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李文光靠在電梯壁上。
無聊。
他想著。這群無聊的家伙。關(guān)在電梯里有什么可怕的呢？他沒有密閉恐懼，也不會(huì)怕鏡中的倒影，一個(gè)人待著……也沒什么好怕的，他回到家也是一個(gè)人面對(duì)空蕩蕩的屋子。
電梯的箱壁很光滑，但也不會(huì)像鏡子一樣照出人像，只有一個(gè)模糊的黑影，箱壁上齊腰處有一條水平的扶手，頂部的正中是一個(gè)四方的通風(fēng)口，兩邊鑲了管型日光燈。這是一架普通的電梯。李文光記得這里的燈壞過好幾次。一定是劣質(zhì)的燈管。這就是學(xué)校，難得肯掏錢做一點(diǎn)軟建設(shè)，但又在小處摳門。
李文光很快把電梯間研究了個(gè)遍，連墻角的污漬有幾塊，是圓是扁都仔細(xì)看過，終于無事可做了，如果有本漫畫就好了。他開始覺得無聊，在狹小的電梯間里，連腦子都空蕩蕩的。整棟大樓靜悄悄的，他能聽見自己的心跳。很快，他發(fā)現(xiàn)能聽見自己的心跳，轉(zhuǎn)身時(shí)骨骼細(xì)微的摩擦聲，肺部擴(kuò)張，吞咽口水，甚至舌頭擦過牙齒的聲音。這些平時(shí)注意不到的聲音在無聲的環(huán)境下被放大起碼一百倍，這些聲音讓他緊張不安，他想轉(zhuǎn)移一下注意力，不然兩個(gè)小時(shí)會(huì)很難過去。
一定要想點(diǎn)什么，想點(diǎn)什么好呢？背書？唱歌？李文光開口唱起時(shí)下流行的《兩只麻雀》，沒兩句就閉嘴了，歌聲難聽到自己都受不了。又搜刮了一番，腦子里空空如也，一時(shí)間想不到其他的事情做，不斷的重復(fù)“想點(diǎn)什么好”只會(huì)讓自己更緊張。
“李文光，你只需要做點(diǎn)事情，不管是件什么事，能磨時(shí)間就行。”他深呼吸著放松。
一、二、三、四、五、……
他決定數(shù)數(shù)來打發(fā)時(shí)間。兩個(gè)小時(shí)，即是120分鐘，也就是7200秒，數(shù)到7200就可以出去了。
三百六十一、三百六十二……
李文光強(qiáng)迫自己集中到機(jī)械枯燥的數(shù)數(shù)上來。什么都不想，一門心思的數(shù)數(shù)，認(rèn)真得好像幼兒園小朋友初學(xué)數(shù)字一樣。
三百七十八、三百……
他不耐煩的低頭看表，但當(dāng)他看清楚表面的指針時(shí)，差點(diǎn)驚叫出聲。
手表顯示現(xiàn)在是三點(diǎn)二十九分。他又確認(rèn)一遍，三點(diǎn)二十九分，而他進(jìn)來時(shí)，記錄的時(shí)間是下午兩點(diǎn)整。已經(jīng)過去一個(gè)半小時(shí)，可他只覺得過了5分鐘，甚至不到5分鐘，因?yàn)橐话闳藬?shù)秒都會(huì)比鐘表略快一點(diǎn)。
冷汗浸透了他的手心。
這不可能！
他知道人的感覺常常會(huì)出誤差，但應(yīng)該不至于誤差到讓他無知無覺的過了一個(gè)半小時(shí)。就好像時(shí)間被偷走一樣，或者是那段意識(shí)空白了。不管是哪種，都讓李文光感覺很不舒服。
會(huì)不會(huì)是手表壞了？
這款手表只有時(shí)針和分針，沒有秒針，不能一眼分辨出是不是走得超快。于是他打算試一試，緊盯著表面，開始數(shù)秒。電梯間里很安靜，整棟大樓都很安靜，他能聽見自己的心跳，一下一下的。
