下午，為了找?guī)妆九f書，我在家中悶熱的閣樓里挪動(dòng)著一個(gè)又一個(gè)箱子。揮汗如雨間一個(gè)轉(zhuǎn)身，手肘似乎不小心碰到了什么，幾個(gè)不成調(diào)的音符聲剎時(shí)在狹小的空間里此起彼伏。一回頭才發(fā)現(xiàn)是靠在角落里的吉他，蒙了點(diǎn)灰，看上去泛著些被束之高閣的落寞。不由地伸手去撥動(dòng)琴弦，一下、兩下。早已一年多沒有練習(xí)，略陌生的觸感勾起了我對(duì)那年盛夏的記憶。
　　一直都知道自己是一個(gè)于音樂沒有多少天賦與興趣的人，所以心血來潮會(huì)去學(xué)吉他的原因我后來歸結(jié)為是高考后突如其來的空虛與無(wú)聊以及某個(gè)早已在吉他上造詣非凡的閨蜜小D的慫恿。
　　學(xué)好一門樂器是件不容易的事，只不過我沒想到自己竟在上吉他的第一課之前就會(huì)遇到難題—找教室。初來乍到琴行二樓，面對(duì)著一排相似的單個(gè)小閣間，而它們的大門或緊閉或虛掩著時(shí)，我心中不禁責(zé)怪樓下看門阿姨那句“老師就在樓上”的不負(fù)責(zé)任。
　　躊躇著是否要下樓問個(gè)清楚，某個(gè)干凈清朗的聲音就震動(dòng)了耳鼓“同學(xué)，你找哪個(gè)老師？”抬頭才發(fā)現(xiàn)樓梯口的沙發(fā)上竟一直坐著個(gè)與我年齡相仿的男生。以我100度的近視眼模糊看上去，應(yīng)該算是白凈俊秀吧。那時(shí)的我卻無(wú)暇再觀察他的外貌，腦海中全是“老師姓什么”這個(gè)棘手問題。原諒我之前只見過那老師一次，聽他的自我介紹也是心不在焉，隱約記得是個(gè)復(fù)雜少見的姓，可具體是什么此刻卻死活記不起來了。情急之下只得脫口而出“那個(gè)男老師是長(zhǎng)頭發(fā)的。”
　　他似乎愣了一下，旋即便笑著問我老師是不是姓滕。頓時(shí)一種柳暗花明又一村的感覺在心中油然而生，急忙點(diǎn)頭�！八谧罾镞叺慕淌��！绷钊擞鋹偸鏁车穆曇粼诙吇厥帯Ｎ掖颐Φ懒酥x，便在他俊朗的笑容下快步走向教室，不想第一次上課便給老師落下遲到的不好印象。
　　母親總是說我很多時(shí)候做事情三分鐘熱度，以往我還會(huì)不服氣地頂上一兩句嘴，但在上了幾堂吉他課后，我也不得不同意她的看法了。初時(shí)對(duì)吉他強(qiáng)烈的好奇心及探索欲早已因?yàn)榭菰锏那泳毩?xí)而消磨殆盡。一個(gè)月下來，我也愈發(fā)懶散且疏于彈奏，從開始時(shí)每天必彈變到后面不到萬(wàn)不得已臨近要去上課被檢查就不會(huì)碰吉他。更可悲的是，我發(fā)現(xiàn)就算自己彈得斷斷續(xù)續(xù)、難以入耳，吉他老師也只會(huì)皺一下眉，輕描淡顯地來一句“回家好好練吶�！保瑒e無(wú)其他。于是我的懶惰愈演愈烈。沒有動(dòng)力怎么學(xué)得好呢？沒有源自老師嚴(yán)厲的動(dòng)力，更沒有源自自己想學(xué)好的動(dòng)力。
　　一個(gè)月的吉他課中，我也曾多次見過那個(gè)為我指路的男生。每次不是在教室里優(yōu)雅熟練地彈唱曲目，就是指點(diǎn)一些入門小朋友。隱約從別人口中我得知他也算琴行的半個(gè)老師了，除了自己學(xué)，寒暑假還會(huì)幫著老師教些初級(jí)生。
