羅衾不耐五更寒。

　　心里是難以言喻的鈍痛，酸楚地蔓延，會不自覺地恍惚，忘記是為了誰而難過，但下一秒那個人的臉又立刻清晰的浮現(xiàn)出來，看著自己的目光是愛憐的，無奈的，是，他不知道到底該拿她怎么辦，或許他們之間的差距在一些人眼中根本構(gòu)不成問題，但于他則不然，哪怕他亦無法自制地接納了她。這不代表他心中就此沒了芥蒂，而他的心思，左右著她的心情。是以這樣的深夜，她總是被驚醒，并非因為夢到他們渺茫的未來，而是由于感受到那白日里被深深壓抑住的哀思。

　　她是他的學(xué)生，未成年。

　　即使有再成熟的心智，戶口簿生日一欄仍昭示著還需再過一年半她才年滿18的事實，所以就有了許多限制。原本是什么都不敢奢望的，可是漸漸發(fā)現(xiàn)，上課時不僅僅是自己癡癡的目光總追隨著他，那逡巡的視線也不時有意無意地落在她所處的位置，下課總能在辦公室尋著的身影，注意力似乎并不放在批改作業(yè)上，每回心虛地去“請教”，總能在第一時間迎上他的微笑，放學(xué)后的無數(shù)次“偶遇”，校園小徑，拉面館，書店，湖濱公園……只是再平常不過的禮節(jié)，在她心中都涌動成一種雀躍。

　　“老師好�！�

　　“你好�！�

　　她習(xí)慣性地略略鞠躬，總錯覺頸上又燙人的視線，仿佛被人凝睇，倏忽間抬首，他一如既往平靜地含笑應(yīng)一句：“你好。”沒有波瀾，毫無起伏的短句，她卻著迷于他吐字時的唇形，那樣優(yōu)美，富有感情。

　　仰慕到愛慕，她一任自己陷落下去，甘之如飴。

　　完全不計后果的追從，以至她開始誤會，他對她，亦如她對他，不單單是師生。

　　再相遇，他的笑容里竟有那么一絲寵溺�！敖�(jīng)常見到你呢�！彼f，在慣常的“你好”之后。

　　她雙頰泛起異樣的潮紅，手心滾燙，拼了命才克制住身體的顫抖，她覺得自己就像一個高燒到四十度的病人。什么時候已經(jīng)喜歡他到這樣無可救藥的地步？！他多說了六個字就讓她歡欣鼓舞不能自己。

　　不可以就這么傻站著，必須說點什么才行，他在看，然而———

　　掙扎良久，磨了半天，她也只是勉強擠出一個“嗯”，細(xì)若蚊蚋。

　　他怔了一會，點點頭，眼看要走，她恨起來，頭腦一熱，伸手就攥住了他的襯衫下擺，反應(yīng)過來自己在干什么后越發(fā)地恨了，恨自己，如此膽怯，喜歡他，卻一心一意要瞞他，而又期許他能看出些端倪�？烧嬲搅怂o她暗示與機會時，她又笨手笨腳地弄砸了——不，那根本不是什么暗示、機會，之所以弄砸一切是她太過激動的表現(xiàn)，譬如此刻，她要如何解釋自己現(xiàn)在的行為？

　　應(yīng)該效仿前天那個女生，大方地在班上當(dāng)著所有人的面高聲宣布“耿老師我喜歡您”，然后換來他從容的一句“謝謝我也很喜歡你們”，然后彼此的關(guān)系定格在“師生”，大家一笑了之，就此忘了這段年少荒唐，多么好。

