食人花

　　做了錯(cuò)事，已經(jīng)不能再后悔的話，那么我愿意就這樣繼續(xù)錯(cuò)下去……

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　　陳究一來(lái)到這所里花中學(xué)任教，就被那個(gè)叫做花岑的少年吸引了。

　　花岑不多話，總是靜靜地坐在最末一桌的角落。

　　讀中二的花岑有172公分。對(duì)初中生來(lái)說(shuō)，是個(gè)高個(gè)子。但不是呆長(zhǎng)的那種。和他安靜氣質(zhì)非常相配的，是他分外清秀的臉。他不應(yīng)該是生在這個(gè)渾濁的世界上的存在。即使是在這個(gè)依山傍水的小鎮(zhèn)，花岑還是看起來(lái)太安靜了。

　　陳究常常就在講臺(tái)上看著他發(fā)呆。直到同學(xué)們提醒老師走神了。

　　每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，花岑總是仿佛視而不見地把頭微微地撇開。看向窗外枝繁葉茂的大樟樹。

　　偶爾聽到傳來(lái)的蟲鳴，花岑甚至?xí)浾谏险n而微笑。完全沉浸在自己的思緒中。而陳究會(huì)又一次傻掉直到其他同學(xué)開始抱怨新來(lái)的老師的脫線。

　　如果這個(gè)只剩下自己跟花岑兩個(gè)人會(huì)怎樣？陳究老是會(huì)這樣犯傻地想。

　　“花岑��！似乎總是不知道他在想什么，上課很容易走神，所以學(xué)習(xí)差，但是不會(huì)太令人傷腦筋……為什么陳老師會(huì)問(wèn)起他呢？”

　　同一個(gè)辦公室的老師不解地問(wèn)起。

　　“恩…沒什么。只是覺得似乎太安靜了，從來(lái)沒有接觸過(guò)那樣的人�！�

　　“那個(gè)��！也許是因?yàn)樗菑男〖木釉趧e人家里的原因吧！那孩子因?yàn)楦赣H的原因，住在他大伯家里。三年級(jí)的耿紀(jì)禹是他的堂兄……”

　　“說(shuō)起耿紀(jì)禹可厲害啦~是里花中學(xué)的名人。”

　　一邊的物理老師伸過(guò)頭來(lái)加入八卦。

　　“那孩子什么都好。就是太聰明了。根本不像小孩子，這里的小孩普遍都沒什么心機(jī)，所以在他那里就被吃得死死的……”

　　“倒不是說(shuō)花岑怎么厲害。不過(guò)耿紀(jì)禹唯一服的就是他�！�

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　　“嘿！你在這里干什么？”

　　在圖書館的后邊，有一個(gè)小小的三角形花圃，似乎被人無(wú)意間踩出，現(xiàn)在被人種上了漂亮的花。陳究總是看到花岑在這邊照料花。

　　陳究的問(wèn)話花岑沒有回答。

　　“這些都是你種的嗎？”

　　一個(gè)點(diǎn)頭代替了回答。

　　真是個(gè)安靜的家伙呢！

　　“這個(gè)花真是艷麗�。膩�(lái)都沒有見過(guò)呢！”

　　“因?yàn)槭鞘橙嘶ā！被ㄡp輕地一笑，終于開口。

　　“咦？~~”

　　“老師相信了嗎？真是單純�！�

　　對(duì)他幾近惡作劇的笑容，陳究一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。

　　“其實(shí)這個(gè)是敬禹送給我的。我也不知道叫什么名字。不過(guò)因?yàn)橹灰@樣做，手指就會(huì)被包起來(lái)，就像要被吃掉一樣！”

　　這樣說(shuō)著，花岑把手指伸向花盤，一瞬間，奇跡一樣，花朵像含羞草一樣合并起花瓣，包裹住少年的指頭。

　　“還會(huì)痛！可愛吧！所以說(shuō)，再大棵一點(diǎn)的話，說(shuō)食人花不奇怪吧！”

　　說(shuō)話的時(shí)候，表情多變。原來(lái)除了安靜之外，也是個(gè)可愛的男生呢！

　　這樣想著，嘴唇有些發(fā)熱。

　　上課鈴聲過(guò)后，沒有課的陳究一時(shí)間傻呆呆地呆在原地看著花。因?yàn)槭腔ㄡ淮^(guò)要看的。

　　“老師很悠閑呢！”旁邊的樹上響起男孩子的聲音。

　　陳究抬起頭，看到樟樹上坐著一個(gè)帥帥的男孩，如果一定要形容的話，就像一只豹子一樣的男生，睜著一雙乍一看閃閃發(fā)亮的眼睛。

　　“花岑很特別吧！老師一直在注意他嗎？”

　　“你為什么在這邊？現(xiàn)在是上課時(shí)間吧！”