　　可我從沒想過自己也會(huì)有幸抑或是不幸地成為那些初級(jí)生之一。所以當(dāng)他抱著一把藍(lán)色的木質(zhì)吉他走進(jìn)當(dāng)時(shí)只有我一個(gè)人的教室閣間時(shí)，我驚訝了。
　　“滕老師這個(gè)月有事，他讓我?guī)湍闵险n�！焙�(jiǎn)潔明了的解釋后，他頓了頓，“嗯，我叫江北，姓比滕好記多了，以后你可別記不起我名字�！蔽铱匆娝挠⒖⌒θ葜忻黠@透著一絲意味深遠(yuǎn)的狹促。想起之前指路的事，我只感覺自己的臉頰開始發(fā)燙，木木的回答“我是文恬�！闭f完又覺得自己多事了，他課前一定了解過了。
　　“好了，那文恬我們開始上課，今天學(xué)《散步》，我先給你彈一遍�！闭Z(yǔ)氣中儼然帶了些老師該有的嚴(yán)肅，沒有了剛才的玩味。他自然地在我身旁坐下，清新的音符聲開始一個(gè)又一個(gè)連貫而順暢地傳入耳畔。
　　我一抬頭便能看見他較一般人更為白皙干凈且棱角分明的臉龐、高挺著的鼻梁以及那長(zhǎng)的讓女生都嫉妒的睫毛。這是我第一次如此近距離地觀察這個(gè)叫江北的男生，盡管之前我們不僅只有過一面之緣。他修長(zhǎng)有力的手指在琴弦上熟稔跳躍，盯著譜子的專注眼神平白給他年輕的臉上添了份沉穩(wěn)。我想之前用俊秀形容他是對(duì)的了。這樣的江北仿若從言情劇中走出的男主角，我只覺得自己的心跳開始加速……
　　至今仍能記起那個(gè)瞬間，仿佛時(shí)間靜止那般，一種難以名狀，叫做心動(dòng)的情愫在心底漫開。暖暖地、緩緩地開始伴著他的琴聲流淌過心中每個(gè)地方。不由自主地憶起剛剛他幽默的調(diào)侃，憶起初時(shí)他好心的指路，憶起多次偶遇時(shí)他彈琴的背影，一幕幕如放映著的青春電影那般在腦海中滑過。也許不能用心動(dòng)來形容我彼時(shí)的心情了，愛慕更為合適。
　　原來喜歡真的可以是一瞬間的事。
　　一曲奏完，我卻不敢如剛才那般直白的盯著他看，只好裝著若有所思地低頭玩吉他，唯恐他發(fā)現(xiàn)了自己的那點(diǎn)小心思。只聽得他說“我先給你彈一遍了，現(xiàn)在自己找音可以嗎？有什么問題可以來問我，開始彈吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，帶著顆砰砰亂撞的心翻起了譜子。眼角的余光望見他坐上了一把離我遠(yuǎn)些的椅子，背對(duì)著我也拿起了吉他開始彈奏。
　　只有兩個(gè)人的教室里回蕩著他輕快優(yōu)美的琴聲時(shí)而夾雜著我奏出的不連貫的嘈雜單音。我從沒像現(xiàn)在這般急于求成，像現(xiàn)在這般痛恨于自己手指按弦的遲緩，后悔于自己之前的懶散不愿勤練，自卑于那一個(gè)個(gè)從自己手中蹦出的難聽音節(jié)。怎么我練出來的《散步》就這么刺耳呢？
　　徒生于愛慕的自卑感在那后半節(jié)課上一直縈繞心頭�？倳�(huì)悄悄瞥上一眼江北，總會(huì)想他聽到了自己如此不堪的彈奏會(huì)不會(huì)覺得我笨，也總會(huì)偷偷地祈禱著時(shí)間過得慢些。不過墻上的時(shí)鐘指針自然是毫不留情地往前走。我回家的路上腦海中全是江北最后不乏認(rèn)真的叮囑“我剛才聽下來你彈得不連貫啊，回家好好練，下次我要檢查�！�
　　從不知道青澀的愛慕也有一天會(huì)成為自己勤學(xué)苦練的動(dòng)力。那個(gè)在一瞬間讓我心動(dòng)，在偶遇與交談中讓我喜歡的男生儼然在我漫漫吉他之路上起了一股推波助瀾的神力。已不記得自己在那回家練習(xí)的一星期中彈過多少遍《散步》，唯一有印象的是我會(huì)聽著買了不曾用過的節(jié)拍器在椅子上一練就是一下午，只為那一句“你彈得不連貫啊”；會(huì)開始在和閨蜜小D的聊天中談及原本不可能出現(xiàn)的“吉他”二字，只為向她請(qǐng)教指法難題；也會(huì)拿著手機(jī)錄下自己彈奏的曲子，一遍遍去聽，只為找出還有哪里不合格……
　　誠(chéng)然，我原本就是個(gè)含蓄內(nèi)斂之人，有時(shí)說我害羞內(nèi)向也不為過，斷不會(huì)將心底的暗戀在對(duì)方于我毫無(wú)感覺的情況下變?yōu)槊髂繌埬懙膼勰��？晌彝瑯硬辉冈谛膬x之人面前難堪，同樣想讓他見識(shí)到我所謂的聰穎，即使很多時(shí)候苦練才是最大功臣。
　　手指上磨出的那一層薄繭終讓我如愿換得他滿意的帥氣微笑以及那句“你一星期進(jìn)步還挺快”的淡淡贊美。雖然在被檢查時(shí)，我竟比考試還要緊張。感覺到他清澈又認(rèn)真的目光不是落在我身上時(shí)，只覺心中慌張不知所措，差點(diǎn)按錯(cuò)了熟知的弦。那時(shí)因暗戀而誠(chéng)惶誠(chéng)恐的樣子如今想來不禁令人莞爾。
　　在檢查完我的練習(xí)情況后，他翻了翻書又合上，故意露出為難煩惱的表情對(duì)我說：“本來滕老師給我的任務(wù)是兩節(jié)課教完《散步》，不過你一節(jié)課也練得差不多了，我如果接著往下教就要多出很多課了�！蹦欠N帶著糾結(jié)又風(fēng)趣的語(yǔ)氣成功逗樂了我，也驅(qū)散了我面對(duì)他時(shí)的那份羞澀。抬頭對(duì)上了他的溫和笑容。
　　“我聽說你是剛高考完是么？”許是見課程不緊，他開始和我聊起了天。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心底里泛著一絲淡淡的喜悅。
　　“那你考了哪所大學(xué)�。俊彼枪�(jié)分明的手指彈起一陣美妙旋律，眼神卻看著我問。
　　“A大，你呢？在讀大學(xué)么？”我們竟然這樣熟稔地交談起來，一貫沉默寡言的我也不由地享受起了這份寧?kù)o的對(duì)話。默默喜歡的人就這樣坐在眼前以寒暄的語(yǔ)氣與我交流著，心中除了喜悅，也溢滿了溫暖。
　　“A大，很不錯(cuò)的大學(xué)呀！”他眼中露出的驚羨讓我的心為之雀躍了。這也算是在夸我吧！可頓了一會(huì)，他說：“我沒參加高考，高三考了雅思，今年九月我要出國(guó)了�！�
　　有那么一刻，他的話語(yǔ)猶如颶風(fēng)般卷去我心中剛涌起的喜悅與溫暖，一種莫名的失落感沉沉地籠罩在心頭。我本就沒有太多期待這份單純的愛慕單戀會(huì)開花結(jié)果，卻也發(fā)現(xiàn)在希望全被狠狠掐滅時(shí)自己也是難過憂傷的。他很快就要出國(guó)了呢！我愣愣地看著吉他，腦海中全是這個(gè)簡(jiǎn)單的消息。