　　可是她，卻愛得這么沒骨氣，不求他知道，只求他多一些的注視，一丁點就好。

　　明知是錯，卻放不開手，她要怎么自圓其說？

　　此刻他留，她惶恐；他走，她更恐慌。為什么會變成這樣的？

　　“還有事嗎？杏悟？”他輕輕柔柔地問，沒有不耐，更別提苛責(zé)。

　　她卻承受不住，淚水決堤。

　　一直以來她都是至情至性的人，想笑便笑，想哭便哭，何曾為了喜歡一個人而隱忍埋藏情緒這么久過？積壓了太多的委曲覓得一個缺口，徹底泛濫成災(zāi)。

　　他在她的脆弱面前敗下陣來，表情開始動搖，最終，認(rèn)命般輕嘆一聲，伸手環(huán)住她。

　　溫暖的氣息撲面而來，可靠的懷抱帶給她如此強烈的震撼更甚于感動———

　　原來他一直都知道。

　　一直。

　　原來他也…也…………

　　腦子是混亂的，但意識仿佛又是清明的，瞬息間閃過數(shù)千個念頭，她試圖捕捉其中一個來詮釋一下這詭異的情景是否是她的幻覺，卻又沉浸其中不能自拔，渴望了太久，真實反而凸顯虛幻。

　　平素不善言辭的他，居然捏了捏她的臉，戲謔道：“不哭了？”

　　簡直難以想象他和人開玩笑的樣子，她目瞪口呆地看著他露出與平日氣質(zhì)不相符的頑皮，那神情模樣，再次令她怦然心動，羞紅了臉。他觀察她的反應(yīng)，再忍不住，啄了一下她的額，開懷地笑。

　　天啊，這哪里還是那個溫文爾雅的師長？

　　她忘了，從他承認(rèn)她的感情那一刻起，他已舍棄那“老師”的身份了。他無法接受身為老師卻對學(xué)生做出這等事的自己。她是記得那個細(xì)節(jié)的，在輕輕擁她入懷之前，他用余光確認(rèn)了周圍沒有人。

　　他是不能冒險的，她苦澀地想。

　　孰知他只不過是顧慮她的聲名。

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　　后來，后來。

　　也就是現(xiàn)在了，常常這樣夜半驚醒，想不起來生活的瑣碎片段，頭疼，胸悶。

　　后來，順理成章地在一起了，中間似乎跳過了一大段，比如告白，比如約會。他們之間不需要言語，彼此心照不宣。

　　可是………

　　也就只能到這里了。

　　畢竟，即使不愿，他們之間，最初的設(shè)定是不可能變更的。

　　老師，學(xué)生。

　　或許再過幾年，是表露心聲的更好時機，但又或許，他們反而就此錯過，誰知道呢。

　　她有時候會想，要是當(dāng)初她能自然地應(yīng)一句“對啊，經(jīng)常碰到老師”而不是憋紅了臉說不出話，那么會不會，他和她，現(xiàn)在依然維持著那一絲若有似無的曖昧。

　　為什么兩個人在一起，卻更加心酸了？

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　　風(fēng)無隙不入。

　　她靜坐在床上，膝上蓋著厚厚的被子。一個人的空屋子，寂靜凄清。

　　他獨自在外抵擋壓力。他是愛護(hù)她的。

　　她覺得累，替他覺得累。他是那么優(yōu)秀的一個人，沒道理因為和自己糾纏失去受人尊敬的社會地位。她清楚，不是他誘拐未成年的她，而是她先示弱，令他無可奈何。

　　錯在她。

　　那就由她來糾正。

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　　顫著指尖，她謹(jǐn)慎地措辭。猛然想到他的手機不一定就由他保管，沒準(zhǔn)被扣壓了，于是把之前輸入的全刪了，用第三人看到也不要緊的語句，重新表達(dá)。

　　“老師，拜托你的那件事還是算了吧。太辛苦了，我決定放棄。煩勞老師操心，很抱歉�！�

　　她知道他會明白她真正要表達(dá)的：對不起，這次就算我，堅持不下去，不想看到你為難，不想看到你痛苦，所以由我來斬斷。

　　對不起………

　　心空了。

　　她感覺內(nèi)心的酸楚疼痛仿佛化成實體的波濤，將她吞噬淹沒，并不洶涌，但卻是溫柔地窒息，如此清晰的被包裹感，浮浮沉沉的絕望。

　　放棄堅持原來如此容易，怪不得有那么多人背棄自己的信仰。

　　她突然有種置身事外的錯覺。木著面孔游離于事件外，靜觀一切，同時感受兩個人的悲傷，卻絲毫不為所動。

　　最后嘴角虛弱地彎出一個弧度，那是誰的視角呢？

　　end.

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