話說(shuō)魯迅先生筆下的阿Q轉(zhuǎn)世投胎之后，在一次語(yǔ)文課上，讀到了《阿Q正傳》，前世記憶驀然蘇醒，原來(lái)，我就是魯迅筆下的阿Q�。∶鎸�(duì)老師的分析，同學(xué)對(duì)阿Q的嘲諷，轉(zhuǎn)世阿Q至此，心下一狠，阿Q怎么了，我也可以沉淀下來(lái)！
　　且慢，“沉淀”是何意��？
　　轉(zhuǎn)世阿Q是人，也不是什么化學(xué)物質(zhì)，怎么就沉淀了？
　　當(dāng)然，此沉淀非彼沉淀，此沉淀即語(yǔ)文高考里百用不倦的例子，竹子前五年不聲不響努力，第五年拔節(jié)成片，傳言，竹有多少葉，地下便有多少根，竹有多高，地下根便多深，此謂沉淀！NONONO，你還不懂？那深海里的魚(yú)，你該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？它能躍起多高，大概就得沉潛多深。這沉淀啊，就是靜下心來(lái)，不聲不響去做一件事。
　　哈哈，你笑了！笑什么？這轉(zhuǎn)世阿Q能沉淀？是的，你要笑掉大牙了。
　　一個(gè)阿Q精神強(qiáng)烈，不思進(jìn)取，國(guó)民劣根性嚴(yán)重的人，會(huì)懂得奮發(fā)圖強(qiáng)，沉淀？
　　轉(zhuǎn)世阿Q怒了，怎么就不能了！雖然，我從來(lái)努力就三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，可是，我剩下兩天還有魚(yú)吃呢；雖然，我阿Q精神強(qiáng)烈，但總比沒(méi)精神的強(qiáng)吧，況且，小爺這叫樂(lè)觀，積極，從一定程度上講，這種精神還應(yīng)該被社會(huì)提倡，倘若社會(huì)人人都如此，這個(gè)世界多么和諧！
　　說(shuō)歸說(shuō)，不信歸不信，轉(zhuǎn)世阿Q這家伙真的開(kāi)始沉淀了！
　　此話一傳出，教科書(shū)里轉(zhuǎn)世的人們紛紛蘇醒，真可謂是百家爭(zhēng)鳴，文壇盛世啊！

　　小二黑在公交車(chē)上給小芹打著電話：“小芹，聽(tīng)說(shuō)了嗎？阿Q要沉淀了�！�
　　小芹一邊照顧著吃奶的孩子，一邊懶懶散散應(yīng)著，“沉淀就沉淀唄，要你從菜市場(chǎng)帶的菜，買(mǎi)了嗎？”
　　小二黑大為詫異，“哎呀，不好，我光顧瀏覽手機(jī)，忘記了。”
　　小芹：“你說(shuō)你，不買(mǎi)菜，關(guān)心什么阿Q，真的是，我們是趙樹(shù)理先生創(chuàng)作的，你竄錯(cuò)劇本了！”
　　小二黑訕訕地笑，“啊呀，是呀，老婆說(shuō)的好有道理，我這就喊孔乙已來(lái)接劇”
　　孔乙己著白襯衣，歪著耳朵接著電話，“二黑兄，別慌，我這就來(lái)接劇�！�
　　只見(jiàn)孔乙己慢慢踱至阿Q面前，“你說(shuō)你，搞么子沉淀喲，你曉得沉淀有幾種寫(xiě)法嗎？課都不好好上，甲骨文的寫(xiě)法都記住了嗎？”
　　阿Q一臉茫然，遂又笑嘻嘻應(yīng)著，“老師，沒(méi)呢，這點(diǎn)小事，老師就不提醒了吧。”
　　孔乙已一甩襯衣尾，顯然襯衣太長(zhǎng)，“師門(mén)不幸，師門(mén)不幸——”一邊嘆息著慢慢嘀咕，抓過(guò)一把茴香豆吃得正香，慢慢地踱出去。
　　這時(shí)閏土扯過(guò)阿Q的作業(yè)，“你在搞么子喲，作業(yè)呢？要不我們?nèi)プ进B(niǎo)吧？”
　　阿Q眼睛瞪的大大的，“這年頭，樹(shù)都砍光了，哪里有鳥(niǎo)？”
　　閏土略略思忖，“對(duì)了，你不是要沉淀嗎？要不我們?nèi)プ紧~(yú)？”
　　阿Q思考，“沉淀？捉魚(yú)？”
　　……

　　話說(shuō)，喧囂了一番之后，這阿Q竟然真正的沉淀下來(lái)了。誰(shuí)也沒(méi)有料到，他不聲不響的努力，暗暗定下心來(lái)，依舊樂(lè)觀，但似乎，這一世，他身上多了些不知名的東西。
　　名牌大學(xué)，重點(diǎn)高校，哎呀，這下可不得了，轉(zhuǎn)世阿Q他媽祥林嫂整日里翻來(lái)覆去一句話，“你們知道吧，從那時(shí)起，我家阿Q竟然開(kāi)始沉淀了，然后啊……”
　　奇怪的是，這一世，人們對(duì)于這種勵(lì)志雞湯津津樂(lè)道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是上一世祥林嫂所遭到的冷漠，聽(tīng)說(shuō)啊，這祥林嫂還開(kāi)了個(gè)微博，聽(tīng)說(shuō)粉絲蠻多，還挺火的，某某電視臺(tái)似乎最近準(zhǔn)備開(kāi)個(gè)“阿Q竟然開(kāi)始沉淀了”之類(lèi)的節(jié)目，祥林嫂還是特邀呢。
　　不過(guò)，話說(shuō)，阿Q都開(kāi)始沉淀了，你呢？

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