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Ambiguous Mentality
——我負(fù)責(zé)貌美如花,你負(fù)責(zé)領(lǐng)我回家
、
今早,睡過頭的我沒吃早飯,還遲到了。
剛坐下喘口氣,同桌Y就轉(zhuǎn)過頭來問我。
“你遲到了?”
“嗯”我悶悶的回他一句,畢竟誰遲到了誰都會(huì)心情不好。
“有吃早飯嗎?”
“沒有。本來我是不餓被你這么一提肚子就餓了起來。”我摸了摸肚子哀怨的看著Y.
“那你既然都遲到了,就干脆吃完再來也可以!
“不行,我喜歡學(xué)習(xí),我不能拋棄學(xué)習(xí),而去寵幸早飯”我一臉正義的反駁Y.
···
下午,第一節(jié)課下課后,Y從書包掏出一條糖給我。
“給我的?”我一臉不可思議的看著他
“嗯”說完,Y就走了出去
獨(dú)剩我兩眼淚汪汪的看著Y遠(yuǎn)去的背影,雖然我中午吃的很飽。
、
“平行四邊形...所以...同理...得...”
“唔...”數(shù)學(xué)老師在講臺上唾沫橫飛的時(shí)候,我皺著眉看著老師將的這一道題出神.
“聽不懂?”Y看著我一直皺眉想題,開口問道.
“嗯.”我在草稿上飛快地計(jì)算著,頭也沒回的應(yīng)著Y.
“你看這道題它...”Y什么也沒說,就從旁邊拿過一支筆,開啟了給我講數(shù)學(xué)題的道路.
嗯,有個(gè)私人數(shù)學(xué)顧問的感覺真好.
、
“嘉爺!快過來,我找不到我男神了!”
下課,在走廊多次尋找男神無果的S正召喚我過去幫她找男神.
沒錯(cuò),S的男神就是Y.
上課鈴響起,Y從外面走進(jìn)教室坐到位子上,便和我開始聊了起來.
當(dāng)我們聊了有一會(huì)兒后,我便調(diào)侃Y道.
“剛才S在走廊上一直在找你,說是要看男神哦~”
“今天的語文作業(yè)是什么?”Y仿佛沒有聽到我的調(diào)侃,開始一本正經(jīng)的問我作業(yè).
如果我沒記錯(cuò)的話,他都是不問作業(yè)的...【沉思臉】
“哈?哦,今天沒有語文作業(yè)”我一臉懵的回答Y.
不言而喻.
、
[吧唧]
我的筆從課桌上逃出生天,逃到了地上.
你說你逃就逃唄,你干嘛還好死不死的落在我和Y的中間?
筆:???怪我咯
為了不讓我的頭低下去撿的時(shí)候碰到Y(jié)的大腿這種尷尬的事情發(fā)生.
我低下頭去撿的時(shí)候,費(fèi)勁的將頭的高度把握好,本以為能輕而易舉拿到筆并功成身退的我,無奈竟敗在了手短![微笑 jpg.][45°角仰望天空 jpg.]
Y在一旁看著我上上下下的,有些無奈,在我再次上來的時(shí)候,Y出聲道.
“我?guī)湍銚臁?br> 從此,Y在幫我撿筆的路上越走越近.
、
“說真的,打籃球真的好~帥~啊~!”
“對對對”
“好像學(xué)籃球啊...”
“是啊,女生打籃球也很帥的啊”
···
這邊,我和后桌Z結(jié)束籃球這個(gè)話題沒多久,Y就問道.
“你想學(xué)籃球?”
“對。〈蚧@球真的好帥!”
“可惜就是不知道找誰教我...”我一會(huì)兒激動(dòng)一會(huì)兒無奈的.
Y看著上面的多媒體,貌似不經(jīng)意間的說了句.
“我教你”
于是,除了私人數(shù)學(xué)顧問外,我還多了個(gè)私人籃球教練哈哈哈.
Ⅵ
語文課上,老師評生字詞時(shí),抓了幾乎全班的辮子...
于是,我也被抓了,得抄錯(cuò)字50個(gè)啊.
放學(xué),我在教室抄50次,而Y卻不知為何遲遲不走.
“你怎么還不回家?”我抄著50次,邊抄邊問Y.
“一會(huì)兒再走”Y看著書,回應(yīng)我.
···
“終于好了!起開,我去找老師”我開心的拍了拍Y的肩膀,讓他讓位.
去完辦公室在回教室的路上,我遇到了要回家的Y.
“你要回家辣?”我看著Y驚訝的問他,其實(shí)也就略微的驚訝.
“嗯”
“bye bye!”
所以他到底是留下來干嘛的?又一個(gè)不言而喻.
、
政治課,政治老師頭頭是道的政治雞湯可真是催眠的良藥,再加上我又剛好因?yàn)樽惠喼底诖斑,此時(shí)陽光斜射進(jìn)來,溫暖了我的桌面,陽光如此愜意,適合睡覺.
我接受溫暖陽光的沐浴,正當(dāng)我隨手從桌面拿起一支筆要開始記筆記的時(shí)候,睡意猛地涌上來,我再也支撐不住,與周公赴約去了。手中也莫名抓緊那支筆,此時(shí)沉睡的我卻安然不知Y的無奈.
就在下課鈴預(yù)備要響的時(shí)候,我與周公的約會(huì)結(jié)束了.
一睜眼,便看見Y的課本筆記居然是用紅筆寫的?
“什么鬼...”我話還沒說完,他就開口說道“你筆還我”
這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)自己手中拿的原來是他的筆.
我瞬間覺得有些內(nèi)疚,我拿著他的筆睡了一節(jié)課,他拿著紅筆寫了一節(jié)課,況且這用紅筆寫的課本畫風(fēng)很清奇.
“你怎么不叫醒我?”
他笑而不答.
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第一次寫這種類型的,一共有七個(gè)小小的日常片段,寫得不好多擔(dān)待咯