砰、砰、砰、砰……
一、二、三、四……
……二百九十八、二百九十九、三百！
分針走過了二十格！
確認(rèn)了是手表壞，李文光反倒鎮(zhèn)定下來了，氣餒的把手表脫下來放進(jìn)口袋。心里咕噥著：早不壞晚不壞，要用它的時(shí)候就壞。
他想了想要不要繼續(xù)這個(gè)試膽游戲。沒有手表，他很難確定自己待足兩個(gè)小時(shí)，萬一只少幾分鐘，也要被那幫無聊的家伙嘲笑，并且不是因?yàn)槟懥坎粔�，而是手表故障，太吃虧了。不如先出去解釋，借只手表重來一次�?br> 李文光伸手按下開門鍵。
按鍵沒反應(yīng)。開門鍵沉默著，沒有亮起來，電梯門也沒有如常向兩邊打開。
他一下子有點(diǎn)慌亂，不過很快定下神，安慰自己：“大概是接觸不良了，先是手表出毛病，后是按鈕，這些破東西，心臟不夠好的真要被它嚇?biāo)�，難怪要選這里試膽量�！�
他又使勁按了幾下，仍然沒用�！皼]關(guān)系，開門鍵不能用，樓層鍵也行，到了那層會(huì)自動(dòng)開嘛。”
他按下2，隨后頭嗡一聲漲熱了。
2號(hào)鍵也沒反應(yīng)。
“冷靜，冷靜下來李文光，關(guān)在電梯里而已，網(wǎng)上說現(xiàn)在100個(gè)人里面就有3個(gè)有被困電梯的經(jīng)驗(yàn)，沒事的。”他把樓層鍵一個(gè)個(gè)按了一遍，因?yàn)樘箘�，按下最后一個(gè)1字時(shí)，指尖都泛白顫抖了。
開什么玩笑……
李文光不敢相信他真的被困在里面。他咽了口口水，去按紅色的求救鍵，也顧不上鍵燈亮不亮，一按下去就大叫：“喂，有人嗎，我被關(guān)在電梯里了�！薄坝腥藛幔�！”
他越來越熱，那頭毫無反應(yīng)，他轉(zhuǎn)而敲電梯的門：“小甲、路子、光頭，你們都在外面吧！我被困在里面了！找人來救我！”
他喊完，側(cè)耳傾聽了會(huì)。外面似乎有說話的聲音，被厚實(shí)的廂門隔開了，聽不真切。
“喂！你們跟我說話呀！找人來救我！”
外面似乎有人大聲說了些什么，然后是嘈雜的腳步聲。
應(yīng)該是聽到他的求救了吧。
李文光背靠著廂門，精疲力竭的坐倒在地上，金屬質(zhì)感的地面讓他感到舒服的涼意。
“冷靜點(diǎn)，會(huì)有人來救你的，那群家伙還在外面，他們已經(jīng)知道你被困住了。”
李文光喘息著，覺得呼吸有點(diǎn)困難。習(xí)慣性的看向手腕想確定時(shí)間，發(fā)覺空無一物，又去口袋里掏手表，指尖碰到金屬物之后，才想起手表已經(jīng)壞了。
思考似乎都遲緩了，李文光自嘲的笑笑。還說自己有多大膽呢，這回被嚇到了吧。如果這是那幫家伙在搞鬼，他們也算是計(jì)謀成功了。但，出去之后也不能露怯，不能讓他們知道他真的有那么一點(diǎn)點(diǎn)害怕。
李文光等得不耐煩了。他不斷的流汗，電梯間里似乎越來越悶熱，他又摸出手表來，緊盯著表面，現(xiàn)在他發(fā)覺分針走得詭異的快了，不停的旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)。除了這個(gè)不停旋轉(zhuǎn)的東西，周圍的一切開始變得模糊不清，他看著這只轉(zhuǎn)的像架直升機(jī)的手表，心里暗罵“神經(jīng)了啊”，沒好氣的把它塞回去。順手抹了一把汗，李文光覺得很悶熱。翻來覆去的換了幾個(gè)坐姿，還是不能平靜下來，他干脆躺在地上，接觸到更大面積的地面，他感覺略微舒服點(diǎn)。