　　后來的半節(jié)課，我似乎恍恍惚惚，隱約記得他又教了我一些和弦指法，好像贊了我的手指很長(zhǎng)適合學(xué)吉他，最后又聽得他讓我回家勤練。
　　也許我們的生命里總會(huì)有那么一個(gè)讓人心動(dòng)、卻始終夠不著的人。盡管得知他下個(gè)月就要出國(guó)，就會(huì)與我毫無(wú)關(guān)聯(lián)，我卻無(wú)法立即將心中的那份暗戀分毫不剩地抽去。我欣賞著他，喜歡著他，卻因著自己的理智使那份情感盡量不再如之前那般濃烈。我愉快而又憂傷地練著吉他，上著他的課。
　　大概是因?yàn)槲以诩依锞毜枚�，接下來的課上我們似乎總有余下來的時(shí)間在交談，在玩笑，也愈加熟悉起來。
　　他說他很小就開始學(xué)樂器，會(huì)鋼琴也會(huì)吉他。而我贊美他之余笑說自己毫無(wú)音樂細(xì)胞連歌都唱不準(zhǔn)。他便真的仔細(xì)教我如何唱準(zhǔn)音，一遍又一遍。
　　他說我考了A大真厲害，而自己高中時(shí)卻成績(jī)一般。我只能瞪大了眼睛，質(zhì)疑他是否太過謙遜。因?yàn)樗サ哪撬鶉?guó)外大學(xué)算是舉世聞名，又豈是什么人都能進(jìn)的？
　　他說那一次我記不起老師名字，只能描述老師外貌時(shí)的樣子挺可愛的。我只能紅著臉，以開玩笑的語(yǔ)氣說出了我的真心話“那時(shí)我就覺得你蠻帥�！�
　　他知不知道我那時(shí)的小心思呢？其實(shí)我至今也并不清楚。但我現(xiàn)在會(huì)慶幸當(dāng)時(shí)的這份愛慕在還沒有濃郁至花香撲鼻時(shí)已被我的理智給生生扼殺在花骨朵中了，徒留著一些殘余的清香，只待時(shí)間去吹散。或許有人會(huì)說那是我不夠喜歡江北的表現(xiàn)。的確，我想我的喜歡還沒有上升到愛的程度，也所幸是這樣的。因?yàn)樗冀K是要遠(yuǎn)飛，是要出國(guó)的。我不會(huì)去表白，一方面因?yàn)樾愿耢t腆又怕被他拒絕，更多的因?yàn)榫退闼饝?yīng)了我，又能如何？距離在感情還未成熟時(shí)往往是致命的。
　　仍記得他和我的最后一節(jié)課上完，在琴行的門口，他朝著我揮了揮手作別，我聽見自己的聲音在說“謝謝你一個(gè)月的的指導(dǎo)，拜拜�！蓖谌巳褐兄饾u縮小的背影，我想我沒說再見是對(duì)的，也許也不會(huì)有再次見面的機(jī)會(huì)了，不是嗎？
　　后來因?yàn)榇髮W(xué)中學(xué)業(yè)繁忙起來，我也漸漸放棄了吉他，離開了琴行。這個(gè)下午，當(dāng)我再一次觸碰吉他時(shí)，我憶起那個(gè)曾經(jīng)讓我心動(dòng)的男孩，也會(huì)平淡地想他現(xiàn)在過得如何。
　　那份逝去的暗戀如今想來也不過是一段從未開始便要結(jié)束的感情，不過是一個(gè)女孩在年輕時(shí)對(duì)一個(gè)男孩子的最初心動(dòng)，不過是一場(chǎng)不曾捅破窗戶紙的喜歡�？墒撬屛业哪悄臧嗽伦兊秒y忘美好又憂傷。那時(shí)的懵懂在我的青春中彌足珍貴，只是如今早已不復(fù)存在。

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