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第一章
“姐,他向我要你的手機(jī)號(hào)。”
“你給了嗎?”
“還沒(méi),”
“不用給了,不會(huì)再聯(lián)系了!
“你們......”
“真沒(méi)什么,本來(lái)就不熟!
......想起最后一次見(jiàn)到他,還是在初三快要結(jié)束的某一天。下午放學(xué),我在公交車站看到他。
其實(shí)也不奇怪,畢竟我和他順路,都坐同一班公交。
最初我和他還是樓上樓下的鄰居,小學(xué)六年也是同班同學(xué),他和我弟弟常常玩在一起。
我們幾個(gè)放學(xué)總是一塊回家,有時(shí)乘校車,有時(shí)走路。
快到家時(shí),他經(jīng)常邀請(qǐng)我們一起到他家寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)害怕我們不來(lái),還用糖果等零食來(lái)誘惑我們。
在他家,常常當(dāng)我做完作業(yè)抬起頭時(shí),他和我弟還在玩耍。他們或是看超人影片,或是玩一些男孩子常見(jiàn)的游戲,搭樂(lè)高積木、疊紙質(zhì)賽車、飛彈珠、撲打紙牌......玩得不亦樂(lè)乎。我在寫(xiě)作業(yè)間,就能聽(tīng)到他們的叫好聲、互相的嗆聲和爭(zhēng)論聲。他們沒(méi)有定性,沒(méi)寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)就想著玩了。我也有些勸不動(dòng)他們。只有在寫(xiě)完作業(yè)時(shí)我才得空站起來(lái),收起他們的碟片、玩具,作茶壺狀催他們趕快寫(xiě)作業(yè)。他們也算聽(tīng)我的話。有時(shí)不聽(tīng),我就假裝輕聲跟我弟說(shuō),快到時(shí)間回家了。他一聽(tīng),立馬急了,跟我弟說(shuō):“別,我們趕緊寫(xiě)作業(yè),你們別那么快走!”然后我就指導(dǎo)他們寫(xiě)作業(yè)。
他跟我弟弟同齡,但他早一年讀書(shū)。不過(guò)他還是一樣愛(ài)玩,成績(jī)不太理想,常常被他媽媽揍。他媽媽還挺喜歡我的,可能是因?yàn)槲沂菍W(xué)霸的緣故。他也很識(shí)趣,知道邀請(qǐng)我去他家寫(xiě)作業(yè)。我想他只是想暗示他媽媽他有在很認(rèn)真學(xué)習(xí)。但在他媽媽下班回家前,他都是和我弟在玩。
后來(lái)上了初中,他還是和我同校同班(據(jù)說(shuō)原本我們不一定同班,是他父母央求學(xué)校一定要讓他跟我在一個(gè)班)。
于是初一我和他又同班了一年。他還是沒(méi)怎么變,比我矮,很幼稚,我對(duì)他沒(méi)什么特別的感覺(jué),只把當(dāng)成弟弟一類的人。
在學(xué)校我們基本上沒(méi)有什么來(lái)往,他有新的伴,我也有我的新圈子。我們的圈子交叉不大。初起戀愛(ài)風(fēng)波時(shí),他并未被波及,他應(yīng)該也很懵懂。女生對(duì)他基本上沒(méi)什么想法,因?yàn)樗雌饋?lái)就是個(gè)毛頭小子,而女生都喜歡稍微成熟的。
初一下學(xué)期,我搬家了,巧的是我們還是能坐同一輛公交回家,只是我的站點(diǎn)變得更多了些,但我跟他的來(lái)往卻因此而變少了。
與此同時(shí),分班考也來(lái)臨了。在那個(gè)以成績(jī)劃分優(yōu)劣的不公平的教育體制下,我和他注定不能再同班。
......
思緒回到見(jiàn)到他的最后一次。
他長(zhǎng)高了,還真挺高。我有些不服氣,畢竟他比我矮了那么多年,我還有些不習(xí)慣。
他整個(gè)人就像抽條般的成熟了,至少表面看上去像。他的面容瘦削,有些骨感,甚至還剪了時(shí)下比較流行的發(fā)型,穿衣方面也有了些變化。我感嘆他終于開(kāi)始注重外表,盡管在我看來(lái)已經(jīng)有些臭美的地步。他成了那種一眼看去就不能讓我欣賞的男生,那種比女生還注重打扮的男生。
他混在他的圈子里。那是一個(gè)我永遠(yuǎn)也不會(huì)融入的圈子,無(wú)心向?qū)W,泡游戲廳,網(wǎng)吧、戀愛(ài)游戲......
我對(duì)他有些失望?赡苁且?yàn)樗鲋`背我人生信條,我不敢茍同的事。但我也不能說(shuō),我就對(duì)了,他就錯(cuò)了。
或許我是對(duì)我自己有些失望,因?yàn)槲也豢赡茉侔阉貜那拔覀儍尚o(wú)猜,沒(méi)心沒(méi)肺的日子了。
......
他正在和朋友說(shuō)話,不知說(shuō)到什么,都挺開(kāi)心的?吹轿遥聊艘幌,隨即轉(zhuǎn)移視線,繼續(xù)和朋友說(shuō)話。我也只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)他。
車來(lái)了,他沒(méi)有上車。
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