還是只能等。
李文光忽然想起小時(shí)候的游戲，男孩兒都玩的，用放大鏡烤螞蟻。
先灑點(diǎn)餅干渣，那些傻乎乎的小蟲子急忙跑來搬，等到螞蟻排成長隊(duì)這時(shí)候出手最佳，只要幾秒鐘，被放大鏡聚起來的光點(diǎn)罩住的螞蟻就痛苦得蜷縮起來，卻根本跑都跑不了，也不會(huì)喊，最后縮成一個(gè)猙獰的小黑點(diǎn)。
不知怎么的，他心里有點(diǎn)發(fā)毛。
仿佛正從螞蟻的視角看著幼年的自己，雖然只是個(gè)小孩兒，鼻子下還掛著鼻涕，但又是那么的巨大而恐怖。李文光感覺全身都籠罩在放大鏡的光芒里。
皮膚燙得起泡，劇痛，焦渴，從手臂上騰升的煙霧。
只忽然叮的一聲輕響，電梯門向兩側(cè)滑開。
刺眼的白光直射進(jìn)來。
光是冷的。
從縫隙里有冷風(fēng)吹進(jìn)電梯。
汗水在李文光的發(fā)根中間滑動(dòng)，他大口大口吸氣。
終于得救了。
第二天是星期一。早讀課上很少有人認(rèn)真讀書，教室里很嘈雜，大家都各自忙著自己的事，教室后面有幾個(gè)男生大聲的討論著網(wǎng)游。跟任何一個(gè)星期一一樣，一切都是那么平常。李文光回到自己的座位，伸手在亂作一團(tuán)的抽屜撈了撈，把第一節(jié)課的書拿出來。
好像沒有人知道昨天下午他和別的班的“混混”們經(jīng)歷了一場冒險(xiǎn)。也是，這群無聊的學(xué)生除了寫作業(yè)考試看電視打游戲之外，還有什么好關(guān)心的，不用說關(guān)在電梯了，恐怕連自行車爆胎都沒有經(jīng)歷過吧。
李文光撇嘴。也許內(nèi)心深處他希望有人聽說了那件事情，來問他歷險(xiǎn)感想，但是大家都好像不知道。他憋悶在心里，癢癢了一會(huì)，又想：“算了，反正說了他們也不懂的�！�
“交作業(yè)交作業(yè)！”課代表鄭敏玲大聲嚷嚷著。
李文光忽然想起自己把一份模擬卷帶回家，但沒帶回來，帶來也沒用，他還沒做。
“我忘帶卷子了�！崩钗墓廨p描淡寫的說。
“你再找找，真的落家里了嗎？”鄭敏玲的眼神分明是懷疑。
李文光一下子被那種不屑刺痛了，她一定是覺得他沒做作業(yè)隨口撒謊：“說沒帶就沒帶，老張要罵隨便他，大不了寫檢查，關(guān)你什么事，你操什么心哪�！�
鄭敏玲愣了一下，然后飛快的說：“你再找一下，沒做就趕緊抄，第一節(jié)課之前給我�！�
李文光也楞住了，又有些不好意思，遲疑著把手伸進(jìn)課桌里掏摸：“哦，我再找找好了……”他敷衍的回答，但沒想到指尖觸到薄薄兩張帶著點(diǎn)脆響的紙，是試卷的質(zhì)地。他一下子拿出來：“咦？找到了�！�
鄭敏玲從手里抱著的一疊里抽出兩份遞給他：“快抄吧，兩份換著抄，別全抄一份�！�
李文光有點(diǎn)尷尬的接過來，他原以為她是那種只有成績好、會(huì)拍老師馬屁的尖刻女生，因?yàn)樗幌蚴菚?huì)像圣誕節(jié)火雞一樣咯咯尖叫著來攻擊別人的，沒想到還蠻有人情味的。
下課時(shí)他破天荒的首次主動(dòng)去找鄭敏玲交作業(yè)，但他想盡量顯得不那么狗腿，故作不經(jīng)意的說：“我抄好了，謝了。”
鄭敏玲怪異的抬頭看他，用莫名其妙的語氣反問：“什么抄好了？”
