我時(shí)常在想宇宙是個(gè)很大的存在……
　　我在上學(xué)的路上，從車站到學(xué)校有約莫5分鐘的路程，在這段路程中就有那么一個(gè)十字路口。十字，這個(gè)在西方宗教中供奉的辟邪圣物，在我眼里成了一個(gè)界點(diǎn)。也許就如同愛因斯坦說的，如果把時(shí)間和空間用無數(shù)個(gè)坐標(biāo)軸分劃開來，那么在每一個(gè)原點(diǎn)，我似一直重復(fù)地做著極短暫的，相同的動(dòng)作。我像被催眠了一般，在十字路口上整整5分鐘，什么也沒做，那么也許在這五分鐘內(nèi)的無數(shù)原點(diǎn)上，我不知重復(fù)“站”多少遍了。然而，我卻極清醒的看見眼前的紅燈轉(zhuǎn)成了綠燈又變成了黃燈，思維這種東西也在重復(fù)著嗎？我想把愛因斯坦從墓地里拉出來。
　　使我停止前進(jìn)的是一個(gè)啼笑皆非的問題，“我，現(xiàn)在在這里，到底干什么？”干什么呢？我背著書包，是的，我在上學(xué)的路上，是的，可是我在干什么呢？這毫無意義，一種無知在一瞬間吞噬了我，而無知通常很恐怖，至少在心里上是如此作用的。
　　我出生了，然后父母把我拉拔大，會(huì)說了，會(huì)走了，會(huì)思考了，然而這全不是我的東西。這是一種令人絕望的規(guī)律，上學(xué)了，放學(xué)了，考試了，我在成長(zhǎng)，規(guī)律也在成長(zhǎng)，它和我一樣變得愈加成熟，變得能更容易地左右我而不被我察覺。我越發(fā)甩不掉它，甚至開始依賴它，因?yàn)槿绻贿@么做，便沒有“意義”了，便空洞了，便什么也沒有了。因?yàn)檐浫酰驗(yàn)樽云燮廴�，因�(yàn)椴幌朐谧约簡(jiǎn)栕约骸澳隳茏鍪裁矗俊钡臅r(shí)候，回答：“什么也不能�！彼晕沂煜に私馑�，接受它的一切安排，以為這樣就有了所謂的意義�？墒窃赟FENCS塑像前連“人是什么？”都無法回答的人，有意義嗎？
　　我們冥想的結(jié)果：人是人��！有什么不對(duì)？當(dāng)然，問題又繞回了起點(diǎn)。眼前，行人，車輛，匆匆閃過，或許她正趕著去上班，去完成一份尚未完成的書面報(bào)告，也許他正在趕著去搶救一個(gè)根本沒有希望存活的生命，甚至或許，她正在想如何在上司的咖啡里下毒，他正算計(jì)著這個(gè)月還剩多少賭本�！盀槭裁�？”“這是理所當(dāng)然的。”有人這么回答我。是啊！理所當(dāng)然的生存，然后理所當(dāng)然的去死！阿門！
　　突然憶起了小學(xué)時(shí)的作文常備考試題“記一件有意義的事”，當(dāng)時(shí)我是如何應(yīng)付過去的，我已經(jīng)全然記不得了，只是這個(gè)“有意義”在我的心中依然模棱兩可，其實(shí)我可以重回母校去學(xué)寫一件有意義的事，只是不知老師會(huì)是如何教法？
　　我們都沒有辦法解釋我們的思想和行為，就算一個(gè)自以為掌握自己一切的無拘的浪人，也會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生迷惘！
　　也許我是宿命論者，也許我是現(xiàn)實(shí)論者，也許我只是一個(gè)無知者。
　　我時(shí)常在想宇宙是個(gè)很小的存在……
　　在某個(gè)不知名的地方，有一種生物握著像水晶球般大小的宇宙，用顯微鏡一般的東西觀察我們所謂“有意義”的人生，就像我們觀察螞蟻一樣，然后對(duì)同伴說：“看！這些小東西真有趣！”
　　也許，是的，我們太渺小了，所以我們不配“有意義”，所以我正步向前繼續(xù)走，無所謂！

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