都會(huì)去看一眼這個(gè)水晶球，只因?yàn)檫@個(gè)東西來(lái)自他。這是她收到的第一份來(lái)自男生的禮物。
　　高三時(shí)，小安和N并沒有一直成為同桌。他們換了位置，卻偶爾還會(huì)一起回家。
　　兩個(gè)人就一直保持在了“最好的朋友”的位置。小安也不知道為什么N會(huì)和自己成為好朋友，也許是因?yàn)檎劦脕?lái)罷了。
　　N每天依舊打籃球，因?yàn)樗菍W(xué)�；@球隊(duì)的，他也最喜歡打籃球，偶爾有比賽時(shí)也會(huì)邀請(qǐng)小安去看，那時(shí)，小安就坐在位置上，邊寫作業(yè)邊看他打籃球。每次籃球隊(duì)的其他隊(duì)友看到這一幕，都會(huì)拍著N的肩膀說(shuō)：“這是你女朋友��？”，這時(shí)候，N會(huì)選擇沉默，而小安為了避免尷尬，會(huì)選擇在第一時(shí)間說(shuō)出那句：“不是！”
　　可能是因?yàn)椴辉僮兊媚敲磧?nèi)向，也可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有了N的幫忙，不知道為什么，N雖然也是半途插班進(jìn)來(lái)的，而且經(jīng)常往籃球隊(duì)跑，但是成績(jī)一點(diǎn)也沒有落下，反而比班里其他曾經(jīng)高考以高分考進(jìn)來(lái)的同學(xué)成績(jī)還要好。小安在高三那年奮力拼搏于各種各樣的考題中，終于，在一場(chǎng)名為“高考”的考試中，成績(jī)不錯(cuò)，雖然算不上頂尖，但是也相比較而言，沒有令千方百計(jì)送她進(jìn)這所學(xué)校的父母以及她自己失望。
　　在畢業(yè)晚會(huì)時(shí)，小安鼓起勇氣，走到了N的面前，說(shuō)出了那句“我喜歡你”，就如同當(dāng)日那封情書上寫的一樣。換來(lái)的卻是N一句“我要出國(guó)了，在高考之后。”
　　她明明懂得自己的狀況與眼前的這個(gè)男孩相差甚遠(yuǎn)，兩個(gè)人之間隔著的不是一張課桌的距離，可是為了青春時(shí)候的瘋狂，她不想留下遺憾。
　　他說(shuō)：“我會(huì)記得你的，永遠(yuǎn)�！�
　　她選擇了沉默。
　　大學(xué)后，曾經(jīng)的同學(xué)們都會(huì)漂向各地，換一句“有生之年，欣喜相逢�！笨墒怯幸粋�(gè)人，卻將漂向了海洋的另一邊。水晶球里的旋轉(zhuǎn)木馬還會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，可是里面的一只只小馬卻永遠(yuǎn)不會(huì)相逢。
　　小安抱著那個(gè)水晶球，默默地留下了眼淚，在那個(gè)說(shuō)“再見”的晚上。
　　——“你不必，再記得我�！�

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