李文光同樣摸不著頭腦：“卷子啊，交給你了�！彼幌攵嗾f，把卷子往她的桌上一丟就走。
“等等，”鄭敏玲叫住他，從后面趕上來把卷子塞回他手里，“你自己去交吧，班上的我已經(jīng)交掉了�！�
這節(jié)課上課前她拿給自己抄的，剛下課就說交掉了，他根本沒看見她走出教室，除非她會(huì)瞬移！李文光的口氣不好：“不是說下節(jié)課才交嗎，你真積極啊�！�
“什么啊，我上節(jié)課就交了啊�！�
他哼了一聲，本想直接回座位，但是鄭敏玲死盯著他：“每次都是你拖班上的后腿，我做課代表兩年多從來沒收齊作業(yè)，一次都沒有，都是拜你所賜。你趕緊送到老班辦公室去，還來得及。”
神經(jīng)�。�
李文光心里這么吼出來。但看在之前她給自己抄作業(yè)的份上，他決定還是跑一趟把卷子交了，就當(dāng)回幫她一次，免得被說不仗義。
李文光推開辦公室的門，一股不知道混合了什么的食物味道撲面而來，有些怪異的酸和腥氣。老班弓著身子埋頭在桌面下吭哧吭哧的努力著。
“張老師，我來交作業(yè)�！崩钗墓饨械�。
老班還是悶著頭，口齒不清的答應(yīng)：“放我桌上行了。”
李文光走上前把卷子放下，猶豫了一下，說：“張老師，一大早吃番茄蛋花湯不好吧？”
老班猛地抬起頭，鼻尖滲汗，尷尬的摸摸后腦勺：“你看到了啊�！�
又是一個(gè)神經(jīng)病。他以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢。
第二天，他沒寫作業(yè)，對(duì)著鄭敏玲甩出一本空白的作業(yè)本：“我沒寫，不想抄�！�
鄭敏玲氣呼呼的走掉之后，他前面的許旭東轉(zhuǎn)過頭，對(duì)他豎起大拇指：“好樣的啊你，昨晚上干嘛去了？”
昨晚上……
李文光心里咯噔一下，他完全想不起來昨晚上做了什么。準(zhǔn)確的說，他根本不記得有“昨天晚上”這個(gè)時(shí)段。放學(xué)后，他沒有留在學(xué)校里，他應(yīng)該是回家了，洗澡吃飯看電視睡覺，但是他一點(diǎn)印象也沒有，只記得自己應(yīng)該是做過了這些事，但是什么時(shí)候做的，怎么做的，毫無記憶。
李文光反問許旭東：“那你昨晚上干什么了？”
許旭東嘿嘿的笑著說：“就那樣唄，吃飯睡覺，不過我昨晚玩了會(huì)反恐，時(shí)間不夠啊，晚上的時(shí)間要是能再多兩個(gè)小時(shí)就好了�！�
李文光茫然了一下，有些他還不明白的事一閃而過：“你怎么回家的？騎自行車？”
許旭東怪異的看他一眼：“你傻了啊？”
“開玩笑的……”他冒著冷汗勉強(qiáng)笑道。
李文光驚恐的發(fā)現(xiàn)一件事，他不記得離開學(xué)校之后發(fā)生的一切，卻還清晰的記得昨天白天學(xué)校里發(fā)生的事。就好像他沒有放學(xué)過，沒有離開這間學(xué)校。
李文光在學(xué)校餐廳坐下，打了一份兩葷兩素快餐，食不知味的咀嚼著。
為什么他記不得他晚上做過什么？他缺少了晚上的那部分記憶？李文光認(rèn)真的考慮這個(gè)可能性。
如何在放學(xué)后使自己產(chǎn)生深刻的記憶呢？
李文光用兩個(gè)指頭夾住一枚大頭針，放學(xué)的鐘聲一響，他咬咬牙，戳手心一下，不算很疼，但提神醒腦。
好，就這樣，現(xiàn)在回家吧。
李文光沿著中央往校門走去，時(shí)不時(shí)用大頭針提醒自己要記住自己在哪里在做什么，走啊走啊……