　　覺得有些尷尬，連忙勉強(qiáng)地?cái)[出老師的架子。

　　“因?yàn)槊佬g(shù)課很無(wú)聊�！�

　　男生倦倦地瞇起眼，“天氣不錯(cuò)，想睡覺了�！�

　　這個(gè)春天一直在下雨，傍晚的時(shí)候，天空就開始飄揚(yáng)起水珠。

　　春雨貴如油，一些喜歡浪漫的女生，嘻嘻哈哈地踏著變了顏色的青草地而去。

　　而另一些卻靠著走廊的玻璃，漫無(wú)邊際地聊著天，等待家里送傘來(lái)。

　　陳究看到花岑一個(gè)人在操場(chǎng)上走過(guò)。

　　為什么他會(huì)是一個(gè)人呢？不是據(jù)說(shuō)還有一位堂哥也上同一個(gè)學(xué)校的嗎？

　　“因?yàn)樽詮墓⒕从韺W(xué)長(zhǎng)車禍死掉后，花岑就不再理會(huì)耿紀(jì)禹了�！�

　　“敬禹學(xué)長(zhǎng)是個(gè)很好的人呢！不過(guò)卻出了車禍，當(dāng)時(shí)耿紀(jì)禹同學(xué)也在旁邊，幸好沒事�！�

　　“不過(guò)，花岑卻認(rèn)為是耿紀(jì)禹同學(xué)的錯(cuò)。兩個(gè)人一年多沒有說(shuō)話了�！�

　　學(xué)生跟老師之間的傳言雖然有所差距。

　　但是花岑那有些落寞的身影卻一直沒有辦法在心底里抹去痕跡。

　　“花岑同學(xué)以前也有一個(gè)很好的朋友呢！不過(guò)后來(lái)在自己的家里突然就割脈自殺。血流了一地。大家都說(shuō)花岑是個(gè)不祥的人。所以他就只能跟花花草草呆著一起了……”

　　放課后，下起了雨，帶了傘的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)離開。雨勢(shì)不是很大。操場(chǎng)看下去，三三兩兩的學(xué)生冒著雨在跑。教師的宿舍樓不遠(yuǎn)，就在操場(chǎng)的另一端。微撩起西裝后領(lǐng)，陳究打算就這樣跑過(guò)去。

　　但是在操場(chǎng)的中間，他停了下來(lái)。因?yàn)橄÷湓谂苤娜藗儯瑳]有注意到停車棚的廊柱后面，有兩個(gè)男孩。他們的手腳疊在一起，還有嘴唇。

　　陳究輕易地認(rèn)出了他們，一個(gè)是花岑，另一個(gè)則是樹上的男孩。

　　然后，他看到花岑揚(yáng)起手，用力地扇了對(duì)方一個(gè)耳光。

　　可是那個(gè)男孩卻在笑。

　　有點(diǎn)瘋狂的感覺的笑。

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　　潮濕的夜里，陳究一個(gè)人騎著自行車一直跑到了鄰鎮(zhèn)陌生的公路上。

　　陌生的酒吧里，他遇見了那個(gè)男孩。

　　“沒想到老師也會(huì)來(lái)這里呢！”男孩的臉上有不相稱的微笑。

　　“那個(gè)信是你寫的嗎？”陳究看到他的時(shí)候有些錯(cuò)愕。

　　“是指情書的事嗎？老師還真是夠認(rèn)真的！”

　　“你為什么要假冒花岑做這種事情呢？”

　　“老師一定要花岑才可以嗎？老師一定要想著花岑才可以嗎？”

　　“你在說(shuō)什么！”

　　“老師生氣的樣子好帥……”

　　陳究看到了對(duì)方臉上的笑容。那個(gè)只看過(guò)一次卻無(wú)法忘記的笑容，讓人從心底里隱隱發(fā)寒。

　　報(bào)紙登了關(guān)于年輕教師流連聲色場(chǎng)所被流氓圍毆的新聞。

　　因?yàn)橐恢笔秋L(fēng)格淳樸的學(xué)校。所以被校長(zhǎng)在出院的第二個(gè)月辭退。

　　那是發(fā)生在陳究擔(dān)任二年級(jí)三班級(jí)任導(dǎo)師的第三個(gè)月上所發(fā)生的事情。

　　陳究離開的時(shí)候，同學(xué)們很多都來(lái)送行。

　　那天的雨下得很大。

　　陳究透過(guò)車窗，看到了冒雨去保護(hù)花草的男孩。在不遠(yuǎn)的地方，另一個(gè)男孩沉默地一直注視著他。

　　沒有人看到，車內(nèi)的男人舉起打著石膏繃帶的手臂，把臉埋進(jìn)掌心，像個(gè)孩子一樣哭了起來(lái)。

　　八月天氣晴朗的一天。陳究收到了那個(gè)叫花岑的男孩的信。信有些皺：

　　“全部的花都枯萎了……”

　　陳究捏著手里的信封，并沒有勇氣去回信。

　　那個(gè)夢(mèng)一般的春天，已經(jīng)遠(yuǎn)去了。

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