近日，閑來(lái)無(wú)事，跑去整理自己的書柜。卻忽然翻到魯迅先生的文章，翻著翻著就看到《百草園與三味書屋》一文。讀著讀著，竟有些潸然淚下之意。品著魯迅先生的童年，也想到了自己的童年。
　　我的童年在自己看來(lái)倒是有些無(wú)味，但在大人們眼里，我倒也做了一些名為冒險(xiǎn)的事情。很多時(shí)候，自己以及周邊的小伙伴兒們都揚(yáng)言要做些冒險(xiǎn)的事情，可往往到了最后大家都無(wú)功而返，但其中的興奮之意卻是現(xiàn)在所沒(méi)有的。
　　想起小時(shí)，自己經(jīng)常央求爸爸媽媽訴說(shuō)他們的童年故事。他們有時(shí)被擾煩了，也會(huì)停下手中的事來(lái)說(shuō)與我聽(tīng)�？蛇@一說(shuō)往往是幾個(gè)小時(shí)，到最后他們說(shuō)的意猶未盡，我亦是聽(tīng)的意猶未盡。在我看來(lái)，父輩們的童年可比我的童年要豐富的多。
　　反觀現(xiàn)在，時(shí)代正在飛速發(fā)展，電子產(chǎn)品數(shù)不勝數(shù)�？稍匠撩杂诖耍^(guò)后，自己也越發(fā)迷茫。到了現(xiàn)在，我竟不知道自己究竟要的是什么。這么想來(lái)，對(duì)手里的這東西到底有些厭倦了。但不可否認(rèn)，手機(jī)等確實(shí)給我們帶來(lái)了許多便捷。
　　但與此同時(shí)，回望童年，那時(shí)的我們沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有電腦，我們能做什么？可以做很多事。我們翻花繩、跳皮筋、捉迷藏，做各種各樣的游戲，我們一樣樂(lè)不思蜀。閑暇之余，愛(ài)讀書的人在圖書館或書店隨意找一兩本書就這么看起來(lái)。
　　再說(shuō)一件不同處。
　　人越長(zhǎng)大，似乎越不清楚自己內(nèi)心想要的是什么，或是自己明白，卻已把它丟到腦后。
　　進(jìn)入學(xué)校，人在成長(zhǎng)；進(jìn)入社會(huì)，人也在成長(zhǎng)。但對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，這二者的區(qū)別在于，一個(gè)使人越發(fā)真誠(chéng)，一個(gè)使人虛偽。但對(duì)于大多數(shù)人來(lái)言，隨著時(shí)間的流逝，我們總能把童年的自己遺失。人在進(jìn)入社會(huì)后一直在奔跑，但當(dāng)你停下腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己現(xiàn)在追逐的東西早已不是內(nèi)心真正想要的那個(gè)答案了。
　　寫到這里，忽想起前幾日聽(tīng)蔣勛先生講解的紅樓夢(mèng)。他在前幾章一直強(qiáng)調(diào)一件事：書中的寶玉就是個(gè)十二三歲的少年，他有著他這個(gè)年齡該有的東西，但他的父親卻一直不理解。難道賈政沒(méi)有過(guò)童年嗎？不是，他也有過(guò)，只是成了大人之后的他，早已將自己童年的模樣丟的幾乎不剩了。所以在他看來(lái)，寶玉的很多做法都屬于離經(jīng)叛道之事。我們也一樣，長(zhǎng)大了，為人父母了，就總無(wú)法理解為什么自己的孩子或周圍的孩子要做出這樣那樣的事來(lái)。其實(shí)仔細(xì)想想，童年時(shí)的我們又何嘗不是這樣呢？
　　究竟是時(shí)光迫使我們遺忘那樣的自己，還是我們自己不愿想起童年的模樣，也無(wú)從得知了。

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