然而場景又跳躍了。新的一天早晨，李文光坐在教室里。他想不起來離開學(xué)校之后的時(shí)間做了什么。而另一個(gè)他剛剛發(fā)現(xiàn)的問題是，他也不知道自己是怎么來到學(xué)校的。放學(xué)鐘聲一響，他就失去意識(shí)，晨鐘一響，他就回來了，中間那一段對(duì)他來說是空白。但他不餓也不累，一大早，精力就好像填滿了一樣。
恐懼、迷惑，這些感覺填滿了李文光。這里的一切看似熟悉，但卻處處透露出陌生的信息，班級(jí)的同學(xué)每一個(gè)都是他認(rèn)識(shí)，朝夕相對(duì)兩年多的，但又好像每個(gè)人都有與以往不同的表現(xiàn)。他的腦海里充滿了對(duì)未知的不確定和恐懼。似乎有某些畫面一閃而過，卻捕捉不到。書里往往這么寫，“他放學(xué)回家，第二天又來上學(xué)”，中間那段事情沒有交代。李文光現(xiàn)在的狀況就是這樣，就好像整個(gè)晚上的時(shí)間被人偷走，不屬于他了。怎么回家，或者說，這個(gè)世界還有沒有他的家呢，會(huì)不會(huì)是隨隨便便說一句“他回家休息過，又回來上學(xué)”，這樣，十幾個(gè)小時(shí)就毫無質(zhì)感的過去了呢。
“這是哪里？我怎么來到這里？我怎么回去？”
這三個(gè)問題至關(guān)重要。
更重要的是，“這”指的是他的學(xué)校，還是別的什么。
李文光初步確定這不是他的學(xué)校。他仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這里的一切是那么的真實(shí)，但又充斥了一些不合常理的事情，讓他無法忽略。比如說，他似乎不知道校門在哪里，他也沒見過學(xué)校范圍之外的建筑物。這好像是一個(gè)獨(dú)立的場所。
李文光在校園里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，除了沒有門，這里的一切似乎都沒有變化，一切都和昨天一樣，他在校園中央的大道上，呆呆的看著一個(gè)個(gè)學(xué)生從他的身旁走過去，沒有一個(gè)人對(duì)他稍加注意。他們都有說有笑的走出學(xué)校，——但他卻找不到學(xué)校的出口。就算和別的同學(xué)一道走，只要他稍有“可以出去了”的意識(shí)，還沒等看到大門，場景就會(huì)跳躍到第二天早上，教室里，晨讀。
他從沒像今天這么渴盼回家。
據(jù)他了解，其他同學(xué)“能夠”走出學(xué)校，他每次聽到別人高談闊論昨晚的電視劇或者一起去網(wǎng)吧聯(lián)網(wǎng)游戲，就不可遏止的嫉妒起來。除非“這里”沒有晚上這段時(shí)間，他們都在撒謊。
李文光忽然想起許旭東說的話，“晚上的時(shí)間要是能再多兩個(gè)小時(shí)就好了”，為什么特地說“晚上的時(shí)間”呢，李文光似乎有點(diǎn)神經(jīng)過敏了，他想一定要把這件事問清楚。
“東子，你說的晚上的時(shí)間，是從幾點(diǎn)開始？”
許旭東這幾天被他時(shí)而冒出的奇怪問題弄得習(xí)以為常了，不以為意的回答：“晚上的時(shí)間，就是玩的時(shí)間啊�！�
“那是幾點(diǎn)？”
許旭東翻了翻眼睛：“吃完晚飯，七點(diǎn)半吧，你問這個(gè)干嗎？”
“你今晚七點(diǎn)半玩游戲的時(shí)候，能不能拍張照片給我看看，”換作以前，李文光在班里寡言少語的，絕對(duì)不會(huì)對(duì)同學(xué)提這樣的要求，而他也覺得這個(gè)要求有些奇怪，解釋，“我想看看你電腦�！�
許旭東怪異的看他一眼：“你到我家來看不就行了�！�
“我晚上有別的事，拜托了啊�！�
第二天早上，許旭東把數(shù)碼相機(jī)帶來了，遞過他看：“喏，我家的狗，不錯(cuò)吧。”
李文光心不在焉的回答：“嗯嗯，挺好的�！�
他幾乎可以確定只有他一個(gè)人沒有晚上。這件事情超出了他的想象。連漫畫里都沒有說過……漫畫！他可以叫許旭東幫他借漫畫！雖然他不清楚接觸到學(xué)校之外的東西對(duì)他而言意味著什么，但這應(yīng)該有點(diǎn)作用吧。
“你沒拍電腦啊�！�
“電腦？你想看我電腦早點(diǎn)說嘛，我就不用追著狗滿屋跑了。”
李文光心里咯噔一下：“我昨天跟你說的是想看狗嗎？”
“廢話，這我還能不記得？”
李文光差點(diǎn)跳起來拍桌子：“我又不知道你家有條狗，怎么會(huì)跟你要狗的照片！”
許旭東看他的眼神好像在看一個(gè)怪物，把相機(jī)拿回來，對(duì)他說：“你不說，我干嗎去拍，神經(jīng)病�！�
神經(jīng)病。
這正是李文光心里在罵許旭東的話。算一算，這是又一個(gè)神經(jīng)病，加上鄭敏玲、老班，一共三個(gè)神經(jīng)病。這是他目前為止接觸到的所有人。
李文光有一個(gè)不好的預(yù)感，說不定“這里”所有的人都是神經(jīng)病，他們的話也都不能相信。他們的話不能相信，所以他們說的那些晚上回家怎么吃飯睡覺怎么玩的，也都不能相信。說不定他們放學(xué)回家，也是還沒走到校門口，就呼地一下從空氣中消失了，——雖然目前為止李文光還沒有證實(shí)會(huì)發(fā)生這種恐怖景象，但在他的自我安慰中，所有人跟他一樣，這能讓他心里好受點(diǎn)。
他躲在課本后面觀察著班里其他人。他發(fā)現(xiàn)不管什么時(shí)候，只要他一抬頭，必然會(huì)撞上幾個(gè)剛剛移開的眼神。有些人還三五個(gè)一群，一邊說話一邊往他這邊瞄。他們沒有做的很明顯，只是用眼尾的余光掃過他，一旦他抬頭看過去，那些眼光就躲開了。這讓他覺得厭惡。還不止這樣，他總覺得有一雙幽靈樣的眼睛在時(shí)刻注視著他，陰魂不散的纏著他。他不知道這是誰的眼睛，他抬頭尋找，這班同學(xué)中，沒有一個(gè)人的眼神給他這樣的恐懼感，所有人的眼睛都別開了，這道視線卻始終存在。李文光脊背冒出冷汗，他想擺脫這道視線，卻力不從心。既然逃避不了，他干脆丟開課本，大大方方的觀察每個(gè)人，對(duì)每一個(gè)窺視的眼神回瞪過去。但這不能讓他擺脫被那道眼神窺視的感覺。
有人在盯著他。全班人都注意著他。他們想干什么？
他要擺脫這個(gè)令人不快的境地，就必須想辦法從“這里”出去。
但他首先要弄明白，他如何進(jìn)到“這里”來。
電梯！電梯試膽！
就是從關(guān)進(jìn)西側(cè)樓的那個(gè)電梯開始，一切都不對(duì)勁了。他以為他是從電梯走出來，因?yàn)殡娞蓍g是狹窄的，有限的，而外面這個(gè)校園乃至聯(lián)通的世界是無限的，但是，換個(gè)角度去想，他是從電梯里面，踏入“這個(gè)學(xué)�！保娞菥褪恰斑@里”的入口！
想到這一點(diǎn)，李文光難掩心中的激動(dòng)。連火雞一樣咯咯亂叫的鄭敏玲和躲在講臺(tái)下面喝番茄蛋花湯的老班也似乎可愛起來。也許他回一次電梯，再出來，一切就恢復(fù)原狀了。
放學(xué)前，李文光翹掉最后一節(jié)課，回到西側(cè)樓。傍晚光線不好，但為了節(jié)電，樓道走廊頂上的主要燈光只開了一小半，隔兩三個(gè)燈管才有一個(gè)亮的，側(cè)墻踢腳線上的夜燈發(fā)出瑩綠色的光，看著挺不舒服。李文光在空無一人的走廊上走了大約十米，就到了電梯口。他捏緊了拳頭，自己不是在待了兩年的學(xué)校里，而是在一個(gè)陌生的迷宮。
李文光做了一個(gè)重大的決定，他要走回電梯間，試試看這一切能不能恢復(fù)正常，就算這回關(guān)在里面再也出不來也好，總好過在這個(gè)地方，一個(gè)更大的電梯間。而且，這回他帶了一套漫畫書，前一天特地委托許旭東去租來的。他將不會(huì)太無聊，也不會(huì)害怕沒聲音、沒想法，空白一片了。
他深吸一口氣，按下呼叫鍵。
三角電梯有個(gè)小毛病，如果有人呼叫，電梯到達(dá)這一層，門打開，人進(jìn)到電梯間，卻不按下任何按鈕，電梯不會(huì)自動(dòng)上升或下降，也不會(huì)自動(dòng)開門。這是一個(gè)節(jié)能的小設(shè)置。不知從何時(shí)開始，學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)設(shè)置的另一個(gè)用途，試膽。只帶一塊手表單獨(dú)進(jìn)入電梯，不按任何鍵，在里面待足兩小時(shí)。
電梯門向兩邊滑開，露出對(duì)于李文光來說再熟悉不過的小房間。雖然他只關(guān)在里面十幾分鐘，但是里面的每一項(xiàng)設(shè)備、每一塊污漬他都仔細(xì)觀察過。
他踏了進(jìn)去。
電梯發(fā)出叮一聲輕響，門在身后輕巧的合上。
這回要在里面待多久？
一定能回去嗎？
他不知道。他只是想模仿那天的情形，包括那塊表。他往兜里摸了一摸，那塊壞掉的表也帶著了。
開始數(shù)數(shù)吧。
*************
“怎么還不出來？”
“應(yīng)該差不多了啊，他的手表是我調(diào)的，四倍速�！�
“看這小子以后還敢不敢看不起我們！我說，這回可要他請(qǐng)個(gè)大的啊，必勝客怎么樣？”
三人正圍在電梯口商量，大樓入口走進(jìn)一個(gè)扛著木梯的男人，四十出頭，穿著泛白的起毛邊的牛仔衫褲，亂糟糟的鳥窩頭，戴著有黑色污漬的勞動(dòng)手套，看起來是一個(gè)維修工人。
他老遠(yuǎn)看見電梯前面圍著的幾個(gè)人，中氣十足的大吼：“今天是星期天啊，你們這班學(xué)生在這做什么呢？”
他們支支吾吾：“我們有東西忘在教室里了�！�
工人并不在意他們的答案，隨口說：“別等電梯了，走樓梯吧，通風(fēng)系統(tǒng)故障，斷電維修，五點(diǎn)之前不會(huì)好的�！�
幾個(gè)人慌亂的互看，其中一個(gè)問：“電梯不能開了嗎？”
工人笑了笑：“當(dāng)然，電梯電梯，沒電怎么用�！�
西側(cè)教學(xué)樓大概有二十來年歷史，這架電梯卻很新，是前年舊校區(qū)改造的時(shí)候裝的。三角電梯，上上下下的享受。確實(shí)，這是老舊教學(xué)樓里最fashion最值錢的東西了。這是看得見的部分，而看不見的，據(jù)說有一套通風(fēng)設(shè)備，和電梯一起裝的。因?yàn)榍靶┠晷７铰暦Q要給老樓裝中央空調(diào)，把窗戶都改成全封閉式的了，一面墻只有兩三扇窗子是活動(dòng)的，窗戶只能打開30度。后來，裝中央空調(diào)的計(jì)劃卻擱置下來，直到師生們幾次抗議，才折中先裝好一套通風(fēng)系統(tǒng)，管道留好以后隨時(shí)可以加裝空調(diào)，也算是一舉兩得。這套通風(fēng)系統(tǒng)常年開著，每一個(gè)教室、廁所，還有電梯，都必須依靠它換氣。它就是整棟大樓的肺。
“喂，電梯打不開，怎么辦？”
“算這小子走運(yùn)，這回他贏定了。”
“那我們先走吧，免得請(qǐng)客�！�
“等下，聽，里面有聲音。”
“切，不會(huì)是他聽到剛才的話，想出來了吧？”
“管他呢，快走吧�！�
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李文光背靠著電梯的廂門坐在地上，手伸在口袋里握緊手表。漫畫書疊成一疊放在面前的地上。
……二百九十八、二百九十九、三百、……
電梯間厚厚的廂門阻擋了外界的聲音，待久了，覺得又熱又悶，透不過氣來。他忽然想到，漫畫書是從“這里”借來的，能把它們帶進(jìn)電梯，是說明了有些東西是真實(shí)存在的，又或者，在他開門的一瞬，這些漫畫書會(huì)消失掉？就如“這里”，自己如果能回到正常的世界，“這里”的自己再也不會(huì)出現(xiàn)，還是會(huì)有另一個(gè)自己代替？
李文光不敢去想另一種可能性，……萬一他打開門，還是在“這里”，該怎么辦。
三，
二，
一，
……
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“你們?nèi)齻�(gè)昨天跑哪去了？”
小甲、路子、光頭三人一齊僵硬的回過頭，“李、李文光，你出來啦？”像做了壞事被抓極力鎮(zhèn)定的小孩子，目光閃爍躲避著。
“怎么了？我笑起來不會(huì)很奇怪吧？”李文光懷疑的扯了一把自己的臉皮，“沒什么不對(duì)啊�！�
幾個(gè)人不敢應(yīng)聲，匆忙找了借口各自散了。
此后李文光絕口不提關(guān)進(jìn)電梯試膽的事，知道的人不敢去問，不知道的人更永遠(yuǎn)不知道了。這個(gè)試膽游戲的傳統(tǒng)仍然在城西中學(xué)一個(gè)年級(jí)一個(gè)年級(jí)的傳遞下去，但只有很少數(shù)的人會(huì)真正進(jìn)去試一試。
以后進(jìn)校的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì)聽過這樣的一件事，有一個(gè)高三男生把自己關(guān)進(jìn)西側(cè)樓的電梯，剛好那天通風(fēng)系統(tǒng)維修，整棟大樓斷電，一直到5點(diǎn)多才恢復(fù)通風(fēng)。當(dāng)天晚上救護(hù)車、警車、甚至聞?dòng)嵹s來的采訪車堵在學(xué)校門口整整半宿，可最后也不知道那個(gè)男生的死活。有人說這人緩過來了但是嚇瘋了，也有人說拖出來的時(shí)候就死了，人都是干巴巴的活像木乃伊……
那天下午，李文光笑得很怪異。
—完—
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